体育函授学员学习过程与函授教育改革实践

通过对体育专业函授学员学习过程的调查分析得知,他们对体育函授教育有着积极的评价,通过学习,提高了综合能力,同时他们也承受了时间和精力的不足以及家庭、工作、经济等多方面的压力.了解他们的学习过程,对体育函授教学改革有重要的参考价值.     

高校社会体育专业培养方案改革与发展对策研究

采用文献资料、调查和逻辑推理等研究方法，对高校社会体育专业培养方案进行研究、改革与探索。结果表明：当前我国多数高校社会体育专业培养方案尚不十分完善，人才培养质量尚不能满足社会需求。研究认为：只有深化改革，面向市场，依托社会，开放办学，才能取得良好的办学效益。     

粤、港、澳、台体育教学方法比较研究

通过对粤、港、澳、台四个地区体育教学方法的比较发现，各地区在教学中仍以传统的体育教学方法为主体，电化教学日益受到重视。台湾注重启发式教学；广东省注重教师的主导作用，广泛应用指导法；港、澳地区则随意性较大。针对各地区的特点，对教学方法的选择提出了合理的建议。     

高等体育院校教务管理工作绩效评价指标体系研究

为了高等体育院校教务管理工作的绩效评价指标体系以及权重，采用调查研究法，以平衡计分卡为基础，结合Delphi构建了针对高等体育院校教务管理工作绩效评价的指标，通过运用AHP层次分析法，确立高等体育院校教务管理工作绩效评价指标的权重。     

体育宣传手段的运用与分析

我国政府历来重视人民的身体健康,许多传播媒介都有体育报导,纵观近些年体育宣传的状况,发现比较重视竞技体育的宣传,对大众体育缺乏指导性和鼓动性。在宣传的内容、形式手段上都有欠缺。本文旨在利用科学的研究方法探讨体育宣传在宣传形式手段方     

体育专业大学生心理状况与个性发展研究

体育专业大学生是我国体育事业发展的一支重要的后备力量，了解体育专业大学生的心理状况、心理需求、个性发展特征，对实施素质教育具有重要的意义。笔者对358名体育专业大学生心理状况及个性发展进行了调查研究，发现体育专业大学生具有良好的世界观、人生观，他们的个性发展具有多元化特点。     

天津体院函授教育历史、现状及发展对策研究

采用文献资料法、问卷调查法对天津体院的函授教育进行了研究。结果表明：近几年,天津体院函授教育取得很大成就,但社会的发展对体育专门人才提出了更高的要求,原有的教育观念、教育体制、运行机制、人才培养模式等相对滞后,影响了函授教育的发展,必须调整和改革。据此提出天津体院函授教育发展对策。     

对天津体院函授学员学习动机的调查分析

准确地研究函授学员参加学习的需要和愿望 ,对进一步提高函授教学质量 ,深化函授教学改革有十分重要的意义。通过对天津体院函授学员学习动机的调查得知 :大部分函授学员的学习动机是积极的 ,他们把参加函授学习作为自己提高能力、增长才干的正确途径 ,这为天津体院函授教育的健康、可持续发展打下了良好的基础。     

不同群体受传者对体育宣传需求的分析

分析我国近些年体育宣传的状况,不难发现传播媒介偏重竞技体育的宣传报导,而对大众体育缺乏科学的指导和深入的研究,不能适应大众体育发展的需要。在推广《全民健身计划》之际,如何调动国民的参与意识,并使这种参与具有科学性已成为体育宣传领域不容忽视的重要问题。本文旨在利用科学的研究手段和方法,以城市居民为调查对象,分析不同的群体对体育宣传的需求状况,为更好地提高宣传效果提供参考依据。     

对天津体院函授学员学习动机的调查分析

准确地研究函授学员参加学习的需要和愿望．对进一步提高函授教学质量．深化函授教学改革有十分重要的意义。通过对天津体院函授学员学习动机的调查得知：大部分函授学员的学习动机是积极的．他们把参加函授学习作为自己提高能力、增长才干的正确途径．这为天津体院函授教育的健康、可持续发展打下了良好的基础。