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新浪科技讯 据外电报道,一位权威的法国考古学家声称,他已经破解了埃及狮身人面像之谜。人们对于埃及金字塔并不陌生,对守护着金字塔的狮身人面像也很熟悉,可是千百年来,狮身 相似文献
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王西峰 《语数外学习(初中版七年级)》2011,(6):32-33
埃及是人类历史上四大文明古国之一,它不仅具有丰富多彩的古代文化和较为先进的科学技术,而且还有非常突出的古代建筑文明中的重要象征,这就是举世闻名的埃及金字塔,它被人们称为世界最著名的七大奇迹之一.金字塔充分地体现了古代埃及劳动人民的勤劳、勇敢、聪明和睿智,其中有许多令人琢磨不透的奥 相似文献
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埃及著名的艺术品都很大,如壮观的金字塔与人面狮身像。在古代埃及,法老有至高的权力,金字塔是法老的坟墓,人面狮身像是金字塔的守卫。埃及的金字塔有七十余座。埃及人相信只要多做善事:死了之后,灵魂还会回到身体中,所以他们把尸体做成木乃伊,好好保存着。而人面狮身像采用了法老的头,结合了狮子的身体,是否很奇特呢宁 相似文献
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古人学习,重视读书和游历。一次语文阅读学习好比一次文字旅行,在阅读教学中,教师带着学生远足,在语言文字里漫步,体验语言的存在与表达,获得对文本的理解和吸收,做一次身未动心已远的“阅读旅行”。《埃及的金字塔》是苏教版小学语文第十册教材中的一篇科普说明文,课文用准确、形象的语言向五年级学生介绍埃及的金字塔的地理位置和概貌,以及埃及金字塔宏伟精巧的特点,展示了金字塔的修建过程,赞扬了古代埃及劳动人民的智慧。这篇课文的核心价值是什么? 相似文献
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佟士平 《初中生世界(初三物理版)》2002,(25)
一说到埃及,你一定马上便会想到那巍峨又充满神秘色彩的金字塔和狮身人面像斯芬克斯。同时,你可能又会皱起眉头去猜测:到底谁是金字塔的建造者?它难道真的是埃及文明之外的地外文明的产物? 相似文献
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《埃及的金字塔》是苏教版语文五年级下册的一篇说明文,文章采用举例子、列数字、作比较等说明方法介绍了埃及金字塔的结构特点,表达了作者对古代埃及劳动人民勤劳、智慧才能的赞扬。针对此类文章的教学,大多数教师在教学方式上有了很大改变,但是部分教师仍以传授知识为主。以下是本校两位教师同教课文《埃及的金字塔》第三自然段的课堂实录,笔者主要就两位教师的不同教学方式进行评析,以便与同仁共勉。 相似文献
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《青少年科技博览(中学版)》2009,(5):32-32,F0003
据美国《国家地理》杂志报道,中国古代所修筑的长城、埃及的金字塔以及狮身人面像,这些建立在几百年前甚至几千年前的伟大建筑,目前正受到风化作用的影响,破坏严重。同样,一些地理环境也在遭受大自然的洗礼,呈现各种侵蚀和风化的惊人画面,给我们以启示。 相似文献
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辉煌灿烂的古代埃及文明,为人所熟知的是金字塔木乃伊.但对于古代埃及的农业文明我们却知之甚少.古代埃及留下来的土地租约为我们了解它的农耕状况提供了有价值的原始资料. 相似文献
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杨鹏 《语文世界(高中版)》2002,(2)
三、金字塔之谜 飞机在蓝天白云间平稳地穿行着。 “校园三剑客”的情绪既紧张又兴奋,他们热烈地讨论着埃及金字塔的事情,下面是张小开和白雪关于金字塔的谈话: “金字塔为什么叫金字塔?是因为里面藏有金子吗?” “呵呵,白雪,看来你对金字塔还很陌生啊!告诉你,金字塔里没有金子,它之所以叫金字塔,是因为它的外表看上去像汉语中的‘金’宇。埃及金字塔保存完好的有80多座,坐落在埃及吉萨高原上狮身人面像附近的胡夫金字塔是所有金字塔中最宏伟的一座,它的高有146.59米,相当于一座40层高的摩天大楼。胡夫金字塔由23… 相似文献
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《小学阅读指南(3-6年级)》2016,(4):12-14
金字塔、狮身人面像、卡纳克神庙……这些古埃及的文明遗迹至今震撼着我们。在尼罗河的滋养下,古埃及人创造了三千多年的文明。古埃及和古代中国、古印度、古巴比伦并成为世界四大文明古国。 相似文献
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