体育事业需有更好的理论--张洪潭博士《体育基本理论研究》评介

本文以张洪潭博士的专著《体育基本理论研究》为线索，论及体育理论的现状与改革，提出体育基本理论的概念，认为体育基本理论包括两大基本组块，即体育教学理论和运动训练理论，还包括体育思辨理论和体育规范理论两个附加组块，简要陈述了各理论组块的基本构成。     

体育基本理论若干问题探析

运用献分析、专家访谈和哲学、社会学、化学、科学学等多学科原理对体育基本理论若干问题进行新视角的探析。研究认为：“体育基本理论”有必要作为体育概论、体育原理等同类异名学科的通用名称而被正式采用。体育基本理论的研究对象和领域必须明晰。体育基本理论的体系急需重构与完善。创新是体育基本理论建设与发展的当务之急。     

整合学校体育功能的理论构思

学校体育研究一直是体育学领域的热点,学校体育功能是学校体育基本理论中的一个核心问题。分析学校体育的基本含义、特征以及对学校体育功能进行概况评述。最终在理论层面对学校体育功能加以描述性的整合。     

我国体育可持续发展的理论控索

通过揭示可持续发展理念的要旨及其启示,对我国体育可持续发展的基本理论进行了探索,初步提出了我国体育可持续发展理论的基本框架.     

我国体育可持续发展的理论探索

通过揭示可持续发展理念的要旨及其启示,对我国体育可持续发展的基本理论进行了探索,初步提出了我 国体育可持续发展理论的基本框架。     

大学体育实践与理论

对我国体育发展历史的相关文献进行分析,对调查和访谈大学体育的现状,研究我国中国大学体育事件的新发展方向和基本理论研究现状,得出当代大学体育实践已在整体上超越了传统大学体育的理论范畴,在基本理论问题的研究的角度上正在实现从"狭义"到"广义"的转变过程,需要进一步研究来适应当今大学体育实践发展的需要。     

探究学习在高校体育理论课程教学中的运用研究

文章对探究学习在体育理论课程教学中的运用展开论述,提出了探究学习在体育理论课程教学中运用的必要性,对探究学习的概念、基本构成要素等基本问题进行了分析,在此基础上对体育理论课程教学中实施探究学习的条件以及探究学习在体育理论课程教学中的运用详细阐述,认为探究学习体育理论课程教学中的运用,长期坚持,必将成为学生的主要学习方式。     

转变体育发展方式基本理论架构与分析

基于我国由体育大国向体育强国转变的现实状况,提出转变我国体育发展方式的基本理论架构:对体育发展方式基本问题的理解是转变体育发展方式的理论起点;对科学发展观的深刻解读是转变体育发展方式的理论核心;对转变体育发展方式内涵的理解是转变体育发展方式的理论基础;对转变体育发展方式过程的理解是转变体育发展方式的理论支点。     

体育之理论结构新解(续二)

运用概念演绎法,重现了“体育制导理论”术语的创设过程,分析描述了基本组块和追附组块的主体构成,辨识明确了体育教学论、运动训练学、体育原理学说、体育管理理论的发展方向     

体育社会学研究的几点看法

1 一个基本起点 社会学的学科性质在理论界便是众口纷纭,莫衷一是。那么作为母体学科的应用新学科——体育社会学,作为体育科学的门类学科,应有怎样的界定呢,这是体育社会学理论建设中重要的问题。然而,不论理论研究工作者如何争论,体育社会学是应运而生的,其理论发展便脱离不了体育作为社会文化现象的实践,只有在体育运动的实践中证明是有效的理论才会生根发芽,茁壮成长,这是不以人的意志为转移的,也就是说要弄清楚体育社会学的学科界定,首先必须研究在现代体育运动实践中,体育社会学面临着怎样的要求。这是应用性学科性质界定的一个基本起点。     

