陕南经济欠发达地区乡村中学体育发展制约因素调查研究

对陕西省南部的安康地区与商洛地区乡村72所中学的体育教育现状进行了调查研究。结果显示:学校体育教育不受重视、体育教学的组织与管理缺乏、教学条件低劣、经费投入严重不足、体育师资整体水平低、较高层次体育专业人才流失严重,这些都是该地区乡村中学学校体育发展中的主要制约因素。建议各有关部门重视体育教育,在学校体育的发展上加强投入与管理;改善体育教学工作环境;提高教师素质、加强专业队伍建设,以彻底改善乡村学校体育发展的低水平状况。     

新课程标准下陕北农村中学课余体育开展情况的思考

课余体育活动是学校体育工作的重要方面,是增强学生体质的重要措施和主要途径。本文通过文献资料、逻辑分析、访谈等方法,对新课程标准下陕北地区农村中学课余体育开展现状进行了走访调查,结果表明：场地器材设施、经费不足,师资缺乏等是制约课余体育开展的主要原因。     

社会变迁过程中的陕西农村体育发展研究

采用文献资料、访问调查、实地考察等研究方法,对社会变迁过程中的陕西农村体育进行了调查研究。陕西农村体育在发展过程中存在的问题有:农村地区经济社会发展水平低,导致体育发展基础薄弱;农村地区体育发展不平衡;长期以来形成的体育观念意识影响农村体育的发展;体育事业管理体制不健全;体育专业人才严重匮乏;体育场地设施缺乏。根据存在的问题,提出具有建设性的陕西农村体育发展策略,旨在为陕西农村体育和《全民健身计划》的实施向纵深发展提供理论参考。     

西北少数民族地区中学体育现状分析

对西北少数民族地区中学体育的现状进行了调查。结果表明，我国教育不均衡性发展使中学体育经费、师资配备、场地器材等方面受到影响，从而使其发展的总体水平不高。为此，提出了加强师资队伍建设、改变课程设置、调整教学大纲和教材、改革完善教学过程等方面的对策。     

学校体育是社区体育发展的依托

我国社区体育建设还处于初级阶段,体育场地设施、体育师资、体育管理人才等资源比较匮乏,许多因素制约了社区体育建设发展的步伐。而学校体育场地设施和师资力量等比较丰富,且没有得到充分的开发利用,学校体育资源浪费现象普遍存在。现阶段大力推进社区体育的建设和发展,提高全民健康水平,还需要依托辖区内学校丰富的体育资源来促进社区体育的发展。     

中学体育场地设施及师资力量配备研究——以南京市玄武区中学为例

为了使中学体育教育工作得到更好的开展,加强对学生素质教育的推进,完善学校的体育课形式,培养学生对体育活动的兴趣爱好和终身体育的思想,使得学生的身心健康能够得到更好的发展,运用文献资料法、访谈法和问卷调查法对玄武区第一中学和第二中学两所中学的体育场地设施和体育师资力量进行全面调查和实证综述,对现在存在的问题进行简要的分析和研究,对中学体育今后的发展提出一些自己的建议,为体育事业的发展提供一些简单的理论参考.     

江西民间传统体育活动融入中学体育教学可行性研究

运用文献资料、实地考察、问卷调查、数理统计等方法，从当前学校体育课程改革需要为出发点，经调查分析得出江西革命老区各地经济都比较落后，特别表现在广大农村和偏远山区，所以体育资源的供给没有办法落实到实处，全省各中学体育教学受到地域、经济、师资、体育资源等因素制约，实施新《课标》的体育大纲具有局限性。体育教学内容的陈旧是必造成了中学体育教学停止不前，若在教育部门体育教学大纲的指导下，适当融入江西地区具有特色的民间传统体育活动项目，能有效地推进素质教育，营造出快乐体育氛围，不但易开展，且能解决体育课程资源严重缺乏、学生身心发展不全面等问题。同时它能起到促进学生身心素质全面提高的作用，为江西省各中学的学校体育教学注入了新鲜血液。     

