调和五味——简析学生心理

人们总喜欢用“酸、甜、苦、辣、咸”这五味来比喻复杂的内心活动，在这里我也就用这五味来简单地分析，我的学生们在心理过程中所存在的几个问题：     

食,我所爱

味觉形成人类有5种基本味觉:酸、甜、咸、苦、鲜(也有说分为:酸、甜、苦、辣、咸五味)。上学时,老师会告诉学生,在我们的舌头表面,密集着许多小的突起像花蕾一样的东西,这就是俗称的味     

＂五味俱全＂中的＂五味＂指什么？

五味指酸、甜、苦、辣、咸五种味道,另一说是酸、甘、菁、辛、咸五种味道。其实甜就是甘,辣就是辛。《周礼·天官·疾医》：“以五味、五谷、五药养其病。”郑玄注：“五味：醯、酒、饴蜜、     

有趣的广告对联

古往今来,一些店铺贴的对联,引人注目,一副好的对联,又是一则广告,用得精巧典雅,不仅能美化门面,且能招徕顾客。如颤料店的对联:“青黄赤黑白,紫绿朱蓝镫。”澡堂的对联:“金鸡未唱汤先热,旭日东升客满池。”乐器店的对联:“白雪阳春传雅曲,高山流水觅知音。”馄饨店的对联:“宇内江山,如是包括;人间骨肉,     

毛老师评改《生活是一碗汤》

生活,是一碗让人品尝不尽的多味汤。 生活是有各种滋味的,文中说它有时是“一碗红色的酸汤”,有时“是一碗盛满甜蜜五彩缤纷的鲜汤”,有时“是一碗带着苦味的黑汤”,有时“是一碗咸汤”。在作者看来,生活的滋味总体并不好,除了甜,更多的是酸、苦、咸的滋味。     

一粒“苦豆”

六年级的生活就像品尝一颗怪味豆，酸、甜、苦、辣、咸，样样俱全。其中，“苦”的滋味都快把我憋出病来了。     

由一副对联的讨论想到的

一次备课组活动的时候，大家的话题集中到一副对联上。这副对联就是“大肚能容容天下难容之事，笑口常开笑世上可笑之人”。一位老师说，这副对联上下联对仗不工整，上联运用了顶针，下联没有用。另一位老师说，改一下就行了，下联改成“开口便笑笑世上可笑之人”。马上又有老师说，还是不行，这样改过上下联虽然顶针相对，但上联的“大肚”是偏正结构，下联的“开口”是动宾结构，又不相对了。     

一诉琵琶一诉诗——《琵琶行》教学课例

江西九江有一处名胜古迹，名为自居易祠。自居易祠有一副对联，上联是“一弹流水一弹月”，下联是“半入江风半入云”(板书对联)。这副对联的含义是什么呢?请同学们带着这个问题学习唐代大诗人自居易写的一首诗《琵琶行》(板书课题)。     

五味之名及其引申义

汉语中五味的名称,上古是“甘、苦、辛、成、酸”,后来变成了“甜、苦、辣、成、酸”。除了“咸”古今义没有变化,没有引申义外,其他4个词的引申义古今都有所不同。     

数字对联

古时曾有人在家门口贴了一副与众不同的对联：上联：二二三三四四五下联：六六七七八八九横批是：二四七三这是一副特殊的对联，它是由数字组成的，而且是一副隐字联，上联缺“一”、下联少“十”，利用数字谐音连起来是“缺衣少食”，而横批则是：“儿（２）死（４）妻（７）散（３）”．原来这户人家在利用数字对联向人们诉说社会的黑暗呢？数字对联@苏新民     

和谐的真意

“和谐”一词无疑成了当今社会最流行的词汇。但现实中很多人并没有真正地理解和谐的真意。 孔子有一句名言：“君子和而不同，小人同而不和。”在中国古代，“和”是一个非常重要的概念，它是指一种有差别的多样性统一。比如烹调，必须使酸、甜、苦、辣、咸调合在一起，达到一种五味俱全、味在成酸之外的境界，才能算是上等佳肴；     

