计算机网络综合型、跨学科实验设计与研究

提出计算机网络综合型实验教学的实验设计思路,注重学生知识的整合能力和综合分析能力。综合型实验教学对学生综合实践素质的提高和创新能力的培养有积极的作用,而跨学科的综合实验融合了多学科的实践能力,拓展了学生的知识面,提高了计算机网络实验教学质量,为培养具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才奠定基础。     

基于竞赛理念的计算机网络实验教学模式改革

针对计算机网络实验教学现状和学生特点,分析了当前实验教学改革的手段和方法,提出了基于竞赛理念的实验教学模式。经过3年多的探索与实践,基于竞赛理念的实验教学模式能更好地提升学生的主动性与积极性,有助于培养学生的实践能力和创新思维。实验效果和学生反馈均表明该模式能极大地实现课程目标,可为国内同类院校相关课程的实验教学提供参考。     

计算机网络开放式实验教学与创新实践能力的培养

开放式实验教学是实验教学体系的一种创新,已成为国内外众多院校的一种教学模式,它对学生的实践能力与创新能力的培养起到了重要的作用。结合计算机网络方面课程的实验教学,总结和探索了如何在计算机网络方向培养学生的工程实践能力和创新能力的一些做法,提出一种实验教学整合的思想,将计算机网络基础实验项目、计算机网络工程实验项目和网络管理实验项目整合起来,形成一个连贯性的实验过程。并重点介绍了一些计算机网络综合性和创新性实验项目的设计思路,对开放式实验教学做出积极的探索。     

加强开放性实验促进计算机网络实验的改革

针对目前计算机网络实验教学的现状,提出利用学生课后时间加强开放性实验,促进计算机网络实验教学的方法。     

用NS2构建计算机网络实验课程体系

针对计算机网络实验教学中的两大突出问题,提出建立基于NS2的计算机网络实验课程体系。该体系包括验证型、设计型和综合型实验,基本涵盖了计算机网络实验教学内容。实践表明,采用NS2对网络协议、网络拓扑和网络性能进行模拟仿真,实验教学气氛活跃,增强了学生学习兴趣,提升了实验教学效果。     

计算机网络课程实验的改革与实践

针对目前计算机网络实验教学的现状,对计算机网络实验教学体系进行探讨,提出一些改革设想和实践方案,促使学生在理论联系实际、独立思考、设计、创新和动手能力方面得到实质性锻炼.     

面向创新能力培养的计算机网络实验教学

对在计算机网络实验教学中开展学生创新能力培养进行探索和实践,提出围绕创新意识、创新思维和创新技能三步法进行创新能力培养的方案,在实验内容设计上采取分层次、多类型、综合化和一体化的设计方法,在实验教学方法上推行自主化和开放式教学,借助竞赛和创新实践基地,逐步加强创新能力的培养。经过3年多的实践教学,对学生的创新能力培养取得了显著的成效。     

“操作系统原理”层次化实验教学环境的构建

Linux/Unix操作系统是"操作系统原理"课程中最常用的实验教学平台。介绍在以Windows计算机网络实验平台基础上,搭建Linux/Unix操作系统实验教学平台的几种方法,通过虚拟平台、局域网服务器以及校园网服务器,提供支持网络教学的远程实验平台,方便学生上机实验。同时,安排层次化实验教学内容和实验教学环节,从而构建操作系统层次化实验教学环境,旨在强化学生的动手能力、培养学生的创新意识,提高教学效果。     

网络工程专业《计算机网络》课程实验教学探索与实践

计算机网络为网络工程专业重要基础专业课,它为学生后续课程的学习奠定坚实的基础.但是,计算机网络实验教学一直被人们所忽视.本文首先介绍了计算机网络课程的特点,提出了计算机网络实验教学存在的不足;在文章最后结合实际教学情况,从实验教学模式方法等多方面进行了有意的探索,提出了关于计算机网络实验教学的改革方法.     

Packet Tracer软件在计算机网络实验教学中的应用

结合计算机网络实验教学实践,借助Packet Tracer模拟软件进行实验辅助教学,通过其测试文件对学生进行实验技能考核。实践表明,将Packet Tracer软件应用于计算机网络实验教学有助于提高实验教学质量。     

创新型计算机网络实验教学研究

讨论了在创新性实验教学理念的指导下,如何构建立体化的计算机网络实验教学体系、建设创新型计算机网络实验环境、不断改进实验教学方法等一系列配套的改革与创新.     

