浅谈对幼儿实施感恩教育

幼儿阶段是一个人性格、习惯、品德形成的重要阶段,在这个阶段进行感恩教育有着十分重要的意义。现在的幼儿感恩情感淡薄,其主要原因是感恩教育的缺失。     

素质教育背景下感恩活动新举措

幼儿阶段是一个人性格、习惯、品德形成的重要阶段,在这个阶段进行感恩教育有着十分重要的意义。本文主要围绕如何培养幼儿感谢长辈、老师和同伴进行论述,进而为有效开展幼儿感恩教育提供一些建议。     

韵律活动中的知识技能网络体系建构

在幼儿园韵律活动教学中,教师已经习惯了告诉幼儿,今天学一个“新本领”,却不太习惯告诉幼儿,今天的这个“新本领”与昨天的那个“旧本领”有哪些地方是相同的,也不习惯让幼儿去发现已经积累起来的许多新本领中是不是存在某种共性。当然,有些幼儿自己最终也能发现其中的某些联系,但在缺乏教师引导的条件下,幼儿的发现会很少,大部分幼儿的进步也会很慢。许多学有所成者都说过,真正的知识是学过的知识都忘记了以后所剩下来的东西。其实那就是关于联系的高级知识和建立联系的能力。在幼儿园的韵律活动中,教师也可以进行知识技能     

对幼儿心理健康教育的探讨

幼儿阶段是一个人身心健康发展的奠基阶段,良好的幼儿心理健康教育可以为一个人的健康成长与成才打下坚实基础。本文主要从幼儿心理健康标准、幼儿心理健康教育中的主要问题和提高幼儿心理健康教育质量的措施三个方面对幼儿心理健康教育进行探讨。     

对幼儿科学知识教学的几点有效探索

幼儿时期是一个人发展的关键时期,幼儿阶段有着与其他阶段不同的特殊性。在幼儿阶段开展科学知识教育,是时代发展的需要,有其发展的必然性。幼儿教师要充分认识幼儿的年龄特点,结合幼儿的实际生活做好幼儿的科学知识教育。教师要认识到不能把幼儿阶段的科学知识教育与其他阶段的科学教育混为一谈,更不能用小学阶段的科学教育模式开展幼儿科学知识教育,而要探索适合幼儿科学知识教育的新模式。文章围绕幼儿科学知识教学的有效探索展开论述。     

想

<正>一位朋友说:"这个世界上,只有‘想’是最自由的。因为每个人都可以随便去‘想’"。他还说:"如果一个人放弃去‘想’,这个人就放弃了快乐的权利。"说这话的是我的挚友,可是我不同意他关于"想"的这种说法。因为只有"想",才是最不自由的。你可以去想你高兴去想的每一件事。你可以去想你是孙悟空,你可以去想你是秦始皇,你甚至可     

幼儿体能锻炼中培养合作意识的策略研究

<正>众所周知，幼儿期是一个人身体生长发育最快的阶段。这个阶段他们不仅在生活上需要细致照顾，而且需要科学合理的体能训练，来促进身体发育和智力发展。幼儿阶段也是孩子获得各种能力的敏感阶段，做好幼儿体能训练，是这个阶段幼儿教育的侧重点。依据我国教育部的要求，结合孩子身体发展规律，制定幼儿体能锻炼计划，对幼儿进行一系列合理的体能锻炼，促进幼儿体质健康发展，是学校和教师义不容辞的义务。     

利用美术教育培养幼儿想象力和创造力

正美术教育对幼儿的智力开发有着重要的作用。幼儿期是一个人智力发展的重要时期,是各种感知觉的敏感期。在这一个人生相对独立的成长阶段里,绘画作为一种有形、有色、有情节的美术活动,对幼儿有着很大的吸引力。在这个意义上来说,通过美术教育,提高幼儿的绘画水平,培养他们的想象力、创造力,就成为美术教育者的主要任务。一、培养幼儿的想象力1.添画法。即引导幼儿将画报上的绘画作品形象或自己创作的各种形象作为主体或部分形象,继     

浅析幼儿自理意识培养

自理能力是幼儿教育的重要内容,并且也是幼儿成长的初步内容,从自理能力的培养中形成的自理意识,不仅对幼儿阶段有着助益作用,从长远来说对人长期的发展都有着良好的辅助作用。因此,就幼儿自理意识培养这个问题,从其必要性和培养途径两个方面进行简单讨论。     

农村幼儿园幼小衔接的问题分析及对策思考

幼小衔接是儿童成长的一个重要阶段,在这个阶段幼小孩的人生观、世界观及价值观渐渐地建立。同时,这个阶段也是幼儿面临着从幼儿园平稳过渡到小学这么一个重要阶段,幼儿的学习环境以及方法有非常大的变化,如果幼儿没有及时地适应这个变化,就会影响到他未来的发展,所以家长及教师需要重视这个阶段的孩子的心理历程。幼小衔接阶段也是孩子心理成长的一个阶段,因此做好农村幼儿园幼小衔接的问题分析及对策思考就显得至关重要,对孩子未来习惯的养成、个人素质素养的提升有着极大的影响,只有教育好孩子,国家才能够走向更好的未来。     

创设多元化的英语学习环境——成就幼儿英语学习的摇篮

环境,是指人生活于其中,能影响于人的一切外部条件的综合。对人的发展起着重要的作用。但环境不是一成不变的,作为地球上最聪明的生物——人类,我们有责任去创设一个优质的环境。由于3～6岁是幼儿学习语言的最佳期也是关键期,这时的语言环境对幼儿来说有着举足轻重的影响,本阶段幼儿发音器官成熟,发音能力提高很快,对任何语言都具有极大的开放性,这时幼儿的语言能力就在个体与环境的交互作用中发展起来。     

