以科研课题研究为先导积极推进教育装备技术进步

有人认为教育装备部门的职责就是负责为学校订购仪器、发放仪器、搞好管理和使用、做好职责范围内的工作就可以了，至于科研课题研究，那是教育研究部门的事情。在推进科研课题研究之初，我们确实也遇到了不少的困难和阻力，学校对教育装备部门的工作性质不了解，教师对教育装备科研课题研究工作的热情不高，参与性不强，教育装备科研组织未建立，队伍未形成。面对这些情况，首先我们是端正自己的观点，提高认识。     

巩固“普实”成果 推进素质教育

如何进一步巩固实验教学普及成果 ,着力推进素质教育 ,是摆在我们装备部门面前的一项艰巨任务。要巩固实验教学普及成果 ,我认为 ,关键是要强化对全县实验教学的管理。我们在工作中有如下一些作法和体会。1　落实和建设好三支队伍 ,是搞好实验教学管理的前提　　三支队伍即是学校专兼职实验员队伍 ,乡镇实验考研员队伍和县装备站实验教研员队伍。根据三支队伍的工作实际 ,我们相应制定了《实验员岗位职责》、《宜昌县乡镇实验教研员工作职责》、《宜昌县教育技术装备站实验教研员工作职责》 ,并由县教委行文下发。对学校实验员 ,我们坚持一…     

教育科研课题研究关注点探讨

教育科研课题研究是现代教师、教研员义不容辞的职责,是创生教育智慧的重要途径,也是教师可持续发展的不竭动力。当前教育科研课题研究工作应关注教育科研课题研究的"选题"环节、"三个论证"环节和行动策略。     

教育装备工作的新思路和教育现代化装备的新思想

一、为实施素质教育的教育装备工作新思路素质教育与装备工作的关系,是我们当前应该提出来研究的一个课题。去年,全省召开了科研促教会议,各地报来了很多科研课题,现正组织专家对课题进行评议、立项。我想,素质教育中的条件装备工作怎么搞,在理论上和实践上,应该是一个很重要的科研课题。如果只埋头实践,不搞理论,我们的工作是很难     

学陶研陶以美育人

1997年起,我们肇工三校在省陶行知教育思想研究会和区教委的亲切关怀和积极支持下,开展了"学习研究陶行知美育思想,全面推进素质教育"科研课题的实验研究工作.几年来,我们紧紧抓住陶行知美育思想与素质教育的切合点,真学陶,实研陶,活用陶,积极推进素质教育,使师生精神面貌焕然一新,使学校教育教学质量和办学水平显著提高,使学校整体工作呈现出"学陶研陶,以美育人"的鲜明特色.     

教育技术装备管理的新举措

随着素质教育的深入开展,为了全面掌握学校仪器装备的情况,我区在局域网上开辟了教育装备管理专栏。从2005年底至2006年初,我们要求学校对本校的各科仪器装备的现有数量,如实地从网上进行填报。目前,我区各中学的物理、化学、生物、体育以及现代教育技术器材的品种数量,小学科学、音乐、体育、美术、卫生等各类仪器的品种数量,都能从网上查到。局域网上开辟的教育装备管理专栏为我区仪器装备部门对学校仪器装备的管理提供了正     

正确处理三个关系引领教育装备工作快速发展

基础教育课程改革是全面推进素质教育、促进教育均衡发展和学生全面发展的核心环节。课程标准的实施,有力地促进了教学手段的变革,模块化的教学方式、探究性的实验手段给教育装备工作提出了新的要求。如何应对新形势对教育装备工作的要求,服务课程改革,促进课改顺利进行,使整个教育装备工作有一个较快的发展,是摆在教育装备管理部门、学校、教育装备生产企业等面前的一个重大课题。笔者认为,只有正确处理三者之间的关     

学校教育科研课题管理的探索与思考

课题研究是教育科研的立命之本,学校教育科研课题管理是对学校教育科研管理的重要内容,对于提高学校教育科研层次,提高教师科研水平,促进学校各项工作的向前推进都具有极为重要的作用。近年来,我区教科室把对学校教育科研课题管理列为教育科研管理的中心工作,在管理策略上选择了以下几个方面。     

试谈学校心理咨询室应履行的职责

为推动学校的心理健康教育,越来越多的中小学校设立了心理咨询室.但我们发现,一些学校心理咨询室虽然设立了,却未形成心理健康教育的"浪潮",学生心理健康的总体水平并未改观.主要原因是对心理咨询室做什么不够清晰,简单地认为:心理咨询室就是搞心理咨询(有访即接、无访闭门).这样的观点把心理咨询室的职责唯一化了,必然大大降低心理咨询室在学校心理健康教育实践中的重要作用.     

课题研究对家园共育工作的促进

乌克兰教育家苏霍姆林斯基有句名言:“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育,都不可能完成培养人这样一个极细微的任务。”因此,家园携手对幼儿进行同步教育,是促进幼儿健康发展的必由之路。下面谈谈我园从科研课题的研究方面进行的家园共育的探索。一、课题研究促观念转变家教指导是幼儿园工作的重要组成部分,《幼儿园工作规程》明确指出,幼儿园负有对家庭教育指导的职责。在过去漫长的日子里,我们勤勤恳恳地以家长会、家访、家长开放日等形式让家长了解我们的教育意图及方式,提高家长教育子女的能力并参与幼儿园的管理工作,但…     

依托城乡学校互助共同体实现我市基础教育装备的均衡发展

教育装备是办学的基本要素之一,是实现均衡教育的必备要性. "十一五"是我国教育装备发展的重要战略机遇期,新课程改革的全面实施凸显出教育装备的重要性和先导性,如何在新形势下解放思想,破解我市农村学校教育装备和管理落后的难题,结合前阶段我们开展全市农村学校教育装备调研了解到的初步情况和对<关于构建韶关市城乡学校互助共同体促进义务教育均衡发展的意见>的理解,笔者认为,依托城乡学校互助共同体来实现我市基础教育装备均衡发展是破解难题的有效抓手.     

