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1.
董晶 《通化师范学院学报》2013,34(8):143-144,F0003
爱国主义教育是高校“思政课”教学的重要内容,也是高校思想政治教育的基础工程和核心内容.对当代大学生进行爱国主义教育是引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观的一个重要手段,它对于高校提高人才素质至关重要.该文在分析对当代大学生进行爱国主义教育的基础上,进一步分析了大学生爱国主义教育存在问题与挑战,并借鉴国外经验与方法,提出加强大学生爱国主义教育的相应对策. 相似文献
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许婕 《中山大学学报论丛》2007,27(2):150-153
当前大学生爱国主义思想总体是积极向上的,但也存在一些问题。其原因主要是世界各种思想文化对大学生爱国主义思想的冲击、市场经济的双重效应、中国优秀文化传统的失落以及大学生的爱国主义教育尚存在不足之处。探讨大学生爱国主义思想的成因,对于大学生爱国主义精神的培养具有重要的意义。 相似文献
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许婕 《广西大学梧州分校学报》2006,16(2):75-76
爱国主义是中华民族精神的核心,是高校思想政治教育的重要内容。在经济全球化过程中,大学生爱国主义教育受到了冲击和挑战,呈现出许多特点,同时也对高校爱国主义教育提出了新的要求。如何与时俱进地加强当代大学生的爱国主义教育是高校思想政治教育面临的一个重大课题。 相似文献
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《潍坊教育学院学报》2015,(1):46-48
我党明确提出了建设社会主义文化强国的战略目标,而大学生是文化传承与创新的中坚力量,为此也对高校大学生思想政治教育提出了新要求。爱国主义教育作为思想政治教育的重要组成部分,对大学生具有重要意义。文化强国战略背景下,分析其对爱国主义教育目标、内容以及形式的挑战,发现目前大学生爱国主义教育中存在的问题,从而积极探索加强大学生爱国主义教育的实践路径。 相似文献
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爱国主义教育是高校思想政治教育的重要内容之一,提高民族院校大学生爱国主义教育的实效性,对维护民族团结具有重要意义。以甘肃民族师范学院为例,分析了当前我国民族院校大学生爱国主义教育现状及存在的问题,提出了加强大学生爱国主义教育的对策。 相似文献
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爱国主义是中华民族精神的核心,是高校思想政治教育的重要内容.在经济全球化过程中,大学生爱国主义教育受到了冲击和挑战,呈现出许多特点,同时也对高校爱国主义教育提出了新的要求.如何与时俱进地加强当代大学生的爱国主义教育是高校思想政治教育面临的一个重大课题. 相似文献
8.
大学生爱国主义教育问题初探 总被引:1,自引:0,他引:1
爱国主义教育始终是高校思想政治教育中永恒不变的主题,是高校政治思想工作和思想教育的基本内容,是我国对大学生进行主旋律教育的重要组成部分,对培养合格的社会主义建设者起着不容忽视的作用。为此,高等学校应清醒地认识到其对大学生进行爱国主义教育的迫切性、重要性和长期性。教育者应积极探索大学生爱国主义教育的途径和方法,激发大学生发扬爱国主义的热情,引导大学生进行爱国主义的实践,搭建爱国主义教育的平台,提高爱国主义教育的实效性。 相似文献
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爱国主义作为永恒的主题,一直是大学生思想政治教育的重要组成部分.然而,在当前的国内外因素的双重压力下,大学生的盲目爱国的问题已成为思想政治教育工作者面临的首要问题.本文从解析新形势下爱国主义的内涵,分析当前大学生爱国主义教育中存在的问题等角度,深入探讨如何引导当代大学生理性爱国. 相似文献
10.
胡素珍 《湖北成人教育学院学报》2012,18(1):55-56
以科学发展观为指导加强新形势下大学生的爱国主义教育是高校进行大学生思想政治教育工作的重要内容,对加强大学生思想政治教育具有重要意义。爱国主义是中华民族优秀传统文化的核心价值体系,是推动中国社会奋勇前进的巨大力量,是社会主义精神文明建设的重要组成部分,是每一个当代大学生必须捍卫的尊严和神圣使命。新形势下,要以科学发展观为指导加强大学生的爱国主义教育。 相似文献
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爱国主义教育是一个传统的教育主题,在新的历史时期,我们应该继续加强大学生的爱国主义教育,增强爱国主义教育效果,多开展学生感兴趣的爱国主义教育活动。要实现这个目标就必须搞清楚下面几个问题:当代大学生是怎样看待爱国主义教育问题的?大学生有着什么样的爱国主义观点?我们现在的爱国主义教育有哪些不足?如何改进我们的爱国主义教育工作? 相似文献
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爱国主义是高校对大学生进行思想政治教育的一个重要内容,领土主权意识教育是爱国主义教育的重要组成部分。近些年来,随着网络的普及和发展,网络改变了高校传统的爱国主义教育模式,网络爱国主义成为当代爱国主义的新形式。网络爱国主义视阈下探索领土主权意识教育的创新路径,成为高校思想政治教育亟待解决的新课题。 相似文献
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爱国主义教育是高校思想政治教育工作的核心,开展爱国主义教育对于提高学生综合素质,培养爱国精神具有十分重要的现实意义。本文在充分调研的基础上,找出现阶段"90后"大学生爱国主义教育存在的问题,并深入分析问题出现的原因,为进一步探索"90后"大学生爱国主义教育的新途径、新方法奠定基础。 相似文献
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论全球化对大学生爱国主义教育的冲击及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
郑淑芬 《思想政治教育研究》2006,(5):91-93
爱国主义历来是一个民族自强不息、团结奋斗的精神力量。随着全球化进程的加快,人们的价值观念、思维方式和行动方式发生着剧烈变化。大学生的爱国主义教育也受到强烈冲击。我们应顺应全球化发展趋势,根据大学生的思想特点,拓展爱国主义教育内容,把高校的爱国主义教育和促进大学生的全面发展统一起来。 相似文献
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崔蕤 《南昌教育学院学报》2010,(11):9-10
爱国主义是人们对国家热爱和忠诚的情感、思想和行为,是一个国家得以维系和发展的精神支柱。爱国主义作为公民教育的重点,贯穿于各项思想政治教育之中。当前,大学生的爱国主义认知程度还不尽如人意,结合当代大学生的心理特点,本文从爱国主义的内涵出发,针对其具体涵盖的内容及当代公民爱国主义教育的实际,由表及里,对症下药,寻找出教育与实施的欠缺点与重难点。 相似文献
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本文站在新时期新的时代高度,对大学生爱国主义教育内涵进行了简要介绍,对大学生爱国主义思想、情感和行为中的问题,简要陈述并认真分析。在此基础上,提出了新时期大学生爱国主义教育应有两个针对性,应增强大学生对国家、民族的责任感、使命感。 相似文献
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爱国主义作为永恒的主题,一直是大学生思想政治教育的重要组成部分。当前国内外形势错综复杂,大学生的盲目爱国的问题已成为思想政治教育工作者面临的一大难题。保护大学生强烈的爱国热情,引导大学生从朴素的爱国情感上升到理性阶段,引导大学生理性爱国,已成为高校爱国主义教育的新任务。本文通过驳斥几个典型存在于大学生群体中的非理性爱国主义观点,探讨如何引领当代大学生理性爱国。 相似文献