女大学生瘦身行为与认知现状的调查

对在校女大学生瘦身的行为和认知状况进行了调查分析，结果显示：有47．3％的调查对象经过瘦身，并且有18．2％的正在瘦身，353名施行过瘦身的学生中，采用运动瘦身的占32．6％，节食瘦身的占25．3％。瘦身的原因中对自己身材不满意的占73．5％，为增加自信占52．9％。调查对象中14．8％经常运动，70．8％只是有时运动，14．4％不运动。运动瘦身方式是跑步（47．1％）、健身操（45．6％）。对未来的预防肥胖措施选择依次是控制饮食（58．0％）、运动（57．5％）、减少睡眠（7．5％）。建议：加强女大学生对体重指数的正确认识，加强高校体育的功能和作用，养成良好的生活习惯，全社会积极分工配合，改变使人肥胖的大环境。     

自制“针刀”治疗慢性运动创伤──附96例临床报告

采用自制“针刀”治疗慢性运动创伤96例。疗效结果显示，经一次治疗达痊愈者59例，占61．5％。经二次治疗痊愈者达74例，占77．1％，总有效率为97．9％，显效率为88．5％。表明：自制“针刀”对于治疗慢性运动创伤具有显著的作用，可作为一种有效的手段，在临床上推广使用。     

体育课满意度与农村初中生心理健康的关系研究

目的：考察农村初中生的心理健康状况以及体育课对农村初中生心理健康的影响．方法：采用《中学生心理健康量表》，对942名农村初中生（男492人，女553人）进行调查。结论：从总均分上看，心理正常者占30．38％，心理轻度异常者占61．48％，中度异常者占7．96％，农村初中生存在轻度心理健康问题者居多；通过检验发现，不同性别的心理健康问题之间存在差异；对学校体育课满意的学生与不满意的学生除在偏执因子上无显著性差异，在其它因子上均存在非常显著性差异。     

苏北农村地区不同体育人口类型状况调查研究

通过问卷调查法、文献资料法、数据统计法等方法，对苏北农村不同人群体育参与状况进行调查研究。结果表明：按照本文采用的体育人口划分标准，苏北农村地区中标准体育人口仅占7％，近似体育人口占10％，偶然体育人口占6％，纯粹非体育人口高达77％。不同体育人口类型在性别分布、年龄分布、健身意识、身心健康等方面存在着显著性差异。     

运动解剖

G804.4运动对心脏肾素--血管紧张素系统的影响=Effects of exercise on renin-angiotensin systemin heart[刊,中,A]／庄涛,李颜合(上海体育学院研究生部),潘珊珊(上海体育学院运动科学系)／／上海体育学院学报.-2003,27(4).-54-58参18(SJ)运动／／心脏／／血管紧张素／／运动医学 采用文献资料法,分析了循环和局部的肾素--血管紧张素系统的产生及作用机制:探讨了运动对心     

老年人体质健康评价与健身运动处方的设计开发

1.老年人体质健康评价与运动处方的设计(1)老年人体质健康评价体系:老年人体质健康测试项目一方面采用的是《中国国民体质监测系统的研究》研究结果中确定的项目,包括身高、体重、肺活量、握力、闭眼单脚站立、摸背试验、反应时以及手眼测试,评价标准主要采用《中国国民体质监测系统的研究》中的评价标准。另一方面补充了制定运动处方时一些必要的医学检查,如:血压、心电图和心脏功能能力F.C.的测试。(2)运动处方的设计:运动处方是根据医学检查的资料,对从事体育锻炼的人按其健康、体力以及心血管功能,用处方的形式规定适当的运动种类、时…     

蒙医手法结合敷药治疗软组织损伤等225例疗效观察

采用蒙医外治手法结合外敷利比巴拉珠尔散治疗急、慢性软组织损伤及骨质增生、在节炎225例，经3个疗程(3天为1个疗程)观察，其中治愈191例，占84．9％；显效28例，占12．4％；无效6例，占2．7％。结果提示，蒙医手法及蒙药利比巴粒珠尔治疗和康复急、慢性软组织损伤具有重要的临床作用。     

湖北省高校女教师体育锻炼现状调查

本研究采用文献资料法、访问调查法、问卷调查法和数理统计法对湖北省30所高校(包括重点院校8所；一般院校10所；地、市院校12所)540名女教师(其中，30岁以下141人，占26．11％；31～40岁，137人，占25．37％；41～50岁145人．占26．85％；51岁以上117人，占21．67％)体育锻炼现状进行了问卷调查。发放问卷600份，共回收有。     

建构新型体育学习评价模式的初探

一、构建新型体育学习评价模式的实施方案 1.根据2011版课程标准和美国教育心理学家维特罗克(M.C.Wittrock,1983)的生成学习理论,结合课标中的学生的四大领域目标,突出体育学习方式,注重学生学习过程,设计新型体育学习成绩综合评价表(表1).评价表的内容:(1)运动参与度占20％;(2)身体健康占35％;(3)运动技能占35％;(4)心理健康与社会适应占10％.     

