足球基本技术教学与训练多媒体网络软件的开发研究

运用教育学、计算机科学、体育教育学和运动训练学等学科的相关理论与方法,结合足球基本技术的特点,设计、开发多媒体网络化的足球基本技术教学与训练应用软件,探索计算机网络辅助教学与训练技术在足球基本技术教学与训练中的应用,旨在丰富足球教学与训练手段,实现足球基本技术较大规模的远程教学与训练,优化足球基本技术教学与训练过程,提高足球基本技术教学与训练效率。     

2005年中国足球超级联赛武汉队技战术特点分析研究

研究对象:本文主要对湖北武汉职业足球俱乐部天龙黄鹤楼队在2005年度中国足球超级联赛中的26场比赛进行分析研究。研究方法:文献资料法、比赛统计法、数理分析法。结果与分析1.本赛季全队基本情况分析(1)名次、积分、黄牌数、红牌数及其平均数:武汉队作为去年中国足球甲级联赛的“升班马”,在中国足球超级联赛第1个赛季的比赛中,最终获得第5名。(2)体能状况、心理状态以及水平发挥情况:队员的体能储备充足、状况良好,能很好的适应90min比赛的技战术需要。本赛季中主教练裴恩才上调国家女足,武汉队不得不临阵换帅,使我们看到了该队由前9轮的7…     

武汉体育学院省级足球精品课程建设现状的研究

结合湖北省高校精品课程建设规划要求,从教师队伍建设、教学内容建设、教学方法和手段建设、教材建设、教学管理建设等方面入手研究,结合当前足球课程发展的时代性,对武汉体育学院省级足球精品课程建设的现状进行相关研究,以求能为全国体育院校足球精品课程的建设提供一定的参考。     

环境危机背后的人性异化

马克思说：“整个历史也无非是人类本性的不断改变而已。”按马克思的观点,社会活动的一切变迁皆在人性之中,环境危机也是如此。环境危机正是人性的异化所致。人性的异化一方面表现在人和自然的关系中,另一方面表现在人与社会的关系中。     

在历史教学中激发学生的学习兴趣

兴趣是学习的动力,学生对某一学科的好恶很大程度上取决于学生的学习兴趣,在中学阶段,很多学生出现偏科情况,究其原因主要是学生对这一学科学习兴趣不浓厚。因此,笔者就自己在历史教学中,如何激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性、主动性,培养学生独立思考、独立解决问题的能力,谈谈自己的体会,并与同仁商榷。一、在教学过程中诱发学生的学习兴趣首先,教师在备课时应充分考虑中学生好动、喜新、好奇心强的特点,巧妙的利用这一性格特点激发学生的学习兴趣。上课铃响了,常常是教师们走上讲台了,仍有些学生的注意力没有完全集中到课堂上来…     

高校哲学教育中的人文关怀

高校哲学教育究竟要树立什么样的教学理念,如何在教学中融入这种理念,这是亟待解决的重要课题。笔者认为,使哲学课陷入困境的最根本原因,是哲学教育中人文关怀理念的阙失。这一教育理念的阙失,直接导致哲学本身的人文价值的阙失,更无法满足受教育者主体意识的增强和自我价值的实现。要使哲学教育走出困境,就必须要在哲学教育中融人人文关怀理念,这也是哲学教育本身的应有之意。     

对我国职业足球俱乐部发展现状的分析研究

通过对现阶段我国职业足球俱乐部运行情况的调查分析,在强调职业足球综合配套改革思想的基础上,运用系统的观点针对我国足球俱乐部发展实践中的一些问题进行分析研究,为我国职业足球俱乐部的发展提供借鉴。     

2005年中国足球超级联赛武汉队技战术特点分析研究

试图通过对2005年中国足球超级联赛武汉队全年比赛数据的统计分析,结合运动员的个人特点以及武汉队本身的技战术传统,根据2005年我国足球超级联赛的具体情况,对武汉队在本年度所表现出来的攻防特点进行分析研究.望能为武汉职业足球的发展提供借鉴.     

基于Internet的足球战术教学与训练信息交互平台的开发研究

以现有的Internet网络硬件为运行基础,利用网络多媒体开发工具,结合相关学科的理论与方法,根据足球基本战术教学与训练大纲的要求,设计开发可进行网络远程服务的足球战术教学与训练信息交互平台。