培养幼儿好习惯成就孩子一生

幼儿生活习惯、行为习惯以及学习习惯是一个人终身教育的奠基阶段,会影响孩子一生。对于幼儿来说,培养良好的习惯对幼儿的一生发展有着十分重要的作用,也是日后生存和发展所必须的品质。作为幼儿教育工作者,使幼儿成为顺应时代发展的人,养成教育是幼儿学会做人最基本、最重要的一门课程,也是幼儿园素质教育的一部分。     

你的孩子很正常

这位家长朋友,请你放心,别为你的孩子发愁。我认为你的孩子是一个完全正常的幼儿。信中所列出的一些表现,也是正常幼儿的表现。我们不妨仔细分析一下: 信中所说“注意力不集中”,这是4岁左右幼儿的年龄特点。这个年龄的孩子,注意力还没有完全发展起来,他们往往不能按照成人的要求去集中注意。你要他们注意听     

幼小衔接中大班幼儿区域游戏活动略谈

大班是幼儿升入小学之前的最后一个学习阶段,在这个阶段要做好幼儿升入小学的准备,比如如何与陌生同学交往、如何与他人更好的合作,小学之后班级规则更多,幼儿该如何适应等等,都是这个阶段要考虑的问题。在区域游戏中,角色扮演是提高幼儿各方面能力的重要途径,通过区域游戏中的角色扮演,可以增强幼儿的环境适应能力,保证幼儿在身体情感、社会交往、学习等方面都有较好的发展。     

多一个人怎么办

活动来源在一次户外接力赛跑游戏中,我发现有一小组多出一个小朋友,便向幼儿提出了一个开放性的问题：多一个人怎么办？期望幼儿能通过协商或通过数学活动解决游戏中的问题。但幼儿的回答出乎我的意料,所有的建议都是让多出来的这个小朋友从事比赛以外的活动：有的说让这个人去休息,停止游戏;有的说让这个人独自玩一会儿别的玩具,或去跑步;还有的提出让多的这个人去当裁判……我意识到这是一次对幼儿进行社会性教育的契机,于是设计了这个活动。     

如何培养幼儿早期阅读的习惯

<正>幼儿早期主要是指0⁶岁的儿童阶段。这个阶段的儿童是主要依靠生活中的颜色、照片、语言及成人的讲解来认识事物的。幼儿阅读中的一个重要环节就是要保证其能够顺利地由口头交际表达向书面写作、绘画转化,这样可以有效培养幼儿的思考、表达、想象能力,养成自身健康性格与行为习惯。对幼儿进行早期阅读的一个重要目的就是培养幼儿良好的心理素质,以及比较准确、形象的语言表达能力,养成良好的行为习惯。优美、和谐的环境对幼儿阅读有着十分重要的影响。良好的环境可以激发幼儿     

在和谐的环境中培养幼儿的语言能力

在幼儿的成长阶段中发展和培养幼儿的语言能力是非常重要和关键的。因为只有孩子把自己的想法和愿望表达出来,真正学会说话,才能自主地交流、交往,更好地接受知识和经验的传授。一个人的言谈举止可以反映这个人的知识水平和文化素养。因此,幼儿园教育工作者培养和提高幼儿的语言能力是十分重要和艰巨的。     

诚信——入世的必修课

曾经听一个人夸口说 :我要是到了发达国家 ,凭自己的本领 ,几年下来 ,一定能成为亿万富翁。此人何许人也 ?一个缺德寡信的奸诈小人。因骗钱赖着不还 ,曾被债主几次追打。他说的“本领” ,不过是黑良心的欺诈而已。他满以为发达国家是大展欺诈手段赚取黑心钱的广阔天地 ,除了说明这个人的无耻外 ,只说明这个人对发达国家的无知。在发达国家 ,诚实和信誉才是一个人生存与发展的生命线。如果你在诚实的信誉上有污点记录在案 ,银行不会借一分钱给你 ,公司也不会聘用你工作 ,别人更不会同你合伙做生意。在这样一个制度完善、高度重视诚信品格的社…     

主题背景下小班幼儿交往策略指导 ——基于"甜蜜蜜"主题下的"甜甜的话"活动

幼儿阶段是人社会性发展的重要时期.在这个时期,幼儿学习怎样与人相处,怎样看待自己,怎样对待他人,不断发展社会适应能力.良好的社会性发展对幼儿身心健康成长和其他各方面发展都有着重要影响.小班幼儿刚刚从家庭走进幼儿园,在幼儿园一日生活中常常会出现不和谐的旋律,具体可归纳为以下四种情况:不愿与人交往,交往语言欠缺,缺乏分享经...     

浅谈农村幼儿园的美术教学

<正>我们都知道,幼儿由于年龄尚小,许多事情都无法理解,无法感知,那么,幼儿是通过什么样的方式去感知这个世界,认识这个世界呢?我认为幼儿更多的是通过图画来认识新的事物,学习新的知识的,因为图画可以把社会生活更鲜明、更直观地表现出来,使幼儿不用听教师或者家长讲一些道理,就可以观察到真、善、美、假、恶、丑等等。幼儿美术这一学科课可以使幼儿更好地观察这个世界,可以促使幼儿发展成为完整的社会人的健康