浅析TGFU教学法在高校公体羽毛球教学中的作用

TGFU教学法是目前国际上对球类教学的一种全新的教学模式,本文从TGFU教学法的定义和理论架构等方面论述了TGFU教学法与传统体育教育方法的差异。提出在高校公体羽毛球教学中运用TGFU教学法可以提升高校学生学习羽毛球的兴趣,提高他们对羽毛球学习的主动性和羽毛球认知水平,同时利用TGFU教学法还可以改善当前羽毛球教学的困境,激发教师的教学热情。     

PBL教学法提高大学生网球教学质量研究

目前,网球运动项目在我国逐渐普及,许多高校设立了网球选修课程,但受技术、场地、时间等因素的限制,网球课程的开展不容乐观。PBL教学法（问题驱动学习教学法）在大学生网球教学中具有一定的优势,能够激发学生的学习兴趣,提升学习效果,提升学生的自主学习能力和团队协作精神。本文分析了PBL教学法在大学生网球教学中的实际应用和存在的问题,并从提升教师的教学能力、培养学生的自主学习和团队协作精神、完善评价机制、优化教学资源配置等维度出发提出解决策略,希望以此促进大学网球教学高质量的发展。     

羽毛球教学中比赛教学法应用特点及作用分析

运用文献资料法、实地考察法和访谈法对比赛教学法进行相关研究,实地考察了当前广州市部分高校中羽毛球课堂教学现状,通过对部分大学羽毛球教师的访谈得知了当前羽毛球教学中存在的主要问题,并了解了比赛教学开展的程度;运用文献资料法撰写文献综述的方式总结了比赛教学法的特点、类型、利弊等。在羽毛球教学中根据规则简化、运用时机的把握、合理分组以及理论与实践相结合的原则,同时若按照比赛教学法在教学中运用的合理程序进行教学,可以促进羽毛球教学的实际教学效果和学生学习积极性、身体素质及社会适应能力。     

竞赛教学法对高校羽毛球选项课的影响

文章通过对竞赛教学法在高校羽毛球选项课中应用的研究,试图验证竞赛教学法对高校羽毛球选项课的影响,旨在为提高羽毛球教学质量提供参考,结果表明竞赛教学法有利于提高大学生的身体素质以及对羽毛球基本技术技能的掌握,调动大学生的学习积极性,激发学生学习的兴趣和热情,从而达到良好的教学效果,同时也提高了学生的心理素质和比赛能力,促使其基本掌握羽毛球竞赛规则和裁判法。     

高校羽毛球选项课现状分析及对策研究

羽毛球运动近几年在各所高校普遍兴起,其选项课开展现状及教学过程中存在着较多的问题,限制了羽毛球运动在高校的发展。为了更好的促进羽毛球选项课教学的普及与发展,本研究采用文献资料法、问卷调查法、数据统计法等研究方法,对部分高校羽毛球选项课的教学现状进行了调查与分析,并提出了一些相应的解决方案,希望能够为高校羽毛球选项课教学的普及与发展提供依据和必要的理论基础。     

普通高校羽毛球选修课教学现状研究

随着羽毛球运动的普及,羽毛球运动逐渐进入了高校体育课堂,成为大学生最喜爱的体育项目之一,本文运用文献资料法、访谈法、分析法等,通过对普通高校羽毛球选修课的教学现状的调查来研究和分析目前普通高校羽毛球选修课教学存在的基本问题,并提出解决对策,旨在推动高校体育教学改革和提高羽毛球选修课教学质量。     

PBL教学法在高校羽毛球专选课中的应用研究

当前,传统教学法仍然是高校体育教育专业羽毛球专选课中应用最为普遍的方法。随着高校体育课程改革的逐步推进,高校学校体育教学方法得以不断丰富,涌现出许多新的教学方法。为了探究PBL教学法在提高学生身体素质、羽毛球技能水平、参与体育活动兴趣、体育锻炼态度等方面的作用,本文利用实验法和问卷法等方法对湘潭市某高校羽毛球专选班40名男生、34名女生开展了对照试验研究。该实验将74名学生随机分为两组,每组年龄在18.3±3.7岁之间,对照组采用传统教学方法,实验组采用PBL教学法。实践结果显示：PBL教学法对学生身体素质、羽毛球技能水平、参与体育活动兴趣、体育锻炼态度等方面均有促进作用。结论：PBL教学法优于传统的教学方法。     

