给你一次成为意见领袖的机会“90后的纸围脖”征文活动

《课堂内外》高中版2010—2011年"90后的纸围脖"大赛全面启动"围脖"当道,围观流行,"90后"的孩子也总得说点啥,表明在潮流中的存在。《课堂内外》高中版从本期起至2011年8月,进行一年的"纸围脖"征文,汇聚"90后"的微言博语,表达我们对这个世界的意见。征文要求:不设限制,自由表达,可以是一段生活片段,可以是灵光一现的感悟,可以是嬉笑怒骂的评说,可以是一段智言锐语,也可以是一段世相写真……只要能以"90后"的视角表达出独特的内容即可。要求语言精练,个性鲜明,言之有物,生动可读。每篇"围脖"字数在500字内。(发表时每篇稿费50元,征文结束     

给你一次成为意见领袖的机会“90后的纸围脖”征文活动

《课堂内外》高中版2010—2011年"90后的纸围脖"大赛全面启动"围脖"当道,围观流行,"90后"的孩子也总得说点啥,表明在潮流中的存在。《课堂内外》高中版从本期起至2011年8月,进行一年的"纸围脖"征文,汇聚"90后"的微言博语,表达我们对这个世界的意见。征文要求:不设限制,自由表达,可以是一段生活片段,可以是灵光一现的感悟,可以是嬉笑怒骂的评说,可以是一段智言锐语,也可以是一段世相写真……只要能以"90后"的视角表达出独特的内容即可。要求语言精练,个性鲜明,言之有物,生动可读。每篇"围脖"字数在500字内。(发表时每篇稿费50元,征文结束后评选等级另发奖品和证书)征文邮箱:ktrwgz@163,com(直接粘贴,勿发附件,文件名请注明"90后的纸围脖")     

给你一次成为意见领袖的机会 “90后的纸围脖”征文活动 《课堂内外》高中版2010—2011年“90后的纸围脖”大赛全面启动

"围脖"当道,围观流行,"90后"的孩子也总得说点啥,表明在潮流中的存在。《课堂内外》高中版从本期起至2011年8月,进行一年的"纸围脖"征文,汇聚"90后"的微言博语,表达我们对这个世界的意见。征文要求:不设限制,自由表达,可以是一段生活片段,可以是灵光一现的感悟,可以是嬉笑怒骂的评说,可以是一段智言锐语,也可以是一段世相写真……只要能以"90后"的视角表达出独特的内容即可。要求     

"围脖"怎么"织"

好,上一期说了“围脖”的故事,现在来讲讲“围脖”怎么“织”吧。很多网站都可以“织围脖”,下面我们就以新浪微博来举个例子。     

巧辩图像双胞胎——"F-r"与"Ep-r"两图像的认识

"F-t"图像与"Ep-r"图像在形状上一样,但表示的意义完全不同,在应用中学生对这两个图像往往混淆不清.下面对这两个图像加以辨析,以期更准确把握两个图像的用法.     

"时时"和"不时"的用法考察及其句式语义分析

1.绪论 "时时"和"不时"是现代汉语里常见的两个频率副词.由于"时时"和"不时"两个词的词义基本相同,当留学生先后学习了这两个词之后,就会对如何正确运用它们感到困难.所以,我们有必要对这两个词进行辨析. 有关这两个词的解释在几部主要的现代汉语虚词词典中可以找到.     

"all"与"都"

文章通过对"ALL"与"都"在词性、词义、语法功能以及它们在句子中的位置等方面的分析和比较,揭示了这两个词在互译时的相同之处和差异之处.这为我们更好的掌握这两个词的用法提供帮助.,同时也为对于"都"字的用法使用有偏误的外国学生带来启示.     

"下去"和"下来"

"下去"和"下来"是汉语中一对常见的趋向补语.外国学生在初学时对这两个词的选择经常会有一些偏差.如果把握住说话人、动作主体和动词之间的位置和时间关系,就容易正确使用这两个词.     

那一次我真"尴尬"

我在备<鞋匠的儿子>一课时,发现课文中有"尴尬"一词.这两个字笔画多很难写,如何让学生记住这两个字的写法呢?我的目光久久定格在这两个字上.看了一会儿,我突然发现,"尴尬"两个字的外部结构是"尢"而不是"九".     

