加强职教信息化 促进职教大省建设

建设职教大省．是安徽省职业教育的发展目标。据统计,安徽省目前共有中职学校559所,2008年中职招生38.4万人．在校生98万人,职普比4．3：5．7,为历史最好水平。职业教育信息化是建设“职教大省”的“短板”．安徽省教育厅职业与成人教育处副处长李炳银为我们介绍了安徽省在职教信息化方面所做的工作和特色。     

构建职教文化软实力打造南粤职教新形象

广东作为全国职业教育大省,正向职业教育强省迈进。当前,广东省职业教育已经进入到内涵建设、质量提升以及整体化构建的新阶段。与此同时,省委省政府也提出了建设现代职业教育体系、构建职业教育示范省的职业教育发展新目标。在加快构建现代职业教育体系的背景下,广东省人民政府参事、广东省职业技术教育学会会长李小鲁在8月27日召开的广东职业教育文化软实力建设新闻发布会上,提出了“构建职教文化软实力、打造南粤职教新形象”的全新思路,获得了与会人员的广泛共鸣,引起了媒体记者的热切关注。为此,本期杂志刊登了李小鲁会长对于“构建职教文化软实力、打造南粤职教新形象”等职业教育改革发展问题的独到见解,以推进我省职业教育的创新发展。     

思想领航:做强江苏职教的十大理念创新

“十五”期末,江苏职业教育提出了围绕教育富民一个中心,突出做强职业教育、创新成人教育两个重点,坚持以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位三个取向,实施大职教发展、大集团建设、大专业开发、大服务富民四大战略的发展思路。走进“十一五”,做强江苏职业教育的主要任务就是加强“三创”建设,即技术 艺术的创意学校建设,双师 名师的创新教师建设,就业 创业的创富学生建设, 并努力实现以下十大理念创新。     

关于高等职业教育发展的思考与建议——基于安徽“建设职教大省”的视野

围绕如何建设职教大省,从化解经费瓶颈、强力推进校企合作办学、大力发展民办高职、成立职业教育课程研究中心四个方面,对当前高职教育发展的重大问题提出了自己的思考和建议。     

职教信息

职教信息“八五”期间我国职业教育取得重大进展职业教育是我国现代教育的重要组成部分。多年来，党和政府对职业教育的改革与发展给予了高度的重视和支持。在八五的第一年（１９９１年），国务院发市了《关于大力发展职业技术教育的决定》，提出了推进我国职业教育改革与...     

河南中等职业学校专业骨干教师省级培训存在的问题与对策

河南省是中部地区的重要省份,是资源大省、人口大省、生源大省。自2003年以来,河南省中等职业教育工作坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学方针,狠抓招生、就业两个关键环节,大力推进中职教育体制、机制创新,努力实现河南职业教育规模发展、     

职教大省向职教强省的跨越和思考——河南省教育厅副厅长尹洪斌访谈

《教育与职业》:自2008年实施职教攻坚以来,河南职业教育发展情况如何?是否实现了当初设定的目标? 尹洪斌:实施职教攻坚以来,职业教育发展取得了一些成绩.主要体现在: 一是达成了共识.大力发展职业教育成为各级党委、政府和全社会的共识,抓职教就是抓经济、抓发展、抓民生. 二是理出了思路.理出了"三改一抓一构建""六路并进"推进职业教育改革发展的工作思路. 三是出台了政策.省里和各地都出台了一系列含金量很高的政策举措.比如,省政府先后出台实施职教攻坚的意见、创新体制机制加快职业教育发展的意见,省直有关部门出台生均经费标准、教职工编制标准等政策措施,有效保障了职教工作的开展.     

加强东西部联合办学组建『双元制』职教集团

为实施党中央、国务院西部大开发战略。贯彻落实全国及山东省农村教育和职业教育工作会议精神。青岛市平度职业教育中心充分利用学校“双元制“职业教育资源优势和东部地区巨大的就业优势。积极开展东西部联合招生和合作办学，借鉴和推广“双元制”办学经验。大力发展职业教育，促进双方共同提高、共同发展。目前，与该校签订联合办学协议的省内外和西部地区职业学校已达14家．实现了东西部的职业教育大联合和“双元制”职教集团化的有效运作。     

职教逢春

策划人语早春的惊喜本刊记者张俊平 2006年2月26日,在江苏教育改革与发展历史上。注定又是一个值得记忆的日子。这一天．空前规格和空前规模的江苏全省职业教育工作会议,在古城南京拉开帷幕。这次会议以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导．一方面“继往”——总结交流“十五”以来全省职业教育改革与发展的经验．另一方面“开来”——研究部署“十一五”全省职业教育改革与发展的任务,特别是会议出台的《省政府关于大力发展职业教育的决定》,对江苏职业教育的健康与可持续发展,具有特别重要的指导和保障意义。众所周知,职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分,是经济社会发展的重要基础。但是,在教育系统中,特别是在基础教育阶段．职业教育一直是个“配角”。江苏的职业教育起步早、发展快,在全国处于“领跑”的位置。就是这个“领跑者”,在强势的普通教育面前,还是有些“相形见绌”和“相对薄弱”。这次会议发出了一个让职业教育工作者倍感振奋和倍受鼓舞的消息:大力发展职业教育、加快人力资源开发,是深入实施科教兴省战略、又快又好实现“两个率先”的重大举措,是加速推进新型工业化、促进社会主义新农村建设的重要途径．是实现教育事业全面协调可持续发展、建设教育强省的必然要求。因此,省委和省政     

