女性激素与结肠动力学的相关性

目的初步研究女性激素与结肠动力学的相关性。方法实验组大鼠分别每日皮下注射雌、孕激素,记录大鼠粪便重量及粒数;利用炭沫推进试验比较实验组与对照组大鼠结肠传输功能;利用免疫组化技术比较各组大鼠结肠组织中Cajal间质细胞（ICC）数量。结果孕激素组较对照组24h粪便重量减轻（P〈0．05）,大便粒数减少（P〈0．05）,结肠推进率明显延长（P〈0．05）,结肠组织中Cajal间质细胞数量减少（P〈0．05）;雌激素组与对照组差别不明显（P〉0.05）;孕激素组与雌激素组间各指标差别明显（P〈0．05）。结论孕激素可引起结肠动力学改变,推测孕激素可能与女性便秘的发生相关。     

健身塑形运动处方对超重肥胖大学生血脂体质指数及心理健康的影响

目的：观察健身塑形运动处方对超重肥胖大学生血脂、体质指数及心理的影响．探讨维护超重肥胖大学生身心健康的有效途径．方法：采用配对随机化的方法,将86名超重肥胖大学生自愿者分为两组,一组为实验组,另一组为对照组．实验开始,所有实验参加者均进行血脂检测,测量身高、体重并计算体质指数（BMI）,同时采用scl-90进行问卷调查并做出评定,然后,实验组实施健身塑形运动处方,对照组按原锻炼习惯锻炼,16周后实验结束．在同等奈件下复测血脂、体重、身高,再次问卷调查并评定．结果：对照组实验前后血脂、BMI、及SCL-90各因子变化无统计学差异（P〉0．05）,而实验组实验前后及实验后与对照组组间对照血脂、BMI有明显差异（P〈0．05 P〈0．01）．SCL-90问卷调查评定结果：实验组实验前后在强迫症状、抑郁、敌对3个因子上差异明显（P〈0．05）,在人际关系、焦虑、精神病性因子上差异非常明显（P〈0．01）．实验组与对照组组间对照：人际关系、抑郁、精神病性、焦虑4因子统计学差异明显（P〈0．05）．结论：对超重肥胖大学生实施健身塑形运动处方有助于提高身心健康水平．     

福建高校体育专业学生神经类型测试分析

通过对740名福建高校体育专业和廿体育专业大学生进行“808”神经类型测试,测试结果与全国普通学生相对照,显示福建高校体育专业学生神经类型比普通学生好,有非常显著性差异（P〈0．001）,高校体育专业的学生与非体育专业学生神经类型差异不显著（P〈0．05）。     

实施健身运动处方对大学生体质的影响

非体育专业大学生365人，随机分为实验组(183人)、对照组(182人)．实验组实施健身运动处方，对照组按原来习惯锻炼．根据《中国学生体质调研》的测试指标测量两组一年前后变化情况，同时对两组进行问卷调查，了解健身运动知识掌握程度及健身效果．结果显示：实验组一年后素质、机能类指标均明显优于对照组(P＜0．05；P＜0．01)，健身知识得分及健身效果自我评价亦明显高于对照组．表明大学生根据健身运动处方锻炼，目的明确、方法科学、效果明显。     

缺氧相关因子HIF-1α、AQP-1表达与宫颈癌血管生成关系的研究

目的：探讨缺氧诱导因子-1α（HIF一1α）、水通道蛋白-1（aquaporin—1,AQP-1）表达对宫颈癌血管生成的作用。方法：应用免疫组织化学方法检测54例宫颈鳞状细胞癌中HIF-1a、AQP-1的表达,利用CD105标记肿瘤微血管密度。结果：HIF-1α在宫颈癌中的阳性表达率为50％,表达水平与分化程度、浸润深度明显相关（r=-0．674P〈0．05和r=0．897P〈0．001）,与临床分期、肿瘤体积、淋巴结转移无明显相关（P〉0．05）;AQP-1在子宫颈癌中的表达率为87．1％,表达水平与肿瘤体积、临床分期明显相关（r=0．989P〈0．05和r=0．807 P〈0．001）,与分化程度、淋巴结转移、浸润深度之间无明显相关（P〉0．05）;微血管密度与肿瘤体积、浸润深度之间存在明显相关（r=0．609P〈0．05和r=0．845P〈0．001）,与临床分期、分化程度、淋巴结转移之间无明显相关（P〉0．05）;AQP-1的表达水平与微血管密度之间不存在明显相关（P〉0．05）;HIF-1a的表达水平与微血管密度之间存在明显相关（r=0．989P〈0．05）;AQP-1的表达水平与HIF-1α的表达水平之间存在明显相关（r=0．648P〈0．05）。结论：HIF—1α、AQP-1都参与宫颈癌缺氧诱导新生血管过程,并且与微血管密度密切相关。其中HIF-1α发挥重要作用。     