一副妙联

请看下面这副对联： 猫伏墙头风吹毛。毛动猫不动; 鹰立树梢月照影，影移鹰不移。 这是一副“同音联”。上句的“猫”与“毛”及下旬的“鹰”与“影”有着同音或谐音之趣。而且，这副对联名词对名词，动词对动词。何其严谨工整，堪称妙绝。     

七嘴八舌侃“月子”

俗话说“三个女人一台戏”,今儿个众妈咪聚在一起话题围绕生孩子、坐月子真可谓“侃到家”啦！苦、辣、酸、甜、咸五味俱全六妙皆备,无论如何谁也剥夺不了这做女人的“专利”啊,作为生命长河中的一份“厚礼”将永载“史册”——     

吃点苦是“福气”

人们每天的饮食总离不开一个“味”字．而味又归结为：酸甜苦辣咸五种。人们大多喜欢甜的,喜欢咸的,喜欢酸的,喜欢辣的,却很少有人喜欢苦的。     

趣谈谜语

相传清朝才子纪晓岚曾给乾隆皇命出了副对联：“黑不是，白不是，红黄更不是，和狐狼狗猫仿佛，既非家畜，又非野兽；诗也有，词也有，论语上也有，对东西南北模糊，虽为短品，却是妙。”这既是一副对联，又是一别字谜，上联谜底为“猜”字，下联谜底为“谜”字。这副对联巧妙地道出了谜语的特点，那就是“虽为短品，却是妙”。确实，制谜凭借自己深厚的化底蕴和渊博的知识，制作出大量形式多样、词采华赡的谜语。这些谜语大多内容博深，格调清新高雄，很值得我们去细细品味一下。     

写出作文的五味之苦辣咸

<正>一盘好菜,绝不能没有让人印象深刻的地方。酸要酸得动人,甜要甜得清冽,苦要苦得劲道,辣要辣得深入,咸要咸得有味。同样的道理,一篇好的作文,绝不能缺少打动人的地方。上一篇中我谈了"酸"与"甜",这篇就谈谈"苦""辣""咸"。     

同字异读的对联

在我国沿海的一座小岛上,有一副很有特色的对联。请大家想一想:这副对联应该怎样断句?八个“朝”字、“长”字应该怎样读音? 云朝朝朝朝朝朝朝朝散 潮长长长长长长长长消 (答案下期发表)同字异读的对联~~     

一副对联的妙用

在《祝福》这篇小说中,有个谜一般的奥妙处,这就是鲁四老爷书房里那副对联;“一边的对联已经脱落,松松的卷了放在长桌上,一边的还在,道是‘事理通达心气和平’。”这副对联出自宋代朱熹《四书集注》中《论语·季氏》篇的注解。“事理通达心气和平”是这副对联的下联,上联是:“品节详明德性坚定”。这是理学的信徒们所崇奉的修养标准。     

没有您的每一天——献给我的母亲

每次看电视，看到蒙牛的那则广告，我总想和她们一起唱：“……我喜欢酸的甜，这就是真的我，每一天对于我都非常新鲜……”因为这是每个雨季少女的心情，酸中有甜，甜中带酸。也许，这就是青春的滋味吧![第一段]     

古代女子妙对集锦

宋代女词人李清照有一副妙联：露花倒影柳三变　　桂子飘香张九成　这副对联有用人名对人名之妙，柳三变即柳永，是宋代名词人，张九成字子韶，宋高宗时人；还有在人名中以数字对数字之妙，以“三”对“九”；除此以外，这一副对联上联中的“露花倒影”是柳永的词句，而下联中的“桂子飘香”是张九成的句；再，“成”和“变”也可对，两皆为我国古代乐理名词，可知此联对仗是十分工整的。