浅谈中学生体育消费观

随着我国人民生活水平的提高,中学生参与体育活动的范围正日益扩大,体育消费自然是其中不可忽视的重要一项。众多体育商品及品牌,千变万化的流行信息,给每个城市的中学生提供了一个通过体育消费认识和了解社会的机会。因此,中学生的体育消费观也面临着严峻的考验。如何树立正确的体育消费观成为我们教育学生面临的重大问题之一。     

中学生体育行为探析

运用问卷调查及行为科学的基本原理,提示和分析了现阶段中学生体育行为的现状.我国部分中学生已形成了良好的体育行为,但仍有相当数量的中学生尚未具有良好的体育行为.中学生体育行为由隐性体育行为和显性体育行为2部分构成,隐性体育行为对显性体育行为具有驱动、导向、支持作用,显性体育行为是获得体育效果的直接行动,并以中学生体育效绩为中介,对隐性体育行为具有正向和负向的强化作用.     

中学生假期体育旅游市场调研与开发

采用问卷调查、访谈、数理统计和文献资料等方法,对当前中学生假期参与体育旅游活动情况进行调研分析.根据中学生假期体育旅游的需求情况,结合中学生特殊体育旅游群体的身心特点,进而提出开发中学生体育旅游市场的营销策略.为我国体育旅游业的发展提供理论与实践的依据.     

学校体育教学与中学生心理健康关系的研究

通过调查研究发现,在中学体育教学中,学生自主选择体育活动内容的意识日益强烈;中学生普遍较为喜欢竞争性体育活动,且竞争性体育活动的心理效应明显高于非竞争性体育活动。因此,建议体育教师在教学中根据中学生的生理、心理特点,有针对性地指导中学生选择自己所喜爱的、适合自己身心发展的体育活动内容进行教学,以激发中学生的体育学习兴趣,获取最佳的心理效应。     

兰州市中学生体育兴趣、动机的调查与分析

对兰州市中学生的体育兴趣、体育动机的调查与统计分析表明，兰州市中学生的体育兴趣、体育动机有其相应的特点，应该做好5个方面的工作，以提高中学生的体育兴趣、体育动机的水平。     

浅谈中学生体育意识的培养

运用文献资料法分析中学生体育意识的潜在因素及体育学习心理特点,指出中学生体育意识的形成、发展,受学生、教师、家庭和社会等方面因素的制约。在中学体育教学过程中应结合中学生的身心特点及发展规律,采取积极有效措施,使中学生养成良好的体育意识。     

关于中学生体育需要的社会心理学分析

主要运用问卷调查法,从社会心理学角度分析了中学生体育需要的基本特征。作者认为:中学生体育需要由9 种因子构成,它们从不同侧面反映了中学生对体育活动的欲求,是中学生参加体育活动的基本动力,对中学生的体育行为具有驱动、导向、支持作用;各种需要相互制约,其中既有正价的促进作用又有负价的牵制作用;中学生体育需要具有较大的差异,其中有强度结构水平上的差异,也有年龄特征的差异     

四川省中学生参与课外体育活动现状调查

采用文献资料、问卷调查等研究方法对四川省六个市、州的760名中学生参与课外体育活动现状进行了调查与分析。结果表明：（1）80%的中学生都能做到每周最少一次的体育活动,大部分以运动负荷较小的体育活动为主,只有少数人不参加体育活动;（2）大部分中学生对体育活动均有较强烈的需求;（3）大部分中学生愿意跟同学、朋友一起进行体育活动,很少参加学校组织的集体活动;（4）影响中学生课外活动开展的主要因素包括：体育需求、体育活动动机、家庭影响、学校条件制约、社会导向等。     

中学生体育学习兴趣的比较研究

对中学生不同群体（男生与女生、初中生高中生、普通中学生与重点中学学生、城市与农村中学生）之间体育学习兴趣的差异研究表明，中学男生的体育学习兴趣明显高于女生；随着年级的升高，学校级别的升高，中学生的体育学习兴趣呈下降趋势；城市与农村中学生的体育学习兴趣没有显著差异。     

对上海市部分中学生体育学习兴趣的调查

采用文献资料、专家访谈、问卷调查、数理统计等研究方法,对上海市部分中学生的体育学习兴趣进行调查。结果表明,当前中学生体育学习兴趣的现状不容乐观,其主要表现在学生对早操的认识存在偏差、喜欢体育但不愿意上体育课、参加课外体育活动的热情偏低等问题,从而导致了学校开设的体育课和课外体育活动并未能达到良好的效果。针对所存在的问题对影响中学生体育学习兴趣的主要因素进行分析研究,并提出相应的对策,以期能更好地激发中学生的体育学习兴趣,提高体育教学质量。     

审美价值的消费和评价

审美价值的消费分为现实中审美价值的消费与艺术中审美价值的消费,后者是单纯的审美消费。就其作为审美价值的消费而言,它与非审美价值的消费有明显不同。首先,审美价值的消费是一种与物质消费不同的精神消费,消费中不减值反而增值;其次,与某些非审美价值的消费相比,审美价值的消费是一种特殊的享受;再次,与其他价值的消费相比,审美价值的消费对消费主体提出了更高的甚至更专门的要求。审美价值的消费也就是审美价值的接受和实现,是作为社会精神财富的审美价值转化为消费者的精神力量。审美评价是伴随着审美消费所发生的一种主体行为,是主体对对象所具有的审美价值的性质、高低、大小、真伪等等所作的判定、鉴别、批评、论说。审美评价必须在审美消费的基础上进行。审美评价标准是个历史性的范畴。     

基于消费时间对体育消费品效用的研究

采用文献资料法,运用经济学和消费行为学中有关消费时间的理论知识对体育消费品的效用进行研究.得出以下结论:体育消费是体育商品和消费时间结合产生效用的过程,体育商品不是产生效用的惟一源泉,消费时间也参与了效用创造;体育消费品中的体育商品和消费时间之间具有替代关系.     