毽球运动员在短期集训后体成分、身体素质的变化

研究毽球运动员在短期集训后体成分、身体素质的变化．方法：12名业余毽球运动员,采用配对设计方法,为期8周短期集训,并在训练前、后进行体成分和身体素质指标测定．结果：集训8周后,毽球运动员的体重无明显变化（P〉0．05）,而瘦体重明显增加、体脂量、体脂百分率明显降低（P〈0．05）;正踢腿、仰卧两头起、立位体前屈都大于训练前（P〈0．05）;6．1米3次往返跑的时间较集训前减少（P〈0．05）．结论：短期集训能减少体内多余脂肪,促进肌肉发达,提高身体素质．     

空间学习记忆训练对大鼠海马 Caveolin-1 蛋白表达的影响

探讨空间学习记忆训练后大鼠海马Caveolin-1（Cav-1）蛋白表达的变化。采用Morris水迷宫实验检测大鼠的空间学习记忆能力,WesternBlot方法检测大鼠海马Cav-1蛋白表达的变化。结果显示：水迷宫实验中,与青年训练组比,老年训练组大鼠的逃避潜伏期明显延长（P〈0．05,P〈0．01）,穿台次数明显减少（P〈0．05）,在原平台象限的停留时间明显缩短沪〈0．05）。WesternBlot检测表明,与青年和老年对照组比,青年和老年水迷宫训练组大鼠海马Cav-1蛋白表达显著增加（P〈0．05）;与青年对照组比,老年对照组大鼠海马Cav-1蛋白表达显著升高（P〈0．01）;与青年训练组比,老年训练组大鼠海马Cav-1蛋白表达显著升高（P〈0．01）。结果提示Cav-1蛋白可能参与了空间学习记忆过程。     

不同营养水平日粮对早期饲喂肉鸡生产性能和免疫机能的影响

为研究不同营养水平日粮对早期饲喂的肉鸡生产性能和免疫机能的影响,选择刚出壳AA肉仔鸡480只（雌雄各半）,对照组饲喂常规日粮,试验Ⅰ组饲喂高营养水平日粮,试验Ⅱ组饲喂低营养水平日粮．结果表明：试验Ⅰ组体重分别比对照组和试验Ⅱ组提高5．28％（P〈0．05）和9．61％（P〈0．05）;法氏囊指数分别比对照组和试验Ⅱ组提高6．27％（P〈0．05）和9．75％（P〈0．05）,脾脏指数分别提高5．8％（P〈0．05）和13．84％（P〈0．05）;试验Ⅰ组新城疫抗体水平分别提高2．92％和12．5％（P〈0．05）．高营养水平日粮有利于生产性能和免疫机能的提高．     

鼻内窥镜术前教育课件的制作与临床应用研究

目的：研制鼻内窥镜术前教育多媒体课件及其临床应用效果。方法：将200例行鼻内窥镜手术的患者随机分为实验组、对照组各100例,实验组用自制的多媒体课件进行术前教育：对照组则采用传统的教育方式。对患者焦虑程度、认知水平、住院患者满意度、术后随访率等方面进行评价。结果：教育后实验组汉密顿焦虑量表评分明显低于对照组（P〈0．0001）;实验组的认知水平明显优于对照组（P〈0．001）;实验组住院患者满意度明显高于对照组（P〈O．05）,差异有显著性意义;术后1个月、2个月、3个月的失访率,随着时间的推移。对照组逐月上升．而实验组无明显上升。结论：课件式术前教育可以减轻鼻内窥镜手术患者的焦虑程度、提高患者认知水平、住院患者满意度及术后随访率。     

讨论式教学方法在临床麻醉学教学中的应用

目的探讨临床麻醉学教学中应用讨论式教学方法对学生学习效果及学习成绩的影响。方法2012年9月至2013年9月选取临床麻醉专业80名本科学生为研究对象,随机将学生分为实验组及对照组,每组各40名学生,其中实验组学生应用讨论式教学方法进行教学,对照组学生应用传统教学方法进行教学,两组学生于教学结束后应用考试成绩表教学效果进行评价。结果通过考核可知,实验蛆麻醉前对病情评估,麻醉前准备用药,气管插管、吸入麻醉,静脉全身麻醉、局部麻醉,复合麻醉以及椎内管麻醉成绩显著高于对照组,差异有统计学意义（P〈0．05）。结论讨论式教学方法能有效培养学生独立思考能力及科研能力,并激发学生学习兴趣及积极性,有助于提高学生学习成绩。     

制何首乌致小鼠网状内皮系统对血流中惰性炭粒的吞噬廓清能力的影响

目的：研究不同浓度的制何首乌水煎浓缩液致小鼠网状内皮系统对血流中惰性炭粒的吞噬廓清能力的影响,探讨制何首乌调整免疫的最佳浓度。方法：以小鼠为实验对象,用2g/mL（大剂量）、1g/mL（中剂量）、0.5g/mL（小剂量）三种不同浓度的制何首乌水煎液给小鼠灌胃12d,采用炭粒廓清法来检测RES吞噬异物的能力。结果：大剂量能明显增强RES吞噬功能,中、小剂量组无显著性差异。结论：制何首乌浓度为2g/ml时可显著提高实验小鼠非特异性免疫功能,具有扶正固本的作用。     

瑜珈练习对大学生IgG水平的影响

为研究瑜伽健身术对女大学生Igc的影响,将30名女大学生分为三组.A组每周进行3次瑜伽练习,B组每周进行1次瑜伽练习,C组为对照组,不进行瑜珈练习.进行8周实验,在练习前后对各组进行免疫力指标IgG的测试.研究结论:A、B组均能提高IgG的水平,但A组与练习前相比差异非常显著(p<0.01),B组差异显著(p<0.05).     

