在验算纸上为什么做得这么仔细？——一次监考引起的思索

一次期末考试,我监考四年级某班。考试时间已经过去一半多了,大多数学生都快做完了。 在巡视中,一个男孩的行为引起了我的注意。他大半的卷子空着,刚刚做到“竖式计算”的第一题。我仔细一看,发现他在卷面上密密麻麻地写着算式,还工整地写出了验算过程。可是题目的要求里并没有说要写验算过程啊？     

一道错题

“叮铃铃!”考试的铃声拉响了,接着便开始了五年级上半学期的期中数学考试。瞬间,同学们都埋着头在匆匆地答题,我也不甘示弱地答了起来。在答题的过程中,我感到考卷是那么简单,当答到计算题的时候,耳边回响起妈妈昨夜千叮咛、万嘱咐要多验算几遍的话。可我一看,这道题这么简单,还用验算?只检查了一遍,便开始做应用题。最后又验算了一遍,     

一份被表扬的检讨书

何培培同学常在课堂上遮遮掩掩地看课外书。一天上语文课,他看得太入迷了,被我逮个正着。他无奈地把书交给我,我要他写一份检讨书。     

学生教我编手链

张子彤是我们班有名的调皮蛋,上课总走神,写作业时不会还总爱上米问我。我刚开始还能认真耐心地教他,问的多了,就不耐烦了,只要见他上来问我就不耐烦地说：“去去,上课不听,这会儿想起来问,自己想去。有时他写完了,让我批改,看着他期待的眼神好像在说：这次可是我自己完成的,老师您该表扬我了吧!我却板着脸对他说：“写倒是都写完了,错了这么多,改去。”可有一件事教育了我,从而改变了对他的态度。     

非常态，非常美--从朱自清《背影》》中的陌生化手段谈起

一、延宕与放大在《背影》一文中,朱自清写父亲穿铁道,爬月台,去买橘子的过程时,突然放缓了叙述节奏,写了父亲的衣着：戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍;写了父亲的系列动作：攀着上面,两脚再向上缩,肥胖的身子向左微倾……;写了“我”的反应：“这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。     

再说说那盘象棋

八岁的小外甥刚上一年级,也刚刚开始学习写作文,老师还没布置写什么呢,他就特别主动地对他妈妈说,给我一张好点的稿纸,我要写作文啦。他妈妈问他,你要写什么啊?他说,我要写……一边说着一边把眼睛瞄向了我,我要写和舅舅下象棋。     

“包袱”甩出成长

"老师,我找您好长时间了!"班长徐冰纯急冲冲地跑了过来. 我忙问发生了什么事.她把一张纸条递给我:"您看吧,这是叶居东写的.今天午睡铃响过后,他还在讲话,我点了他的名,扣了他的分,他就和我顶.自修课时他写字条给我,要我说出理由,我写了.您看,都在上面呢.还是班干部呢,哼!摆明了要和我抬杠."     

用真诚呵护友谊

我和小华是同桌,也是好朋友。我们天天一起玩,一起写作业。有一次考数学,我正写着,忽然感觉背后有人捅了我一下,我侧过头一看,是小华。他很快地塞给我一团揉起来的纸,让我打开看,然后暗示我传过去。我转回头来,悄悄打开一看,上面写着“:应用题的第二题怎么做?把算式写在下面。”我看了一会,也想了一会儿,觉得如果告了他,就是害了他,如果不告诉他,他肯定不跟我好了。但是不跟他好也不能害了他。于是,我在纸条上写道“:不知道。”又揉成纸团侧过身给了他……到了下课,我交了卷找他时,发现他不在座位上。于是我就出去找他,他在跟别的同学玩,对…     

印在掌心的幸福

周六早晨,我带着孩子们去参加车模比赛,到了参赛地点后,我赶紧给孩子们找参赛序号,并把序号写在他们装车模的盒子上。哪知,陈文没带盒子,无处写号。情急之下,我点了点他的鼻子,抓过他的小手,在他的掌心里写下了他的参赛序号。这一写不打紧,孩子们都围过来伸出手要我写,此刻,眼前满是晃动的小手,望着这一群可爱的孩子,我微笑地一一写上。孩子们满脸幸福,在互相比着,说着各自手上的号,都沉浸在一种无可言喻的幸福之中。     

等主动性自然浮现

正在咨询中,有个妈妈问我:"找你咨询的家长,是不是都是急性子?"说实话,我从来没有这样总结过。经她一提醒,我回忆了一下,保守估计,有80%的家长都是急性子。当然这只是感觉,并非严谨的统计数字。恰好另外一位家长发给我一个日志片段,佐证了这个论断:他首先写的是数学作业。当时我在洗衣服,他说要和我比赛看谁更快完成。这个过程中,感觉他不像我在身边时那么抓紧时间,经常愣着、抠鼻子。我没理他,过一会儿他又自觉地低头写。我想,以前都是见到他玩儿,我就催,这样锻炼不     