自我概念、消费动机和体育消费行为整合性关系研究

以大学生消费群为研究对象,对他们的体育消费动机、体育消费自我概念和体育消费行为进行研究,探讨体育消费自我概念与体育消费动机之间的关系,体育消费自我概念与消费动机如何引导体育消费行为,是否对消费行为有预测作用,寻求消费动机、消费自我概念与消费行为的关联.研究表明:在大学生体育消费行为的影响途径中,主客观因素都影响着大学生消费行为的形成和培养,在这些主客观因素中,既有体育消费动机的直接影响效果,又有体育消费自我概念因素的直接或间接的影响作用.     

河南省大学生体育消费及健身活动现状研究

采用文献资料、问卷调查、数理统计等方法，对河南省十所高校大学生的体育消费意识、动机、消费结构水平及健身活动现状进行了调查研究。结果显示：目前河南省大学生具有较强的体育消费、体育健身意识，但体育消费水平仍处于初期阶段；体育消费以实物消费为主；消费动机呈多元化特征；制约大学生体育消费的主要因素是经济能力有限、缺乏体育场（馆）设施、消费价格高。     

我国体育消费研究进展与前景

通过文献资料法系统地梳理了我国体育消费研究中的几个关键问题.包括体育消费概念界定及分类、相关研究方法的运用情况、体育价值观念与体育消费观念的研究、休闲体育消费以及体育消费实证研究等内容,并对上述研究情况加以总结归纳,在此基础上对体育消费的本质定位、消费观念、消费行为研究、体育消费市场培育等方面的研究前景进行了展望.     

城镇居民不同职业群体的体育消费现状研究

采用文献研究和社会调查等方法,对合肥市城镇不同职业群体的消费水平、动机及结构进行分析研究.结果表明,合肥市城镇不同职业群体的体育消费观念发生了转变,体育消费水平受其收入水平的影响,其消费结构侧重于实物性体育消费.在现状调查和结构分析的基础之上,提出了一些扩大合肥市不同职业群体体育消费的有效建议.     

试论符号消费视角中的体育消费

以消费社会学、消费行为学、符号政治经济学、体育社会学和体育经济学等理论为基础,采用文献资料、社会调查、数理统计等研究方法,就现代消费社会体育消费符号特征进行分析探讨,说明体育商品不仅具有使用价值、交换价值,也具有符号价值、象征价值.如此,人们对体育商品的消费就具有了符号象征性:一是消费符号,二是符号的消费.而所有这一切必然导致体育消费的异化:即体育消费的浪费、体育消费从理性消费走向感性消费和体育消费中的炫耀性消费.     

我国城镇居民消费支出结构与水平的因子分析

我国城镇居民的消费性支出在逐步提高的同时,不同地区之间的消费水平和消费性支出却仍然存在着很大的差异。本文利用因子分析方法 ,对2012年我国各地区城镇居民人均消费性支出的各项指标进行统计分析,并进行综合排序,最后对各地区消费支出水平进行聚类分析。得出结论：我国城镇居民的消费支出结构分为两大类：基本生活消费因子和衣着保健消费因子,各地区综合得分的排序与聚类所得结果相吻合,表明我国31省城镇居民的消费支出水平发展很不平衡,除了一些经济比较发达的地区外,很多地区的消费水平和消费结构都有待进一步提高。     

河北省城市居民体育消费意识现状与对策研究

运用文献资料法和调查研究法,对河北省城市居民的体育消费态度、体育消费动机、体育消费结构及影响因素等进行调查与分析,并提出相应对策。为河北省城市居民转变体育消费观念,扩大体育消费,促进河北省体育经济的健康发展提供参考。     

消费价值观对体质健康突出问题大学生体育消费心理预期与行为的影响

旨在探讨体育消费心理预期对消费价值观与体质健康突出问题大学生体育消费行为的中介作用。采用问卷调查的方法,研究样本来自于湖南8所高校的1386名体质健康突出问题大学生。结果表明:1)消费价值观、体育消费心理预期与体质健康突出问题大学生体育消费行为两两之间存在显著的正相关;2)消费价值观对体质健康突出问题大学生体育消费心理预期、体育消费行为有正向影响;3)体育消费心理预期对体质健康突出问题大学生体育消费行为有正向影响;4)信息来源与渠道、信息量、预测依据和体育消费心理预期在消费价值观与体育消费行为之间具有部分中介作用,预测经历和价格知觉水平在消费价值观与体育消费行为之间的中介作用不显著。