The impact of a college counseling program on economically disadvantaged gifted students and their subsequent college adjustment

The impact of a college and career counseling program on economically disadvantaged gifted students and their subsequent college adjustment was assessed. Fifty‐five students from public high schools in a major urban school district in the midwest were compared to a group of economically advantaged students who participated in a special summer program for high school students at a private midwestern university. Results indicate that both before and after the program, the groups were similar with respect to the basis for their college choices, motivation to attend college, and career readiness. The economically disadvantaged students changed their plans to finance college as a result of the program and expected college to be significantly more lonely. A three‐year follow‐up revealed that economically disadvantaged gifted students were more likely to enroll at in‐state colleges, to experience college as significantly more boring, dull, and snobbish, and to have more difficulty adjusting socially and forming attachments to their universities.     

LAK细胞疫苗治疗大鼠佐剂关节炎的初步探讨

目的为探索RA生物治疗的新途径,以及进一步认识RA的发病机制方法：近交系SD大鼠以完全弗氏佐剂致炎形成佐剂关节炎（adjuvantarthritis,AA）．分离AA大鼠淋巴细胞,经培养扩增后,采用已建立的肿瘤疫苗专利技术制成LAK疫苗．实验动物分别于腋下注射LAK细胞疫苗,每周一次共2次．治疗前后分别采血测定WBC和RBC并作比较分析结果经LAK细胞疫苗免疫后,实验动物组外周血淋巴细胞数目较治疗前显著减少（23.75±9．36对10.82±6,38,p＜0.01）．同时实验动物组的贫血状况明显好转,RBC数量明显增加（6.40±1.67对9.24±2．21,P＜0．05）结论LAK细胞疫苗可降低佐剂关节炎外周血淋巴细胞的数目并改善其贫血状态,在治疗自身免疫性疾病中可能是一种有用的手段,值得进一步研究．     

Effects of metacognitive strategy instruction and instruction time on reading comprehension

Ten-year-old students in an experimental group and a control group were tested for metacognitive abilities in reading comprehension before and after implementation of treatment in the experimental group. The teachers of the students in the experimental group were trained in metacognitive strategy instruction and in optimizing instruction time for reading comprehension. The learning gains made by the students in the experimental group in metacognitive abilities for reading comprehension turned out to be significantly greater than those made by the students in the control group. In the next school, year the students in the former experimental group and the former control group were tested for reading comprehension. It turned out that the students in the former experimental group had significantly better results on reading comprehension than the students in the former control group.     

英语专业学生学习策略

采用Oxford编制的语言学习策略量袁（SILL）对251名英语专业本科学生学习策略调查发现,他们在学习中最喜欢使用补偿策略,最不喜欢使用记忆策略,男大学生和女大学在策略使用上没有显著差异,高年级学生和低年级学生的策略使用也无差异显示。     

加味血府逐瘀汤治疗偏头痛的疗效分析

目的：探讨加味血府逐瘀汤治疗偏头痛的临床疗效。方法：将收治的112例偏头痛患者随机分为2组,对照组采用盐酸氟桂利嗪胶囊治疗,观察组采用加味血府逐瘀汤治疗。结果：治疗后观察组双侧大脑前、中、后动脉平均血流速度,减少头痛发作次数及改善头痛程度方面均优于对照组（P〈0.01）;治疗后观察组总有效率分别为87.5％,明显高于对照组的69.6％（P〈0.05）。结论：加味血府逐瘀汤治疗偏头痛疗效好,优于氟桂利嗪,值得临床推广应用。     

体育选项课与大学生体质健康水平的相关研究

运用文献资料法、数理统计法、测试法等,对大学生参加选项课前后的体质健康指标进行了测试和比较,结果显示选项课学习之前,学生的体质健康水平存在不均衡性特点;女生群体中,排球、体育舞蹈、健美操3个组的学生体质健康水平好于太极拳组;男生群体中,篮球组学生的体质健康水平好于太极拳和乒乓球组的学生。经过1年的选项课学习后,女生群体中,健美操组的体质健康状况得到明显改善;男生群体中,足球组的体质健康状况得到了明显提高,而男女生太极拳组学生的体质健康状况均有明显下降。     

心衰康煎液对大鼠心室肌细胞动作电位影响的观察

目的 :为了观察心衰康煎液对大鼠心室肌细胞动作电位的影响。方法 :利用细胞内微电极记录技术 ,观察了 16例大鼠心室肌细胞动作电位用药前后的特征。结果 :心衰康煎液可以明显延长刺激引起动作电位的潜伏期及明显缩短动作电位时程。结论 :心衰康煎液对心肌细胞电活动有明显影响。