综合利用多种软件改进计算机网络实验教学

针对计算机网络实验教学中的两大突出问题,提出了综合运用Wireshark、OPNET、eNSP、Ser-U等多种软件建立计算机网络的实验课程体系.该体系包括基础验证型、综合设计型和研究创新型实验,基本涵盖了计算机网络实验教学内容.实践表明,该体系能帮助学生更深刻地理解网络的原理和工作过程,使学生具有一定的应用能力和工程实践能力,激发学生的科研创新能力.实验教学气氛活跃,激发了学生学习兴趣,提升了实验教学效果.     

计算机网络实验教学的改革与实践

该文结合计算机网络课程实验教学的现状和特点，针对目前实验教学体系、教学内容和教学方法等方面，围绕实验教学目标，提出了一系列实验改革与创新方法，并结合学校实际情况，逐步形成了完善的计算机网络实验教学体系。     

计算机网络课程实验的教学改革探索

实验教学是整个高职院校教育中一个重要环节,针对目前高职院校计算机网络实验教学的现状及计算机网络实验教学的具体特点,紧紧围绕实验教学目标,对实验教学体系、实验教学内容及教学方法等方面进行探讨,并提出了一些关于计算机网络实验教学的改革方案。     

基于NS2仿真技术的计算机网络实验教学研究

基于先进设计思想的NS2,是一个免费的、开源的多协议网络仿真软件。在计算机网络实验教学中,通过NS2构建网络仿真环境,能有效地缓解高校网络实验室建设的压力,并且创新实验教学方法和手段,提高计算机网络课程的教学效果,培养学生的创新能力。     

基于NS2仿真技术的计算机网络实验教学研究

基于先进设计思想的NS2,是一个免费的、开源的多协议网络仿真软件。在计算机网络实验教学中,通过NS2构建网络仿真环境,能有效地缓解高校网络实验室建设的压力,并且创新实验教学方法和手段,提高计算机网络课程的教学效果,培养学生的创新能力。     

可持续的计算机网络综合性创新实验项目

创新教学是高校人才培养的一个核心内容,但创新实验是一种有条件的创新活动,它不同于一般性创新活动,受到专业知识和实验能力等诸多主客观条件限制。创新实验教学难点在于一是如何克服学生之间存在的认知方面巨大差异性,二是如何保持创新实验项目发展的可持续性。作者在开设的计算机网络实验课中进行了探索,初步建立了多层次及模块化的计算机网络综合性创新实验项目,核心内容:①将创新实验设计分为自主和选择性两个层次实验项目,给大多数学生创造过渡性场景,适应不同学生群体;②选择性实验项目实现动态管理,滚动发展,不断吸收学生实验成果;③放开实验内容前提下,强化实验团队及过程管理。实施2年的结果表明,教学效果较为理想。     

“在线教学+项目实训”实验教学模式研究

该文针对计算机网络教学,提出了"在线教学+项目实训"实验教学模式,阐述了实训项目与基础教学内容的构建和实施过程,分析了在实验教学中融入工程项目训练内容对激发学生学习兴趣、培养创新思维的促进作用。实践表明,在线教学与项目实训相结合,有利于将理论知识学习与具体工程实现融为一体,有利于激发学生的自主能动性,有利于提高学生的综合素质和工程实践能力。     

软件学院计算机网络实验教学的研究

计算机网络是一门实践性很强的学科,本文针对软件学院计算机网络实验教学进行研究和探讨。应用型本科计算机网络教学改革,要以网络理论知识为指导,开展更全面的网络实验教学。通过改善实验教学,提高教学质量,更好地验证学生所学的知识,培养适应社会发展需要的人才。     

SDN技术在计算机网络实验教学中的应用

SDN是新型的网络架构,其具有使控制平面和数据平面相分离,网络行为可编程的特性。为满足计算机网络实验教学内容要求,促使学生更加深入了解和掌握计算机网络协议和网络设备的工作原理,提出了基于Mininet和控制器POX的新型计算机网络实验架构。该实验架构能够提供真实的Linux操作系统内核,模拟真实网络环境。通过二层交换机数据学习转发实验,展示了该实验架构的拓扑配置、设备管理、协议编程等特点。实验证明,该实验平台能更好地满足计算机网络实验教学内容,提高学生网络协议编程能力。