探索职教发展的新动力

一、透析近年职教招生状况2002年和2005年,国务院先后召开两次全国职业教育工作会,作出大力发展职业教育的决定;先后以《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》和《国务院关于大力发展职业教育的决定》（以下简称《决定》,指明了职教改革和发展的指导思想、目标任务和政策措施。云南省委、省政府高度重视职业教育,坚持职业教育面向人人,面向社会发展方向和以服务为宗旨、以就业为导向的发展方针,使职教发展规模迅速扩大。     

大力发展中职教育推进制度创新——四川省与教育部共建“国家职业教育综合改革试验区”（2008-05-13）

四川将在3年内筹措100亿元实施职业教育3年攻坚计划,努力实现从职教大省向职教强省的跨越。5月12日,四川省职业教育攻坚动员大会在成都市召开。教育部部长周济在会上强调,要以大力发展中等职业教育的战略突破口,把职业教育体制改革和制度创新作为建设职业教育强省的先导,     

3年内筹措100亿元实施职业教育攻坚计划 四川省与教育部共建“国家职业教育综合改革试验区”

四川省将在3年内筹措100亿元实施职业教育3年攻坚计划,努力实现从职教大省向职教强省的跨越。5月12日,四川省职业教育攻坚动员大会召开。教育部部长周济在会上强调,要以大力发展中等职业数育为战略突破口,把职业教育体制改革和制度创新作为建设职业教育强省的先导,积极探索职业教育发展的新路了,努力建设辐射西部、面向全国、融入世界的教育发展高地,为西部乃至全国提供宝贵的经验。     

职教信息

北京推出职教改革方案日前在北京市召开的职教工作会议上,确定了今后一个时期职业教育发展的总体目标———致力于建设与首都经济相适应的现代化职业教育体系,基本实现职业教育现代化。为此,要全面推进职业教育的四项政策,即大力发展高等职业教育,积极推进中等职业教育的改革和结构调整,大力发展农村职业教育,加快职业教育办学体制改革。同时,集中力量实施职业教育六项工程：重点学校建设工程;教师队伍建设工程;教育教学改革工程;教学设施建设工程;服务体系建设工程;职业培训工程。为保证改革顺利进行,还提出了依法多渠道筹集…     

贴紧当地经济 开辟职教新途径

贴紧当地经济开辟职教新途径陈志洪近几年来,山东省青州市积极调整中等教育结构,把大力发展职业教育、全面提高劳动者素质作为“科教兴市”和向经济强市转变的突破口来抓,走出了一条贴紧经济建设、大力发展职业教育的新路子,形成了多形式、多层次、多元化发展职业教育...     

呼应职教大省建设 促进安庆职教发展

<正>2008年,省政府提出建立职教大省的战略目标,2009年,省政府又颁布了《安徽省职业教育大省规划(2008—2012年)》,为全省职教的发展明确了目标和任务。为呼应职教大省建设,我市近年来进一步扩大职业教育规模,增强职     

河南：职教实施素质提升计划

作为全国人口第一大省．如何把巨大的人口压力转变为强大的人力资源优势？河南省政府近日出台《河南省2010年人力资源素质提升行动计划》,明确要求以促进就业和创业为主线．以职业教育攻坚、全民技能振兴和全民创业为重点。全面提升人力资源素质．稳定扩大就业．推进人力资源强省建设。     

加快职教发展 服务“海西”建设

大力发展职业教育，是教育工作的三大战略任务之一。2006年，福州市认真贯彻落实国务院《关于大力发展职业教育的决定》和全国职业教育工作会议精神，进一步采取有力措施，加快发展职业教育，实现了年初提出的我市职业教育在办学规模、校企合作、实训基地建设、职业培训、“双师型”教师队伍建设等五个方面要取得新突破的目标。2006年中职学校共招生4．1万人，比2005年增加9000人，高中阶段普职比从2005年的58．7：41．3调整到53：47，达到省教育厅确定的发展目标。高职院校共招生近万人，比上年增加3000人。现将福州市职业教育工作情况总结如下。     

职教动态

职教动态山东省实施职业教育重点带动工程本报讯：为实现山东省教育工作会议提出的到２０００年申等职业教育在校生达到１３０万人．占高中阶段在校生的６５％以上；６０所职业学校达到国家级重点的奋斗目标，山东省职业教育本着“整体推进、重点突破、办出特色、争创一流...     

我国职教发展的若干新趋向

我国职教发展的若干新趋向全国人大教科文卫委员会吴福生１９８５年．中共中央《关于教育体制改革的决定》明确提出了“大力发展职业技术教育”的方针。从此．我国职业教育进入了迅速发展的时期．职业教育在各类教育中成为最为活跃的一部分。十年来．职业教育事业的发展壮...     

发挥县级政府统筹作用促进农村职教快速健康发展

《国务院关于大力发展职业教育的决定》指出：“s展职业教育主要责任在地方，关键在市、县。因此地方政府有权对职业教育进行必要的统筹和决策。”平度斤政府结合当地实际，不断加大宏观统筹力度，较好地实现了全市职教规模的稳步扩大和质量效益的全面发高，到1998年，全市中等职业教育招生达到8400多人，占整个高中段招生总数的70．6％，在校生达到2．：万多人，占整个高中段在校生总数的68．5％，专业设置达到60余个。各职业学校向社会输送了一大批综合素质较高的技术人才。全市职业教育步入了招生。就业“进出两旺”的良性循环。在工作实…