发扬张家港精神 做好教仪设备供应工作

1994年初建立的张家港市教育局装备室,当时一无流动资金、二无必要的测试仪器、三无运输车辆。装备室三个人虽都来自学校,但都未从事过教仪装备工作,整体业务素质较差。面对重重困难,我们只有负重奋进,强化服务意识,努力做好工作,我们的体会如下。1 路是人走出来的 首先,我们认真学习国家和省、市有关文件,订阅了《实验教学与仪器》、《中小学实验室》等杂志,阅读了大量的专业书籍,初步熟悉了各类仪器、器材的编号、名称、规格型号,初步了解了各类学校必需的仪器和设备。接着,我们深入调查研究,对全市中小学现有的实验室,实验人员,仪器、器材的状况和实验教学开设情况作了全面的了解。然后根据实际情况,提出了装备室近期的工作思路:认真贯彻落实全国、省、市教育工作会议精神,根据《张家港市实施教育现代化工作规划》,以实现办学条     

长沙市开福区科培中心 为学生的发展奠基

开福区教育科研培训中心承担着对全区教育教学的业务指导，教育科研课题的实验研究以及教师的业务培训和仪器电教装备等任务。     

浅谈县教仪站对实验教学的管理

在当前仪器装备日趋达标,实验教学日益受到重视的情况下,县站要把实验教学作为工作的主线和落脚点,加强管理与指导。1 明确领导职责,抓好队伍建设 1.明确领导职责。实验教学工作的好坏,关键在于领导。各级都要有领导分管实验教学工作。县属学校的教导主任,乡镇教育组的教研员是教学业务负责人,全面负责实验教学的管理工作,乡以下各学校由教导主任负责。     

推进学校及周边治安防范体系建设大力构建学校及周边安全稳定屏障

一、健全"三级管理"防范体系 学校及周边治安防范工作按照综治工作"属地管理"和"谁主管谁负责"的原则,实行"三级管理"防范体系,即学校所在地县市区人民政府、学校所在地教育行政主管部门、学校内部层层落实防范管理职责.     

积极参加教育科研实践

我担任辽宁省盘锦市大洼县高级中学校长以来,一直参与学校的课题研究工作.实践证明:校长参与教育科研,不仅可以用自己的行动影响、带动教师投入教育科研,更重要的是能够促进学校领导改进工作方法和工作作风,用科学的方法分析和解决具体问题.我们坚持教育改革家魏书生的教育理念,以语文教学改革为龙头,全面实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育.为了搞好全国中语会重点科研课题"创新写作教学研究与实验"研究,我们做了以下几方面工作:     

学陶研陶以美育人

1997年起,我们肇工三校在省陶行知教育思想研究会和区教委的亲切关怀和积极支持下,开展了“学习研究陶行知美育思想,全面推进素质教育“科研课题的实验研究工作.几年来,我们紧紧抓住陶行知美育思想与素质教育的切合点,真学陶,实研陶,活用陶,积极推进素质教育,使师生精神面貌焕然一新,使学校教育教学质量和办学水平显著提高,使学校整体工作呈现出“学陶研陶,以美育人“的鲜明特色.……     

论国资管理在教育技术装备工作中的作用

随着时代发展,越来越多的实验仪器设备、现代化教学装备不断补充到教育教学一线,教育国有资产不断增值.因此,如何管好、用好这些仪器设备,充分发挥教育装备的最大效能,就成为教育教学服务中我们要解决的首要问题.经过长期实践,我们制定了"配备是基础、管理是手段、使用是目的"的装备工作原则,以加强学校国有资产管理为工作切入点,提升装备管理工作内涵,切实履行装备站职能,全面加强管理,推动学校仪器设备使用效益的不断提高,为逐步实现教育现代化提供了良好的保障.     

我省今年着手制定教育技术领域十项新技术新装备技术规范

正教育技术装备工作的职责和使命是关注技术发展,推进技术应用,为教育教学提供技术支撑。当前,我省教育技术装备工作呈现出新的特点,我们的工作面临新的挑战和机遇。一是教育装备从器物装备向技术装备发展,这要求我们除了做好器物装备达标工作外,更应重点关注技术与教育教学的融合,以及技术装备是否符合教育规律,是否有利于提高学习效率;二是教育装备从单一装备向系统装备发展,工作焦点不再只是器物本身,     

榆社县以五项举措推进学校教学装备标准化建设工作

榆社县以五项举措全力推进学校教学装备标准化建设工作。一是领导重视，齐抓共管。成立了政府牵头，教育、财政等部门参与的领导组，分工负责，各尽其能；召开协调会、推进会，确保学校教学装备标准化有力有序整体推进。二是精心组织，科学操作。出台了《学校教学装备标准化建设实施细则》，划出具体的时间表和路线图，确保各项工作有条不紊进行。