竞技体育与全民健身在中学体育中冲突原因与协调发展的研究

采用文献资料法、专家访谈法、观察法、分析归纳法等研究方法,对竞技体育与全民健身在中学体育中产生冲 突的原因进行了研究。指出社会环境、中学体育师资、高师体育教育以及竞技体育、全民健身与学校体育的不可分割 性是造成这种冲突的主要原因。针对原因,从管理机构、体育理论研究、中学体育师资等方面提出使二者在中学体育 中协调发展的措施,旨在为我国中学体育健康发展提供参考。     

2003年《中国学校体育》总目录

卷 首加强学校体育工作,为全面建设小康社会作出更大的贡献要充分发扬教学民主体育与健康课程改革要贯彻求真务实的精神要正确认识和对待学生的体育兴趣听听学校体育改革中的不同声音努力提高体育师资的素养,主动适应高校体育课程改革的需要言论·管理教育部体育卫生与艺术教育司2003年主要工作安排国家体育总局群体司青少年体育处2003年工作要点中国学校体育研究会召开2002年理事年会小学体育器材设施配备目录中学体育器材设施配备目录2003年度全国学校体育卫生艺术国防教育工作会议在江西南昌举行“十五”学校体育卫生科研课题工作会议综…     

合肥地区农村中学七年级新生体育教学的调查与研究

农村中小学的体育教育长期以来存在诸多问题。通过对合肥市包河区5所农村中学和12所农村小学的体育师资力量及体育教学开展情况的调查,对其现状及特点进行了较为全面的分析研究。主要结论:合肥地区农村中小学体育师资较为薄弱,农村中学七年级的新生往往因其在小学阶段接受的体育教育不够,表现出体育基础差、体育意识淡薄,运动过程中的心理障碍大。因此在七年级的体育课堂教学中,体育教师需要针对该群体的特点,对其进行“磨合”,使之步入正常有序的体育教学状态。     

陕西省市级体育运动学校文化课教师队伍现状研究

运用文献资料法、问卷调查法、访谈法等研究方法,对陕西省市级体育运动学校文化课教师的学历结构、年龄结构等基本情况和培训、兼职等工作现状进行调查分析.研究结果显示：陕西省市级体育运动学校文化课教师的学历结构、职称结构年龄结构分布较为科学合理;学校师生比例基本合理,但兼职和聘请的教师占一定的比例,显得教师的人员相对短缺;教师对工作的满意感较低,工作主动性不高,教师业务培训情况不容乐观.通过研究为陕西省体育管理和教育管理部门提供对策,以加强陕西省体育运动学校文化课教师队伍建设促进陕西省体育运动学校全面、协调、可持续发展.     

中学体育教学及训练中意外伤害事件产生的原因及预防——以山西省运城市临猗县五所中学为例

以山西省运城市临猗县五所中学的学生为研究对象。采用文献资料法、访谈法、问卷调查法和数据统计法对体育教学和训练中意外伤害事件现状调查的分析,总结其发生的原因。针对这些原因,提出有效的预防措施及建议,旨在营造更健康安全的体育教学,保障整个学校体育工作的正常进行,以促进中学生的身心健康和全面发展。     

对安徽省高等师范院校体育教学内容体系的研究

采用文献资料法、问卷调查、数理统计和逻辑比较分析法,对安徽省6所高等师范院校的体育教学内容的设置、学生对体育课的认识、以及教学物质资源的现状进行了调查分析。结合新的《课程纲要》精神及学校体育教育的发展要求,提出安徽省高等师范院校体育教学的内容设置要体现:坚持“健康第一”,以“终身体育”为中心;充分利用现有的资源,缓解扩招带来的教学压力;以人为本,区别对待,体现按需施教,兼顾师范院校特性;不可忽视体育中蕴涵的文化教育;适当设置一些学生喜爱的前沿运动等几个方面。     

