漫画佳作欣赏

王铎，原名王怀申，1975年11月20日生于山东莘县，山东师范大学美术学毕业，莘县实验高中美术教师，1990年在《山东人口报》发表了第一幅漫画作品，至今创作漫画20余年。多幅作品在《北京日报》《北京晚报》《大众日报》《山东画报》《讽刺与幽默》等报纸杂志发表；北京奥运会期间在安徽《江淮晨报》开辟有个人专栏。刊载作品不少，却很少参加漫画比赛，     

漫画佳作欣赏

王铎，原名王怀申，1975年11月20日生于山东莘县，山东师范大学美术学毕业，莘县实验高中美术教师，1990年在《山东人口报》发表了第一幅漫画作品，至今创作漫画20余年。多幅作品在《北京日报》、《北京晚报》、《大众日报》、《山东画报》、《讽刺与幽默》等报刊杂志发表；北京奥运会期间在安徽《江淮晨报》开辟有个人专栏。刊载作品不少，却很少参加漫画比赛，漫画《特点消失》入选韩国汉城国际第七届漫画展，     

老友展新颜 欣喜谈收获

自《中学政治教学参考》增设课程建设成果宣传和"时代礼赞"专栏以来,广受读者好评。课程建设成果宣传专栏主要向读者推送思想政治理论课课程建设优秀成果,丰富了课程实施理论,扩展了课程实施的研究视域,推进了课程改革实践。"时代礼赞"专栏,结合当下时政热点,巧设育人切入点,在教育教学、教师发展等不同领域引领新思想,用时代的笔触礼赞教育梦、中国梦。     

新一轮基础教育课程改革的基本理念

2001年6月11日国务院召开改革开放以来第一次有关基础教育工作会议，颁布了《关于基础教育改革与发展的决定》。《决定》明确提出要“加快构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。”教育部颁布了《基础教育课程改革纲要(试行)》，组织实施新一轮课程教材改革。今年秋季，将在全国26个省市的37个实验区进行课程改革实验。为贯彻《决定》精神，配合并推动这次基础教育课程改革，我刊特开辟专栏，将约请参与新一轮基础教育课程改革的专家、学、实验教师撰写论，宣传课程改革的基本精神，探讨课程改革的有关理论，追踪课程改革的难点、热点，反映课程改革的最新成果。欢迎有识之士积极参与，踊跃投稿，以实际行动关心和支持新课程改革，推进素质教育。     

雨凝文学社作品展——天国里的小桷树

江苏省泗洪县淮北中学雨凝文学社创办于1991年。社报《雨凝》已出168期。文学社社员在《名作欣赏》、《语文月刊》、《语文报》、《语文世界》、《作文通讯》等80多家报刊上发表作品500余件，200多人次在国家、省级作文大赛中获莫。《语文报》、《名作欣赏》、《中学生》等30多家报刊曾辟专栏介绍。     

四本权威历史教学期刊间的差异——结合中学历史教学方面来谈

新一轮课程改革之后历史教学变得更完善,有关历史教学的期刊杂志在国内陆续发表,其中《历史教学》、《中学历史教学》、《历史教学问题》、《中学历史教学参考》最为著名,这四本期刊公认是国内历史教学最为权威的四大学术期刊,《历史教学》和《历史教学问题》更是全国核心期刊.这四本期刊的发表促进了历史教学的发展,对于广大历史师生有很大帮助,但是每本期刊所论述的内容、所服务的对象和中学历史课程之间的关系都有所不同,作者就此进行了论述.     

神圣美丽的百花园——《科研示范校》《宣武一校》专栏

刊物为了总结我区“九五”期间教科研工作的经验，宣传我区“九五”期间教科研工作的成绩与成果，配合“宣武区科研示范校展示活动”有计划开设了《科研示范校》宣传专栏，对展示活动进行了全面的报导，并介绍了9所科研示范校的典型经验，刊登     

《品德与生活》课程在农村教学实施中的问题与策略

基础教育课程改革根据新课程的理念，对分科课程进行了改革。在小学开设了《品德与生活》《品德与社会》《科学》《艺术》等综合课程。减少课程门类，整合学习内容，避免重复交叉，使分科课程得以改善。     

《语文课程标准》教育观再探

自2001年6月国家教育部颁布《基础教育课程改革纲要（试行）》，基础教育课程与教学改革正式启动。同年7月，《全日制义务教育语文课程标准》颁发，学习“新课标”、实践“新课改”在我国形成了一次又一次的高潮。2004年8月，笔者在《教学月刊》（中学文科版）发表了题为《“语文课程标准”的教育观》一文，该文从语文的课程观、教学观、学习观、教材观、教师观、学生观等六个方面阐述了《语文课程标准》的教育观。同年12月人大复印资料《中学语文教与学》全文复印，在全国产生了一定的影响。     

