高校图书馆绩效评估管理问题探讨

绩效评估是人力资源管理的核心措施,能够使单位形成持续性的竞争优势.绩效是衡量图书馆事业发展的标尺,是图书馆事业建设的永恒主题.文章分析了图书馆绩效评估的含义、发展背景,并就绩效评估的基本做法、绩效评估工作中必须注意的问题等提出了建设性意见.     

图书馆绩效评估与员工满意浅析

绩效是指人们在一定时间和条件下完成某一任务时所取得的工作业绩、效果和效益。其表现形式是多种多样的。传统上,绩效评估只注重个人评价和奖励的分配过程。图书馆馆员是图书馆事业的灵魂,如果馆员对图书馆满意度高,就能充分调动他们的主动性和创造性,从而全面提高服务质量。发展图书馆事业。首先分析了在图书馆实行绩效评估的作用,绩效评估的几种具体方法等。针对员工满意度,分析了绩效评估与员工满意度的联系。在此基础上,试图为图书馆管理者在进行绩效评估设计时,提供一些参考。     

模糊聚类分析方法在图书馆绩效评估中的应用

文章在给出了图书馆绩效评估概念的基础上,阐述了其重要意义,构建了图书馆绩效评估的指标体系,对长沙市8所高校图书馆的绩效进行了评估,并运用模糊聚类分析法对其进行了象类分析.     

对高校图书馆绩效评估的"入出"理念构成及效益分析

对图书馆绩效评估的发展背景及美国高校图书馆绩效评估的成功经验进行了分析，提出了我国高校绩效评估存在的问题，为进一步提高我国高校图书馆事业的不断发展提供参考依据。     

图书馆RFID绩效评估体系研究

如何评估RFID技术在图书馆的实际应用,是图书馆管理层和图书馆界亟须解决的问题。本文应用层次分析法和模糊综合评价法,在参考国家图书馆绩效指标的基础上,对评估体系中RFID功能、利用、成本、服务4个方面23个指标进行建模,以此构建图书馆RFID绩效评估体系。应用该体系,能够准确有效地评估RFID技术在图书馆的实际应用效果。     

基于层次分析法的图书馆竞争情报系统绩效评估研究

竞争情报是市场竞争激化和信息化高速发展的产物,不仅是企业战略决策的依据,也是图书馆服务的延伸与拓展。本文在回顾国内外竞争情报系统绩效评估研究基础上,从介绍竞争情报系统的内涵与功能入手,构建图书馆竞争情报系统,运用层次分析法对其进行绩效评估。     

高校图书馆阅读推广活动的绩效评估实证研究——基于吉首大学图书馆调查分析

针对高校图书馆重阅读推广,轻绩效评估的现象,构建了一套阅读推广活动绩效评估体系。本文以吉首大学图书馆为例,从活动组织、参与者评估、校园影响3个方面对活动全程进行绩效评估,并对评估结果进行分析,提出相应对策。     

中小城市异质性图书馆联盟运作模式探析

构建异质性图书馆联盟是促成中小城市信息资源共建共享,推动区域图书馆事业发展的重要方式。文章基于中小城市异质性图书馆联盟的特点,从联盟的构建宗旨与合作原则、组织模式、运营方式、资源共建共享形式、经费获取途径以及联盟工作绩效评估6个方面对其适用的运作模式进行探讨。     

基于模糊综合评价的图书馆HRM绩效评估

图书馆HRM是当前图书馆建设的核心问题,阐述了绩效评估在图书馆人力资源管理中的意义和作用,分析了图书馆现行的人力资源绩效评估中的问题,提出了基于模糊综合评价的图书馆HRM绩效评估的数学模型。     

刍议福州职院图书馆绩效评估方案

绩效评估是图书馆实现绩效管理的有效手段之一。笔者通过对具体案例的解析,客观阐述了福州职院图书馆绩效评估的评估体系,并且对图书馆评估效果进行分析,提出不足和一些建设性意见。     

