体育期刊运动人体科学论文中实验动物描述情况评述

采用文献计量学方法对我国2003~2004年发表的运动人体科学论文中有关实验动物的描述情况进行分析,结果发现,分别有4.09%、37.84%、92.88%、97.08%的论文未描述实验动物品种品系、来源、遗传背景、微生物学质量;分别有39.92%、20.47%、12.87%、98.25%的论文未描述年龄、体重、性别、质量合格证;分别有49.13%、46.78%的论文未提及动物的饲养方式、实验环境;分别有66.13%、80.12%、50.81%的论文未描述使用麻醉剂的种类和剂量、麻醉方法、处死方式。结果提示,科研人员应重视科研究论文中有关实验动物的描述,进而提高论文科学性。     

体育课教学目标中的问题分析——以《体育名师的教学智慧》中58份教案为例

本文运用内容分析法对周登嵩等编撰的《体育名师的教学智慧》中58份体育名师教案中的教学目标进行分析。每一份教案的教学目标都依据行为主体、行为动词、行为情境或条件、行为表现程度和目标完整性五项指标进行分类和编码,进行定量和定性的描述分析。研究发现教学目标设计存在行为主体错位,行为动词模糊不清,行为情景或条件不确定,行为表现程度不明确,教学目标流于形式等问题。这些问题的存在致使教学目标失去指导教学、评价教学效果的意义。对此,提出一些建议,为体育教师制定合理明确的体育课教学目标提供帮助,在第二阶段体育课程改革中有继续研究的价值。     

落实科学发展观推进中小学体育科研的发展--全国第九届中学生运动会科学论文报告会论文综述

分析了全国第九届中学生运动会科学论文报告会报送的1950篇论文，指出此次论文报告会呈现出论文数量多、研究领域广、注重理论与实践的结合、精密围绕体育课程改革、对农村体育和西部学校体育日益关注及体育法规研究不断深入的特点，丰富和发展了学校体育理论研究。同时认为此次报告会论文存在分散研究偏多、有关改革的重大课题研究偏少，缺乏相关学科最新理论成果的有力支持；有些研究设计不够严谨以及分析论证不够深入，限于表面现象的描述等问题。     

高中体育选项课建立适宜运动负荷训练机制的可行性研究

采用文献资料法、实验研究法及数理统计法,对福州xx中学高二60名学生进行为期4个月的对照训练实验研究。研究结果表明:高中体育选项课建立适宜运动负荷训练机制对提高学生体质健康测试成绩有显著作用,高中体育选项课建立适宜运动负荷训练机制存在的可行性以及必要性。     

体育人体科学研究中样本含量的确定方法

介绍了体育人体科学研究中要求实验精度条件下确定样本量应注意的问题,利用实例说明了一些常用的样本含量的估计方法及多指标抽样中样本含量的确定原则,并讨论了实际应用中关于样本量问题的两种倾向。     

校本教研是体育教师专业发展的有效载体

采用问卷法、文献法、观察法、数理统计法。对三明梅列区教师进修学校三年初中体育校本教研课题进行了实验研究,为的是解决当前学校课程改革下体育教师教学设计、课堂教学方式、说课、学生发展性评价存在的问题。结果表明：提高教师设计教案有能力,明确说课程序,研制符合我区学生发展性评价手册,对推动我区体育教学质量的提高有着极为重要的指导作用。     

体育院系学位论文工作质量综合测评指标体系与方法的研究

以学位论文工作质量构成因素为依据,运用多因素“主成份”分析法及模糊集合论原理与方法,建立起体育院系学位论文工作质量分析评价模型。该模型可对学位论文工作质量各类、各项构成因素进行定量描述与评价,经实验研究证明,满足测量学可靠性、有效性和客观性的要求。     