“体育科学”的英文不同表达方式

对“体育科学”这一术语的中、英文概念和英文的不同表达方式进行了研究,探讨了该术语的含义范围和多种内涵,对于加深理解这一科学概念具有一定意义;特别是通过对英文中sport sci-ence,sports science,sport sciences,以及sports sciences等词语间细微差异的辨析,论述了它们间的不同含义,介绍了国外体育科学界对于这些词语的用法,从而有助于我国学者正确理解和使用这些词语。     

阐明“Sport与社会之间关系”的两种理论

本文运用文献分析和比较的方法,评述了解“Sport与社会之间关系”的机能主义理论与冲突理论,以求为中国Sport的健康发展提供参考。     

梅花拳的运动特点及拳理解析

梅花拳深受中华民族传统文化的影响,是中华武术宝库中的绚丽瑰宝,长期以来在民间广泛流传。文章运用文献资料法、逻辑分析等研究方法对梅花拳的运动特点及拳理进行研究,并针对梅花拳的文场和武场进行了阐述,以期对梅花拳能有更全面的认识。     

宁波市大学生参加课外体育活动情况调研报告

运用文献资料法、数理统计法和专家访谈等方法,对不同时期体育管理学的内容体系加以比较分析,在此基础上探讨了我国体育管理学内容体系的发展趋势。新的体育管理学内容体系将打破管理理论与体育理论两大板块的僵硬分割,二者更趋融合;宏观管理理论将不断弱化,涉及具体领域管理实践的微观理论将更受重视;体育和管理理论的发展不断拓展体育管理学的研究领域并丰富体育管理理论。     

从人类学看体育人文理论研究

体育人文研究存在哲学思维多样化和理论体系的不足、传统体育文化研究缺乏深义、学科研究方法也显得相对单一等问题。哲学思维及理论缺失,将导致终极价值观偏离本位;传统文化的缺失,会导致民族符号、象征的消失;研究方法不足,会使学科发展缓慢。以人文学母学科——人类学的观点和研究经验,对体育人文理论的发展进行思考,体育文化现象不是随机创造或者抽样参照的结果,发展体育人文理论要有自己的哲学体系和民族文化自觉、文化自信。     

西方体育媒体研究专著述评

检索网络资源有关西方体育媒体研究专著的信息与评论,从体育媒体研究概论,体育新闻与平面媒体,体育、媒体与文化,体育媒体与政治、经济、社会,体育与广播电视,体育与电影,体育与网络媒体等7个主题框架描述各研究专著的问题域和内容要旨.可供借鉴之处在于体育媒体的概念澄清、理论学习的重要意义、研究路径选择、建立研究和学习共同体4个方面,藉此开拓中国体育媒体理论研究视野.     

基于SWOT理论分析高校体育与社区体育联合共赢

本文运用文献资料法和SWOT理论,主要从人才资源和场地设施资源等问题对高校体育与社区体育联合进行探讨,提出优势、劣势、机遇和威胁,并依据现实状况和劣势、威胁提出相应的对策。     

对中国篮球运动理论研究现状的分析

1997至2001的五年中,研究中国篮球运动理论的组成结构主要以体育院、系和普通高校体育教师为主体,其他群体的人员明显偏少:理论研究的范围和领域比较宽、选题的布局不均衡;研究的论文发表数量不足;对关系到中国篮球运动整体发展的重大理论和实践问题的系列研究论文偏少;经济、文化发达地区的研究状况好于相对落后的地区;在一些地区已形成具有较强理论研究水平的比较稳定的研究群体和学术带头人。     

应用体育社会学:理论反思与学科建构

运用文献资料和归纳与演绎等方法,回顾了西方体育社会学界在发展应用体育社会的过程中,以母学科即社会学发展中的经验教训和西方社会学家回应现实社会问题所做的反思为借鉴,对发展应用体育社会学问题在理论上所做的思考,介绍和评述了应用体育社会学的研究模式、范畴、研究过程和阶段划分、价值选择等问题.