政府门户网站“在线办事”绩效评估指标体系构造研究

政府门户网站绩效的产生源于政府、公众和门户技术等两两维度的互动。本文基于网站信息架构方法、网站可用性和用户交互体验的视角,提出了一个政府门户网站"在线办事"服务绩效产生机理分析框架,在此基础上,引入绩效维度及其绩效特征分析方法,研究构造了一个规范化的政府门户网站"在线办事"绩效评估指标体系,并给出指标绩效统一评分基准设计方法和三种评分等级规则。     

浅谈大学基础研究绩效评估

基础研究绩效评估是一种科研评估的新模式,已经成为现代科研管理的重要手段。本文通过对有关基础研究绩效评估方面有关资料的分析,结合实际评估中存在的问题,对如何提高科研绩效评估进行了思考。     

基于微信公众号的大学图书馆知识服务质量评价研究

[目的/意义] 在分析图书馆知识服务评价研究现状后,对大学图书馆微信公众号知识服务质量进行实证测度为其优化知识服务提供实践参考。[方法/过程] 基于SERVQUAL模型确立评价指标,选取了吉林大学、重庆大学以及国防科技大学的图书馆微信公众号作为实证对象进行知识服务质量用户满意度的调研,运用MUSA模型与标杆管理计算并获得3个大学图书馆微信公众号知识服务质量的测度结果。[结果/结论] 根据测度结果,分析了3个实证对象知识服务质量的优势、劣势、薄弱环节以及需要优先改善的地方,并提出了优化知识服务的措施。     

基于层次分析法的高校图书馆读者满意度评价与实证研究

读者满意度是衡量图书馆管理与服务水平的重要标志。本文从读者需求角度出发,结合高校图书馆的特点,运用层次分析法的研究步骤,制定了一套适合于高校图书馆读者满意度的评价指标体系,并根据层次分析法的要求,计算出各指标的权重,设计读者调查问卷,给出综合评价值的计算方法。最后以长春工程学院图书馆为研究对象对该评价方法进行了实证研究,根据长春工程学院读者对图书馆各个方面满意度的调查结果,找出图书馆服务与读者需求之间的差距,并进行不断的改进,研究结果证明该评价方法科学有效。     

基于定标比超分析的我国高校信息素质教育现状研究

根据定标比超的基本内涵及其应用在高等教育领域的意义,提出了对我国高校信息素质教育进行定标比超分析的具体流程与步骤.结合对信息素质教育教学质量评价体系的初步探索,建立竞争力评价指标体系,据此对国内外高校信息素质教育进行了客观全面的比较与思考.依据定标比超的分析结果,提出了未来在我国高校开展信息素质教育的建议与对策.     

定性与定量结合的方法在高校图书馆评估中的应用

本文将定性分析与定量研究相结合的方法，运用于高校图书馆的评估中。采用层次分析法将高校图书馆评估中的定性指标进行量化，同时引入评价函数把多目标问题转化为单目标问题，从而对高校图书馆进行综合评价，使得对高等学校图书馆的评估更加科学。     

澳大利亚公共图书馆绩效评估理论与实践研究

本文旨在通过对澳大利亚公共图书馆绩效评估理论和实践的研究,获得对我国公共图书馆绩效评估的有益经验。并以澳大利亚国家图书馆、维多利亚州公共图书馆、巴瑟尔顿市公共图书馆为例,对国家、州立、市立三级图书馆的评估主体、评估目的、评估方法、评估指标进行了比较分析。     

我国图书馆学核心期刊引证法实证测度评价

引证法是文献计量学中重要的方法，图书馆学核心期刊是研究图书馆学重要的对象，对图书馆学核心期刊进行引证分析，是研究图书馆学和评价图书馆核心期刊的一个重要测度方法。本文统计出近5年11种图书馆学核心期刊引文数据，对核心期刊被引文量、平均引文率、核心期刊引用比例、自被引、影响因子、即年指标进行实证测度评价，探讨各项测度指标所揭示的期刊引文数量特征和内在规律。通过对核心期刊各项指标以及综合排名，了解它们排名情况，分析我国图书馆学核心期刊的发展现状。     

引入LibQual+TM)提升图书馆服务质量

LibQual+^TM作为图书馆服务质量评价的新方法,适应了图书馆服务发展方向的要求,引入LibQual+^TM,是提升图书馆服务质量的有效措施。本文分析了引入LibQual+^TM的意义,阐述了它的内容方法。