不要拒绝生长

本刊2004年第6期“生活万花筒．科技一条街”专栏发表《如果跟着光线跑》之后，许多小读者踊跃投稿，写出了不少精彩的《小人国奇遇记》。这里选登一篇以资鼓励，也希望广大小读者向小作者们学习。     

新课程 新理念 新教学——学习《基础教育课程改革纲要〈试行〉》的几点认识

新课程 《基础教育课程改革纲要(试行)》(以下简称《纲要》)的颁布，标志着课程改革进入崭新时代。《纲要》是关系今后几十年我国基础教育课程改革走向的重要文件，是新一轮课程改革的总纲。2001年上半年，教育部已经作出了加快推进新一轮课程改革的决策。每一个从事基础教育理论研究和教学实践的教师，都必须认真学习，深入钻研，切实把握《纲要》基本精神，深刻领会《纲要》中突出阐明的、系列的教育观念，并作为自己的行为指南，这样才能跟得上新一轮课程改革的步伐。时代呼唤着我们：教师要与新课程同行。     

看《上海文学》

第11期《上海学》的“宇宙风”栏目刊发了巴金先生于上世纪30年代发表的两篇旧作“复仇》和《月夜》，以缅怀这位去世不久的老人。主编陈思和先生的纪念章题为《重读作品是纪念巴金的最好方式》，恳切感人。作家远逝，后人静读作品如见斯人。     

《机床》《刀具》《工艺》和《夹具》四门课程的综合

目前，中专毕业生大部分的第一岗位是生产第一线操作工或初级技术管理人员。因此，中专教学改革，应打破传统的教学体系，确定新的教学目标。在课程改革中，应当压缩陈旧内容的教学课时，增加新技术、新工艺的教学内容，大力加强实训环节，使学生尽快适应第一就业岗位的需要。在这一思想指导下，我们将机械制造专业的四门专业课：《机床》、《刀具》、《工艺》和《夹具》综合为一门《机械加工技术》课程。一、课程目标与要求《机械加工技术》课程以培养学生熟练掌握机械加工所需的刀具、机床、工艺及夹具的基础及应用能力为目的，加强机械加…     

新德育课程实施中的教师角色定位

在全面开展基础教育课程改革的大背景下，国家对中小学德育课程进行了改革，教育部先后颁布了小学《品德与生活》、《品德与社会》、初中《思想品德》和高中的《思想政治》4个学科课程标准的实验稿，并陆续开始进行实验。在新德育课程实施过程中，教师应扮演什么样的角色，这是每一个教师都应该认真思考的新问题。面对新德育课程赋予教师教育教学工作新的内涵和新的要求，我们必须改变原有的教育理念、教育行为和方式，及时做好角色转型定位，以保证新德育课程的顺利实施。     

新课程改革需要“软着陆”

2001年6月8日，经国务院同意，教育部印发了《基础教育课程改革纲要（试行）》（以下简称《纲要》）的通知，掀起了新一轮课程改革。对《纲要》进行多角度的解读，有助于增加广大教师的理解力和执行力，让新一轮课程改革取得一定成效。     

梁好：反思力成就精彩教育人生

梁好,小学高级教师,安徽省作家协会会员,宿州市人民政府首届兼职督学,宿州市埇桥区教育体育局教研员、专职督学,千余篇文章发表于《中国教育报》、《光明日报》、《中国德育》等报刊,出版多部教育专著。《中国教师报》《安徽青年报》《特殊教育》等报刊特约记者、通讯员,在人民教育出版社网站开设个人专栏。     

《计算机文化基础》课程改革的探讨与实践

国家教育部2001年6月颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》提出，逐步实现教学内容的呈现方法，学生的学习方法，教师的教学方式和师生互动方式的变革。黑龙江省对外贸易学校遵循教育部《纲要》精神对《计算机文化基础》课程作了大胆改革的尝试，取得了可喜成果。     

高校《计算机基础》课程实施网络教学的主要方式

高校《计算机基础》课程实施网络教学是当今世界信息技术飞速发展的需要，是改革《计算机基础)课程传统教学方式的需要。《计算机基础》课程实施网络教学可以调动学生的学习积极性，解决高校《计算机基础)课程的师资紧缺问题，提高《计算机基础》课程的教学效果。     

《父母必读》——我生活中的医护专家

《父母必读》杂志中的很多栏目都很贴近生活,特别是《健康从头到脚》专栏真可以说是我们育儿生活中的的医护专家。     

突破·拓展·更新——《安庆师范学院学报》“陈独秀研究”专栏10余年进展概述

《安庆师范学院学报》“陈独秀研究”专栏10余年发表论文70余篇，在陈独秀研究上不仅突破了一些传统观点，拓展了新的研究领域，而且在研究方法和手段上也有更新。