教体结合精耕不辍 特色发展强体健心

本校在建校之初就认真研读《学校体育工作条例》等国家政策法规的基础上,结合华阳中学的办学理念、师资、场地等实际情况,以大力推行育体育人为目的,以积极实现强体健心为理想的发展思路。体育教研室全体成员同心同德,开展教体结合模式,整合资源,实现了学生、教师、教练、学校共赢的最终目标。本文从一个认知,二个坚持,三个强化,四个提升出发,浅谈教学策略,以供参考交流。     

武汉体育学院省级足球精品课程建设现状的研究

结合湖北省高校精品课程建设规划要求,从教师队伍建设、教学内容建设、教学方法和手段建设、教材建设、教学管理建设等方面入手研究,结合当前足球课程发展的时代性,对武汉体育学院省级足球精品课程建设的现状进行相关研究,以求能为全国体育院校足球精品课程的建设提供一定的参考。     

山西省高校体教专业课程设置现状调查研究

文章采用文献资料法、访谈法、问卷调查法,对当前山西省高校体育教育专业课程设置与中学体育课程开展现状进行调查、分析、研究,发现山西省高校体育教育专业培养出来的中学体育教师存在着专业水平不高、技能有限等问题。研究认为高校体教专业在课程设置上应加以改进和调整,使得高校体育教育专业能更好培养出适应于中学体育发展的合格体育教师,以期为高校体教专业科学地设置课程提供参考。     

东北高校体育教师参与课外体育活动现状与影响因素研究

本文采用问卷调查等研究方法对东北高校体育教师参与课外体育活动现状及影响因素进行研究,发现在实际参与过程中普遍存在课外体育活动参与率低、积极性与热情不高等问题。其主要原因一方面在于高校体育教师科研教学双重压力下,在时间与精力上无暇顾及;另一方面现代休闲娱乐手段的多样性丰富了东北高校体育教师的课余生活;此外,长期的教学任务也使体育教师失去了课余参与体育活动的热情。建议高校管理者要增强认识,全方位多途径、多种方法激发体育教师的课外体育参与行为,树立打造特色体育校园的目标。希望对促进高校体育资源的开发与利用、推动学生终身体育观念的建立与形成等方面提供参与依据。     

体验式学习在高中体育教学中的应用策略

目前,高中体育教学中存在着内涵不足、定位不准、缺乏师生和生生互动等问题。而体验式学习能够改善这些问题。体验式学习要求高中体育教师设计一些能够正迁移到体育技术动作中去的引导项目活动,这种教学方法趣味性、针对性强,重视树立高中生自信心,有利于提升、发展高中生的体育学习热情、水平,培养高中生团队解决问题的能力。在高中体育教学中,应用体验式学习,可以播放合适的音乐来增强高中生的听觉体验,让高中生扮演体育比赛中的角色,亲身体验体育技术动作的优越性,让先学会的高中生指导其他高中生。     

山西省普通高校健美操选修课教学现状调查与研究

文章主要运用问卷调查法,了解了山西省普通高校健美操选修课开展的基本情况、教师教学和学生学习以及设施场地的现状。结果显示:山西省普通高校健美操选修课课时较少,健美操教师以年轻人居多,而男女教师比例严重失衡;健美操教师职称大部分为助教和讲师,但学历多为硕士及其以上;教师教学效果学生基本满意,尤其是教师的示范水平较受好评;学生们对健美操课程非常喜爱,但由于练习时间的限制,教学的课后掌握情况不太乐观;教学场地严重不足,设施配备较为单一。     

试论二青会对山西软实力的影响

大型体育赛事是提升城市实力的重要助手,2019年8月18日,二青会在山西圆满完成,该文将通过文献资料、实地考察和逻辑分析等方法探究发现二青会对山西省实力的影响,特别是在软实力方面的提升具体表现在以下几方面:助力山西体育软实力,推进山西软实力如重建山西形象,彰显山西文化,改善山西政治生态,提升山西高校知名度及协调区域发展等方面。