手针配合运动治疗急性腰扭伤

在临床中应用手针配合运动治疗急性腰扭伤取得良好效果，３０例患者中，痊愈２５例，占８３．７％，有效３例占１０％，无效１例占６％，总有效率９３．７％。     

以发展性评价理念谈高校体育教师评价改革

试以当前高校体育教师评价存在的不足为出发点,依托发展性评价理论,对高校体育教师的评价改革提出相应对策,以期促进高校体育教师评价的发展。     

使用累积性评定对哈体院学生学习进行有效评价的可行性探讨

累积性评定(summativeevaluation)由过程评价(processevaluation)和最终评价(finallyevaluation)构成,在我院的教学中利用过程评价和最终评价促使学生主动学习,提高学生的学习兴趣,提高学生对掌握知识的应用能力,加强师生间的互动,使教学目的与评价达到一致。     

FUZZY数学综合评判在田径跳跃类项目技术评定中的应用

技术评定是体育教学中的重要考核方式，目前我们常见的评定大多是根据评定人的主观判断进行一种量化评定结果的客观性和准确性，本文根据FUZZY综合评判的基本原理，并在体育教学的技术评定中进行应用，使评判结果更能表现出客观性及符合实际情况，同时使评定的结果从定性评价到量化说明。     

绩效评价方法在体育领域中的应用

绩效评价作为提高绩效的有效途径，已被人们所意识到了。如何更好地提高体育领域中的绩效是一个值得关注的问题。通过对体育领域中的绩效评价研究进行梳理，从高校高水平运动队、职业体育运动队等方面，来了解目前体育领域中已存在的绩效评价。体育领域中的绩效研究还处在起步阶段，目前主要存在以下问题：体育领域中对绩效问题的关注度不高，与绩效评价相关的研究也不是很成熟。研究中存在的绩效评价与绩效管理的脱节问题等。     

奖惩性评价与发展性评价对体育教学效果的比较

通过对奖惩性评价与发展性评价在评价观、评价目的、评价结果的公布和使用上的比较研究。阐述了高校健康教育,应以发展性评价理论为基础,从体育教师的思想修养、学术水平、教学艺术、科研能力等方面进行教学效果的评价,并总结了在具体应用过程中应注意的有关问题。     

对普通高校体育教学评价的理论思考

采用文献资料法,着重探讨了我国普通高校体育教学评价的本质和当前体育教学评价中存在的主要问题,分析了在素质教育的要求下,体育教学评价今后的改革与发展趋势,对提高教学质量、促进体育课程评价改革具有积极作用。     

运动心理咨询过程中的伦理评价及"三元评价模型"构建

通过文献资料调研,结合运动心理咨询实践,对640名不同运动项目的运动员、120名教练员、40名运动心理咨询师进行调查、访谈。在此基础上,分析当前我国运动心理咨询者面临的伦理问题及影响因素,提出运动心理咨询者伦理评价的原则,构建了由咨询者、运动员和教练员共同参与的"三元评价模型"。     

公共建筑环境质量主观评价方法在大型体育场馆评价中的应用研究

公共建筑环境质量评价一般较注重对公共建筑物客观质量标准的评价,而对其主观性评价较少,然而使用者的主观体验直接决定着建筑物的评价结果,且更能体现建筑物的使用价值和意义。本文在国内外使用状况评价(POE)研究和环境质量评价研究的理论基础上,首次尝试大型体育场馆环境质量主观评价体系构建,探讨其概念解析、评价方法选择、评价因素组成等方面,并以广州天河体育场、广州新体育馆和广州奥林匹克体育中心体育场三大场馆为例,进行大型体育场馆环境质量评价的初探。     

ADL在老年人体质测评中的应用

随着我国人口老龄化进程不断加速,老年人体质测试与评价已成为学术界关注的课题之一.国外研究表明,从日常生活活动能力(ADL)的角度评价老年人体质已成为开展老年人体质测评工作的一个主要方向.参考国内外文献,介绍了ADL的概念及评价方法,分析了ADL与老年人体质以及体质测评的关系,论述了构建以ADL为核心的我国老年人体质测评体系的必要性,并就我国老年人体质测评体系的构建提出了建议.     

高海拔地区大学生身体素质评分和评价标准改革尝试

根据对青海民族学院十多年来的在校大学生身体素质测试有效数据及青海省2000年学生体质健康调研资料的归纳、检验、统计,显示出高海拔地区大学生身体素质评分和评价有待改革。改革后的评分、评价有利于准确掌握高原地区大学生身体素质情况,促进体育教学。