我曾丢了承诺

正昨天,因小宇没有完成作业,我在班里批评了他,并让他写了一份保证书。今天,全班居然又只有他一个人没有写作业。他的保证成了空谈。办公室里,小宇耷拉着脑袋。我取出保证书,让小宇大声地朗读。听着"我今后一定要按     

一个退休校长的故事

一直就有要写他的冲动,尽管我的文字很是稚嫩。一直没有能够写他,我不愿拍马的嫌疑玷污了他的高尚。现在,我终于可以坦然地写他,因为他已不是我的领导——他退休了。     

超级“自恋狂”

正"哎呀!我怎么就这么帅呢!我要是女生也一定是个美女。"猜猜这是谁在说话。哈哈,猜不着吧?他就是我们班的超级"自恋狂"、我的同桌李伊诺。有一次上书法课,全班同学都在聚精会神地写字。不一会儿工夫,只见同桌停下笔,在一旁得意扬扬地傻笑。我问他:"你笑什么?"他说:"我的字写得真是太好了!"我朝他的本子一看,只见他写的字左右结构都离得"八丈远"了!我惊呼道:"哇噻,你写的字真是太……太好啦。""那当     

“书面检查”不如“口头检讨”

一日到年级组做日常巡查,在一年级办公室见到一个男孩,正站着扒在教师书桌上写什么。凑近一看,小男孩正在写检查,只写了几十个字,因有些字不会写空着,其意我不完全明白。问他咋回事?他说是吃早餐的时候不小心把同学的牛奶拂到了,正好倒在那位同学的身上。没想到那位同学大哭大闹起来,其他同学也跟着起哄,教室秩序一时大乱,老师便要他到办公室写检查。他写的最后一句话是“qǐng老师月亮我”。看着他写的“检讨书”,我不由地想笑,但我笑不出来。     

儿子的"不满信"

昨天晚上儿子又被我狠狠地揍了一顿.这个孩子也太不听话了,每次写作业总是一边写一边玩,有时我在旁边看着也无济于事,好像在他眼里认真写作业就是一件很"苦"的事情.打完儿子,在我的吆喝声中,他洗脸睡觉了,我回到卧室,心中的火还没有熄灭.     

宽容

生物课上，我要求学生想想怎样写光合作用和呼吸作用的反应式，谁先准备好就上黑板去写。谢星同学很快举手了，我示意他上去写，他却说：“我还没准备好。”“那你继续准备吧!”我说。接着就有很多学生迫不及待地举手了。他急了：“老师，我准备好了。”于是我让他上去了，可他在讲台上磨磨蹭蹭，老是下不了笔。我又提示他，他才动手了。下边的学生跃跃欲试，七嘴八舌地议论开了：“不是这样写。”“那里错了。”……我正要制止其他学生的议论，他猛一转身，双手擂在讲桌上，     

其实你不必这样

<正>1距离中考还有二十多天了,初三复习进入了白热化的状态。这天,一个叫程海的初三男生来找我,嗫嚅地说:"老师,我写了一篇作文,想麻烦您给我看看。"我欣喜地接过作文。我不教他,但我一直在留意他。他长得又瘦又小,但成绩十分优异;他是"特困生",三年的学费全免。那是一篇写得挺不错的作文,我很喜欢,就边改边将它敲进了电脑。当我将一篇打印     

当了一回小老师

邻家有一小胖男孩,性情温和,成绩优异,正值初学作文之际,常跑来向我请教怎样写作文。我虽没啥"作文宝典",但抵不过他的几番崇拜与热情,便正儿八经地当起了小老师。他要写的作文题目叫《文明美德伴我行》。由于我"教学经验"不足,也不曾饱读诗书,开场白便是:"你准备怎么写呢?"先摸摸学生的底再说。学生倒不觉得我这老师名不副实,老老实实地回答了。他说了一通想法后道:"我知道怎么写了。我只是不会开头,你告诉我开头怎么写啰。"     

日记,陪伴我一起走过

记得,上五年级的时候,教我们语文的老师姓舒。他是北京老三届下乡知青,他写一手漂亮的字,文章也写得特别棒。他经常告诫我们要想写出漂亮的文章,就必须从写日记开始,养成好的习惯。他要求我们坚持写日记,至少每周写一篇日记。但那时的我,每次只是为了应付差事而已,并没有认真地去写。1974年,我上了初中,因为有舒老师让我们写日记的基础,尽管小学时我每次不是那么认真地写,但在当     

免费

一天晚上，我正在准备晚饭，10岁的儿子走进厨房递给我一张纸，他在纸上写了一些东西。我在围裙上擦了擦手，仔细地看了看，上面写着：