领会教学法对高职学生羽毛球选项课学习影响的实验研究

羽毛球项目是大学生喜爱的运动项目之一,但长期的教学实践发现传统技术教学模式不能真正使学生很好地理解羽毛球运动,所学的“技术动作”也难以在比赛中运用而转化为“技能”。为改变高校羽毛球选项课教学的现状,将“领会教学法”引入羽毛球选项课的教学,通过一年时间的教学实验取得了良好的教学效果。实验表明：应用领会教学法教学的班级学生...     

普通高校大学生对羽毛球运动认知情况调查分析

本文采用问卷法、文献资料法、数理统计法等，对河南省普通高校大学生对羽毛球运动的认知情况进行调查分析，旨在使羽毛球运动的开展更适合大学生的需要，推广普及羽毛球运动，为我国高校羽毛球教学改革提供理论依据。     

突出细节,寓教于乐——浅谈高校羽毛球教学

如何在羽毛球教学中激发学生的学习兴趣,使他们更好地通过自发练习掌握羽毛球运动的精髓,从而成为他们终身体育锻炼的手段,是高校羽毛球教学的重要任务。研究认为：应该在教学过程中注重引导学生理解羽毛球运动的基本技术原理;转变观念,突出细节,寓教于乐;多采用羽毛球专项游戏进行教学,并遵循循序渐进的原则。     

“变换比赛教学法”在黑龙江省普通高校羽毛球课外俱乐部教学中的实验研究

文章运用文献资料、实验、问卷调查、数理统计等研究方法,对变换比赛教学法在黑龙江省普通高校羽毛球课外俱乐部教学中的应用进行了系统的研究。研究发现：运用变换比赛教学法能明显加快学生学习羽毛球技术的进度,充分发挥学生的主体作用,能促进学生开拓思维,增强学生之间交流,营造良好的学习氛围,提高学生对羽毛球运动的兴趣,对树立终身体育意识有积极的影响,同时学生也对变换比赛教学法持较高的满意度。建议教师提高自身羽毛球实战能力,以便更好地指导学生;维护学生自信心;丰富课外教学内容、创新课外教学手段。     

分层教学法在高中羽毛球教学中的运用效果分析

羽毛球作为学生喜欢的体育运动之一,被南京十三中列为选项教学项目。如何更好地提高羽毛球教学效果,就必须对其教学方法进行研究,文章以分层教学法在南京十三中羽毛球教学中的运用效果为研究内容,根据实验班羽毛球教学采取分层教学方法,对照班羽毛球教学运用传统教学方法,通过12周共24节课的教学干预,对比两个班学生对羽毛球技术的掌握情况,得出以下结论：（1）分层教学法与传统教学法均能够提高学生的身体素质,但两相比较分层教学法在提高学生身体素质方面并无优势;（2）分层教学法与传统教学法均能够提高学生的羽毛球技能,且分层教学法在提高学生羽毛球技能方面效果更好。     

激发大学生排球兴趣的方法及对策研究

作为高校体育课程中的排球,是一项对于大学生身心有益健康的项目,如何激发大学生对于排球的兴趣以及动机,要坚持引导学生主动的去参与排球运动的学习,这是高校体育老师开展排球教学时必须坚持的教育任务。本文主要是通过如何培养兴趣与动机入手分析,结合排球的理论实际,探讨究竟怎样可以激发大学生对于排球的兴趣与动机,并对此提出实际可行的对策。     

高校羽毛球运动发展现状与措施分析

在社会快速发展的驱动下,全民健身运动日臻完善,羽毛球是老少皆宜的运动项目,在各项运动中受到的热爱度极高。大学生是国家建设的保障,其身体素质好坏与国家建设密切相关,在高校开展羽毛球运动是增强大学生身体素质的有效途径。尽管高校羽毛球发展取得较大进步,但受多种因素制约在实施过程中仍面临诸多不足。如何将羽毛球运动在高校中推广是各界关注的焦点。本文通过对高校羽毛球运动发展现状分析,并针对其突出问题提出了解决措施。     