纸微博

开栏与征文感谢在过去的一年里,数以万计的为"90后纸围脖"征文竞赛投稿的热心读者们,因为你们的热情与支持,鼓励着我们把"纸围脖"变成了一个固定的栏目。因为你们的坚持与参与,留住了这一片让你们自由表达、随意得瑟的领地。     

2011年度微博之最

大盘点又到了北风那个吹的年底,不织个围脖怎度过这漫漫冬日?幸运的是纵观2011年,同学们手中的"围脖"织得是风生水起哇。为了表达对辛勤"织围脖"的同学们的敬意,特此表彰一批最热门、最有爱、最受关注的微博和人物。亲,你榜上有名吗?     

对"劳动"和"劳动力"的辨析

在中学政治教学中,关于"劳动"与"劳动力"两概念容易混淆,对其相关性也不易弄明,因此加强这两个范畴区别与联系的阐述十分必要.文章进行了这方面的阐述,并说明了在社会主义市场经济中的运用问题.     

直线运动中的"追及"与"相遇"问题

直线运动中的"追及"与"相遇"是研究两个物体作相对运动时常常会涉及的两类问题,它们既有区别又有联系.正确解决这两类问题的关键在于掌握两个物体的位置坐标及相对速度或两物体速度之间存在的特殊关系.     

"实然"与"应然"

有两个哲学名词--"实然"和"应然"与作文大有关系,这里不妨说一说. 什么叫"实然"?什么叫"应然"?其实它们的意思很寻常,也很好懂:"实然"就是指存在的事实,实际情况;"应然"则是指应该怎么样.这两个词儿跟写作文有怎样的关系呢?就是一句话:写作文是表达我们心中的"应然",而不是刻意去写事物的"实然";我认为这东西、这事情应该是什么,应该怎么样,把这个"应然"表达清楚也就完成了任务.     

怎样讲授"社会主义也可以搞市场经济"

要理解"社会主义也可以搞市场经济",关键是在认识上实现"两个分开"、"一个结合",即计划经济与社会主义分开,市场经济与资本主义分开,社会主义与市场经济结合.围绕这一主题,从分析传统错误观念的成因入手,讲解"两个分开"、"一个结合"逻辑的可能性和现实的可能性.     

"尊师爱生"与"爱生尊师"

乍一看,"尊师爱生"与"爱生尊师"只不过是词序的不同而已.其实不然,这看似简单的两个词组很值得我们作一番深思.     

"随便"与"随意"的用法及比较

○.前言 "随意"和"随便"这两个词都有"不受限制"的意思,在对外汉语教学中我们曾经遇到留学生这样的句子:去还是不去,随意你. 他随意做什么作业都要查辞典. 我们知道这两个句子中的"随意"最好是换成"随便".那么,这是为什么呢?怎样给留学生讲解呢?这其中就是一个"随意"和"随便"的用法及区别的问题,即本文所要解决的问题.     

"信息论与编码"和"通信原理"课程内容的整合探讨

"信息论与编码"与"通信原理"课程的内容出现了许多融合.如何处理这两个课程之间的关系,是一个重要的问题.本文从两门课程的相互关系、讲课学时的分配、实验安排等方面进行了阐述.     

新手"织围脖"的十项注意

微博客是微型博客的简称, 是140字以下的博客, 因字少, 常被称之为微博, 国人亲切地将其戏称为"围脖".写微博也叫"织围脖".微博的出现, 它让每一个"小我"都有了展示自己的舞台, 让每一个人都成了"公民记者", 也使我们进入了一个"人人都能发声, 人人都可能被关注"的时代.     

基于"过程思维":"大学二年级现象"的解析

包括高等职业教育在内的高校毕业生被用人单位冠以"无发展后劲"的评判,这是"大学二年级现象"的一种结果与表征,应该引起全体大学人尤其是新大学人的高度重视.笔者基于"过程论"时这一现象加以研究与解读,可以在"教"与"学"两个层面为学人提供经验规律或范式意义的服务,也为高等教育能够得到"全面协调可持续发展"作出贡献.