《体育科学》十周年回顾

1991年正值《体育科学》创刊十周年。本文对该刊创建十年来为繁荣我国体育科学事业、促进体育科学技术水平的提高、宣传体育科技成果、培养体育科技人才所做的贡献进行了回顾,以资祝贺。同时,通过对该刊作者队伍及不同学科的论文进行分析,从一个侧面描述了十年来我国体育科学发展的状况、研究的重点以及存在的问题。最后,为进一步办好刊物提出了建议。     

探究性教学在排球教学中的运用研究

在新课程改革中,《普通高中体育与健康课程标准》明确提出要重视提高学生探究性学习的能力,以促进学生学会学习,提高体育学习和增进健康的能力。在排球教学实践过程中,如何引导学生进行探究性学习,以提高其学习效率？从《体育教学》杂志、华南师大图书馆等查找发现有关这方面的实验研究并不多。因此,对探究性教学在排球中的运用是当前值得研究的问题。     

体育科研方法思辩：随机原则在体育科学实验设计中的问题审视与应用规范

随机原则是实验设计的基本原则之一,是控制选择偏差、分配偏差,提高实验可比性的主要方法。违背随机原则,将给实验效度带来威胁,进而影响研究质量。在体育科学实验中,应用随机原则的常见问题主要包括滥用“随机抽样”一词、随机分配方法缺失、随机分配程序不详、忽视分层随机分配、忽视随机分配隐藏和随意安排实验顺序等6个问题。这些问题的存在会给体育科学实验研究带来偏差,进而影响研究质量。为合理把握随机原则,提高体育科学实验研究的有效性,从基于随机原则设计实验、使用正确的随机分配方法、清晰交代随机程序3个方面提出具体应用规范。提出从随机抽样、随机分配序列产生、分配隐藏、实施过程4个方面编制体育科学实验设计中应用随机原则的自检清单,旨在为体育科学实验研究者提供检查指导,进而提高实验设计的有效性和研究质量。     

普通高校体育课堂教学质量评价体系的研究设计

以调查咨询、层次分析和系统分析为主要研究方法,对普通高校体育课堂教学质量评价有关问题进行研究,确定了普通高校体育课堂教学质量评价的指标体系、评价内容,并对其进行了量化和检验,提出了普通高校体育课堂教学质量评价的实验方法.     

运动干预药物成瘾的研究进展

目的:①综述近年来国内外对运动干预药物成瘾的研究成果;②探讨运动干预药物成瘾的主要理论机制和实践范式;③描述运动对干预药物成瘾的潜在影响。④确定该领域内值得进一步研究的方向和尚待解决的问题。方法:本文主要通过文献研究法检索了以物质使用障碍(SUDs)、药物成瘾以及运动锻炼为主题的国内外相关文献,同时对这些论文的参考文献进行了跟踪检索,以避免遗漏与此有关的研究成果,从而对已发表的研究论文进行了系统的回顾和总结。结果:①大量的理论和实践研究证实了运动干预对治疗药物成瘾的有效性;②运动干预药物成瘾的康复成效集中体现在运动对药物成瘾个体的生理、心理以及行为健康等方面产生积极影响;③目前运动干预药物成瘾理论基础主要涉及心理、行为、神经生物学机制,干预形式是以有氧运动为主的操类和团体运动项目;④目前研究面临的主要问题集中在最佳运动方案中各参数的设计,运动过程的整体监督与其它技术的结合,以及运动与药物干预的结合等方面。结论与建议:①运动可能是一种有效的、辅助性的、绿色安全的治疗手段,但仍需要样本量更大的、质量控制良好的实验研究来进行证实;②注重优化运动方案、效果指标与整体监督,建立运动干预的实践研究范式;③创新方法提高药物成瘾的个体对运动的坚持性,使运动行为替代觅药行为;④要建立运动治疗与药物成瘾标准化治疗相结合的分类、分级、分层模式,形成运动干预指南;⑤深化药物成瘾机制研究,为运动干预药物成瘾的理论机制与实践研究作铺垫。     