高校冰球专项课教学中领会教学法的实验

研究目的：本研究的目的就是要通过高校冰球专项课教学中领会教学法的应用,探讨领会教学法和传统教学法比较,在教学效果和学生学习效果方面的营销效果。研究内容和方法：本研究以高校冰球专项课程教学中领会教学法的运用作为研究对象,运用文献法、实验法和数据分析法,对领会教学法在高校冰球专项课教学中的实践情况进行总结和分析。结论：首先,领会教学法在高校冰球专项课程教学中的运用,可以很好地促进大学生的灵敏、速度以及力量方面的身体素质发展。其次,领会教学法在高校冰球专项课程教学中的运用,可以显著的提升学生的冰球运动基本技能,其中实验组的提升幅度显著高于对照组的提升幅度。最后,领会教学法在高校冰球专项课程教学中的运用,能够让学生可以在课堂中真正的感受到冰球运动学习的乐趣,防止传统教学具有的枯燥性,使课堂充满了轻松和谐的氛围,进而很好地调动学生学习的兴趣和积极性。建议：首先,教师在开展冰球专项课程教学时,可以对领会教学法加以有效运用,重视对学生的冰球技能进行全方位的培养。其次,教师可以通过游戏以及比赛等多样化的方式,让学生在课堂学习中更好地认识到自身学习中存在的问题,可以有针对性地强化训练,提升教学和学习效果...     

游戏教学法在小学羽毛球教学中的应用

素质教育理念下,基础教育将引领学生德智体美劳全面发展作为重要的教学目标。体育在强健学生体魄、促进学生身心建立方面发挥着重要作用。当下,羽毛球是小学体育课程的重要体育项目之一。为激发小学生学习兴趣,提高课堂教学质量,体育教师逐步将游戏教学法融入羽毛球教学中。基于此,本文立足课堂教学实践,分析了小学羽毛球游戏教学特点、教学价值,并结合小学羽毛球教学中的短板,提出了相应的游戏教学对策,以期全面赋能小学羽毛球教学。     

羽毛球正手高远球“反序教学法”实验研究

通过对羽毛球正手高远球反序教学法进行实验研究，结果表明：反序教学法与常规教学相比，能有效提高高远球的质量，达到提高课堂教学效果的目的及增强学习兴趣。     

高校排球教学中领会教学法的应用与研究

领会教学法在高校体育教学中的应用,使得以往高校体育教学只关注技术教学的弊端和不足得以克服、解决,为现今球类教学的创新改革提供了新的路径。就当前现状来看,高校排球教学仍然存在一些问题和不足,需要对教学方法进行创新和优化。文章重点探讨了领会教学法的基本观点和内涵,对领会教学法在高校排球中的应用优势进行了探讨,并提出了领会教学法有效应用于高校排球教学的策略,以期能够为高校排球教学更好地运用领会教学法、提升教学质量提供理论参考和实践指引。     

分析多媒体辅助教学对羽毛球学习的影响

由于羽毛球在高校中的兴起与普及,羽毛球技术教学的质量日益受到人们的关注。多媒体教学是提高教学质量、学生学习兴趣、推进教学手段、推进教学现代化进程的重要途径之一。本文通过文献资料法、访谈法,针对高校羽毛球教学方法,分析多媒体教学的教学优势与教学效果,研究多媒体辅助教学对羽毛球学习的影响。     

对武汉市高校开展羽毛球运动的思考

结合羽毛球运动的特点和价值,就武汉市高校开展羽毛球运动对满足学生的需求,实现学校体育的目标,提高学生的综合素质,推动校园文化建设及提高武汉市羽毛球人口等进行阐述,说明武汉市高校开展羽毛球运动的必要性,指出高校开展羽毛球运动中存在的问题,并对高校开展羽毛球运动的可行性进行分析,进一步针对性提出相应的建议和策略,以促进羽毛球运动在武汉高校蓬勃发展。