2007天津国际职业技术教育论坛(一)

2007年9月11-13日，“国际职业技术教育论坛”在中国天津召开。此次论坛由中国联合国教科文组织全国委员会、天津市教育委员会、UNESCO—UNEVOC、联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心、联合国教科文组织亚太国际教育与价值教育联合会主办。     

国际职业教育论坛在杭州举行

近日,国际职业技术教育论坛在杭州举行。本次会议由中国联合国教科文组织全国委员会、联合国教科文组织亚太国际教育与价值教育联合会、浙江省物产集团公司等联合主办,浙江经济职业技术学院承办。来自世界14个国家60余名政府官员、专家学者与会。     

强化联合国教科文组织职业技术教育及培训中心能力

关于联合国教科文组织职业技术教育与培训联系中心（UNESCO—UNEVOC Centre）合作与发展的论坛，是此次国际会议的重要组成部分。来自10余个国家的职教联系中心代表围绕职业技术教育与培训所面临的挑战、存在的问题、发展趋势及中心间的进一步合作进行了深入探讨。这也是职教联系中心首次在中国举办的分地区研讨会。     

石伟平教授简介

石伟平，男，教授，博士生导师，华东师范大学职成教研究所所长。石教授社会兼职较多，目前任联合国教科文组织国际职业技术教育科学研究委员会委员、中国职业技术教育学会学术委员会副主任、全国教育科学规划领导小组职业技术教育学科评审组副组长等职。石教授对职业技术教育国际比较、职业技术教育宏观发展战略、职业技术教育与农村经济发展战略、高等职业技术教育发展战略、     

第一圆桌会议主题强化联合国教科文组织职业技术教育及培训中心能力

关于联合国教科文组织职业技术教育与培训联系中心(UNESCO-UNEVOC Centre)合作与发展的论坛,是此次国际会议的重要组成部分.     

职教是可持续发展的“万能钥匙”

由中国联合国教科文组织全国委员会、联合国教科文组织、浙江省教育厅等联合主办的国际职业技术教育论坛不久前在浙江省杭州市举行,来自亚太地区、欧盟和美国的近40名代表就亚太地区各国职业教育的现状、未来趋向及农村教育发展等话题进行了研讨。     

教科文组织出版《上海动态》第二期

正据联合国教科文组织国际职业技术教育培训中心网站2014年4月11日报道,《上海动态》(Shanghai Update)第二期近日出版,它是联合国教科文组织和联合国教科文组织国际职业技术教育培训中心(UNESCO-UNEVOC)根据联合国教科文组织第三届国际职业教育技术大会会员国的建议,介绍相关活动的概览。《上海动态》第二期主要内容包括职业技术     

中国展示 职业技术教育展览及文艺晚会剪影

作为第三届国际职业技术教育大会的重要内容,中华人民共和国教育部与联合国教科文组织在会议期间还共同举办了"中国—联合国教科文组织职业技术教育展览"和"青春放歌"文艺晚会。中国—联合国教科文组织职业技术教育展位于上海国际会议中心一楼,展区面积1000平方米,分为联合国教     

教科文组织探讨信息通信技术在职业教育中的应用

据联合国教科文组织网站近期报道,2013年5月14日至28日,联合国教科文组织国际职业技术教育培训中心组织了一个主题为"信息通信技术对职业教育的启示"的虚拟在线论坛,旨在探索信息通信技术在扩大职业教育规     

第二届国际教师教育论坛会议纪要

由中国华东师范大学、中国联合国教科文组织全国委员会、联合国教科文组织亚太国际教育与价值教育联合会、联合国教科文组织国际教育局、联合国教科文组织巴黎总部高等教育部主办的“第二届国际教师教育论坛”于2006年10月24-27日在上海举行。这届论坛是继2005年首届国际教师教育论坛之后我国教育领域,特别是教师教育领域又一次重要的国际盛会,旨在推动教师专业发展,全面推进国内素质教育,促进国际全民教育质量提高。来自联合国教科文组织巴黎总部,国际教育局,联合国教科文组织教师教育教席机构,亚太教育局,国际教育与价值教育联合会,中国教…     

从《上海共识》到《唐山声明》:五年发展及未来战略北大核心

国际职业技术教育大会是联合国教科文组织在职教领域最重要的机制性会议,约每十年举办一次2012年第三届国际职业技术教育大会在上海成功举办.会议形成的《上海共识》,为各国深化职业技术教育交流与合作提供了遵循,促进了职业技术教育服务各国经济社会发展和世界繁荣稳定．     

中外教育精英聚首北京阐释"终身教育与学习型社会"

以“构建终身教育体系,建设学习型社会”为主题的第四届中国教育国际论坛暨中国国际教育展览会日前在北京举行。本次大型教育国际论坛分主论坛和分论坛,主论坛以“构建终身教育体系,建设学习型社会”为主题;分论坛分为“农村教育与农村发展”,“职业教育与终身教育”,“高等学校在终身教育体系中的地位和作用”三个论坛。论坛进行期间,来自世界多个国家政府部门的教育官员、资深学者、著名教育机构负责人、联合国教科文组织的专家学者以及经验丰富的教育投资者等众多教育界、经济界、理论界、工商界的权威、巨擘,与20多个国家和地区著名的教…     