1997年以来我国体育教学目标研究综述

对1997年以来在我国公开刊物上发表的有关体育教学目标的论文进行研究，把近年来学者们的研究现状进行总结概括，其中对大家比较关心的问题，如体育教学目标的概念、内容、分类、存在的问题、如何确定和实行等进行了综述。旨在为我国体育教学目标的确定提供理论依据。     

体育新学人的困惑与渴望

作为一名年轻的体育学术新人，特别渴望进步、追求真理，在成长道路上也会或多或少遇到些许困惑和问题，概括起来大致有：（1）心态：做学术研究应该有怎样的心态？如何摆正并长期保持良好心态？如何正确对待现实中体育学术研究的大环境。（2）研究：如何选择有价值的课题？如何撰写并发表好文章？如何正确认识研究成果数量与质量的关系？如何正确看待期刊收取版面费问题？论文一定要发表在核心期刊吗？（3）学习：学术新人更好更快成长的途径有哪些？     

上海体育学院体育教育训练学科博士生培养现状分析

运用文献资料、专家访谈和数理统计等研究方法，对上海体育学院体育教育训练学科博士生培养质量及相关因素进行分析。结果表明：上海体育学院体育教育训练学科的博士生培养质量较高，重视培养方案的制定，强化论文开题的审查，着力推进预答辩制度的实施？提出立足高标准、精心组织学科资源、保障博士生答辩活动圆满等经验？     

体育学术论文参考文献著录存在的问题及对策

通过对目前冰雪体育科技论文中参考文献的著录现状的分析,指出存在作者认识不清,重视程度不够、参考文献的真实性和准确性差、文献引用不当,语种单一和编辑人员对著录工作不重视等问题,阐述冰雪体育科技论文中参考文献的意义和作用,并提出加强编者对参考文献的重视程度,提高著作者参考文献的著录能力,编委、专家对参考文献进行严格把关等做好参考文献著录工作的有效途径,为提高冰雪体育科技论文质量提供参考。     

从教改实践进一步探讨提高我院体育教学质量

在总结了以往多年体育教学经验的基础上,对我院体育课教学进行了全面的设计和实验,试想通过设计与实验来探讨、研究适合我院体育教学体系中有关课程设置、教学内容、效果检验等问题。经过实践的检验,取得了一定的效果,同时,也发现一些存在的问题,并提出了进一步改进和提高的措施和方法。     

高校体育教育专业本科毕业论文质量现状与分析——以南昌大学2008-2010届毕业论文为例

本科毕业论文是体育教育专业教学中极其重要的教学过程,是衡量和评估体育教学质量和办学效益的重要评价内容之一。目前,随着我国高等教育从精英教育向大众教育的转变,论文质量呈现下降趋势。本课题以南昌大学08-10届体育教育专业的本科毕业论文为研究对象,针对当前体育教育专业毕业论文的质量现状进行研究,研究结果表明:论文在研究领域上偏重于体育教育方面,研究方法较单、科学实验研究能力严重不足,且论文结构、规范性、逻辑性、层次性、语言表达上圴普遍存在问题。     

拓展训练对大学生心理健康及身体自我发展影响的实践研究

采用实验、问卷调查、访谈等研究方法,应用SCL-90临床症状自评量表和身体自我描述问卷作为评价工具,对某高校不同专业的261名大学生进行为期16周的实验教学.探讨高校公共体育课引入拓展训练教学模式的可行性以及这种教学模式对大学生心理健康和身体自我发展的影响,为高等体育教育的课程改革提供依据.研究结果发现:合理运用现有资源与环境,采用专门设计的训练项目,把拓展训练的核心理念应用到高校公共体育教学中,对大学生身体自我的认识、心理健康状况有一定的改善提高作用.     

大学生体育消费研究的评价

对近年来(1999--2006年)关于大学生体育消费研究论文的项目选择进行了分析,对研究论文中有关大学生体育消费动机、消费水平、消费内容和结构、影响大学生体育消费的因素等研究内容上存在的问题进行探讨、分析,提出了对大学生体育消费研究中应注意问题的建议.