提高教育质量成为全球教育发展的主题和重点任务——提高教育质量国际论坛在京成功举办

2011年1月24日至26日,由联合国教科文组织、中国联合国教科文组织全国委员会,联合国教科文组国际农村教育研究与培训中心、北京师范大学,北京教育科学研究院联合主办的提高教育质量国际论坛在北京成功举办。教育部副部长刘利民出席闭幕式并讲话,国家教育总督学顾问、中国民办教育协会会长陶西平,联合国教科文组织总部代表曼特莎·马洛普出席开幕式并致辞。     

部分西部非洲联合国教科文组织职业技术教育和培训网络中心负责人召开研讨会

联合国教科文组织职业技术教育和培训国际中心（UNESCO—UNEVOC）与联合国非洲教育办事处（UNESCO BREDA）在德国技术合作机构和博茨瓦纳培训局（GTZ/BOTA）的大力协助下，目前在非洲塞内加尔国的达喀尔联合组织召开了一次研讨会，西非国家的联合国教科文组织职业技术教育和培训网络中心（UNEVOC Center）以及候选中心的22名代表参加了此次会议。会议期间，与会代表分别介绍并讨论了自己所在的联合国教科文组织职业技术教育和培训网络（UNEVOC Network）以及有效提高各网络中心间协作、知识共享和管理的途径。     

国际职教论坛：职教是可持续发展的“万能钥匙”

由中国联合国教科文组织全国委员会、联合国教科文组织、浙江省教育厅等联合主办的国际职业技术教育论坛日前在浙江省杭州市举行,来自亚太地区、欧盟和美国的近40名代表就亚太地区各国职业教育的现状、未来趋向及农村教育发展等话题进行了研讨。与会专家强调：“虽然亚太地区各国在地理、社会、经济、文化和政治背景方面存在较大差异,     

培养工作和生活技能 促进中外职教交流合作——访中国联合国教科文组织全委会秘书长杜越

5月14—16日,由我国政府与联合国教科文组织合作举办,上海市人民政府承办的第三届国际职业技术教育与培训大会成功举行,会议得到了国际社会的高度评价。作为负责中国与联合国教科文组织之间合作事务的跨部门政府机构,中国联合国教科文组织全国委员会成立30多年来,为我国的教育、科学和文化部门开展对外合作创造了大量的机会,也为此次会议的胜利召开,付出了巨大的努力,得到了国际各方的肯定。为此,本刊记者专程采访了中国联合国教科文组织全委会秘书长杜越。杜秘书长不仅是三届国际职业技术教育与培训大会的亲历者,而且是本届大会的筹     

职业教育:支撑世界前行的力量

“第三届国际职业技术教育大会”专题报道职业教育的世界关切 2012年5月14日,来自117个联合国教科文组织会员国和72个国际组织的37位正副部长及800余名代表齐聚上海,参加在此举办的第三届国际职业技术教育大会,并围绕职业教育的议题展开交流探讨。本届大会的主题是：“改革职业技术教育与培训：培养工作和生活技能”。     

联合国教科文组织实习一个有视野的螺丝钉

2019年12月底,我结束了在联合国教科文组织为期一年的实习。在高大上的平台做一个专业的搬砖工联合国教科文总部设在法国巴黎,在全球不同国家也设有办公室。我工作的机构是位于德国波恩的联合国教科文组织国际职业技术教育中心(UNESCO International Centre of Technical and Vocational Education and Training),这是联合国教科文专门针对职业技术教育这一教育类别设置的专门机构,旨在通过开展研究,对成员国官员和教育工作者开展培训,帮助成员国提升职业技术教育水平。同时,机构也经营着联合国教科文全球职业技术教育学校网络,鼓励职业教育国际合作。     

高等职业技术教育三个问题的思考

长期以来 ,包括我国在内的各国和国际职教界对职业技术教育的概念和内涵一直争论不休 ,各抒己见。有的认为职业技术教育应称之为“职业教育”,有的叫“技术与职业培训 (TVE)”,还有的使用“职业教育与培训”概念。世界银行和 1 999年联合国教科文组织在韩国汉城召开的第二届国际技术与职业教育大会 ,都使用了“技术和职业教育与培训”这个概念。这都是职业教育的广义概念 ,并非是高中等职业技术院校教育内容、教育方法和培养目标的界定。一、高等职业技术教育的主要目标特征1 .职业型培养职业型人才是高中级职业技术教育的一个共同特征 ,…     

第二届(2016)中美STEM+创新教育论坛召开

<正>第二届中美STEM+创新教育论坛于2016年10月14日在北京教育学院举行,同期举行联合国教科文组织亚太国际教育与价值教育联合会"STEM+创新教育中心"揭牌仪式以及2016年北京教育学院信息技术与远程教育学院急缺项目"STEM教育理念指导的创客教育课程设计高级研修班"开班仪式。本次论坛由北京教育学院副院长汤丰林主持,北京教育学院院长何劲松、联合国教科文组织亚太国际教育与价值教育联合会代会长王力、教育部教育管理信息中心主任助理刘学民参加论坛并致辞。