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1.
本文结合《工程图学》的特点,强调灵活应用多媒体计算机辅助教学与传统的教学模式,精 心设计并合理使用课件进行教学,充分调动学生学习的积极性、主动性和创造性,提高教学质量。 相似文献
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张军 《扬州大学学报(高教研究版)》2012,(Z1):130-132
单级圆柱齿轮减速器装配画法包含了工程图学课程所介绍的许多知识,教师过去通常采用静态挂图和实物模型进行讲解。实物模型不便于观察,导致学生对实际装配关系理解较困难;挂图教学形式呆板,不便于师生的交流。采用现代化的教学手段,借助计算机,利用多媒体技术,开发服务于教学的课件,可改进传统教学的不足,提高教学效果。 相似文献
3.
CAI课件为教学质量和教学效率的提高提供了有效手段。本文讨论了工程图学CAI课件的研究与应用,提出了一种面向学生的基于形体构思分析的系统设计思想,并介绍了由此而设计的组合体助学型教学课件的设计思路、系统构成及其功能。 相似文献
4.
结合通识教育理念,在全校性、专业性通识教育课程的基础上,提出了学科通识教育课程,并结合工程图学课程的通识教育价值分析,重构了工程图学课程体系,包括全校通识课、工科通识课和面向机械类、近机类、土建类的专业基础课,使通识教育与专业教育相互融通,工科学生与非工科学生的工科通识教育相互兼顾,不同工科专业分类教学。教学实践表明,改革使学生的图学素质进一步强化。 相似文献
5.
高等职业技术教育是一种就业教育。对高职工程类专业学生来说,工程图学能力与其就业能力密切相关。针对高职培养目标,要优化教学内容、整合课程结构、创建现代工程图学教学模式,构建理论与实践相结合、传统教学与现代教学手段相适应的一体化教室,以培养学生的制图、读图与CAD应用能力,提高教学效率,提高学生的工程图学能力。 相似文献
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7.
"设计与制造一体化"是产品设计中的重要指导思想.借鉴上海交通大学与美国密歇根大学合作办学的经验,面向产品设计全过程,对.工程图学"在课程体系、教材建设和教学与考核方法上进行了新一轮的课程建设与改革探索.这对工程图学在设计制造中的正确定位和推动工程图学课程的可持续发展,将起到积极作用. 相似文献
8.
黄立新 《读与写:教育教学刊》2009,6(5)
多媒体技术的迅速发展,使多媒体课件的应用越来越广,在多媒体教学中取得了一定的效果,计算机多媒体课件教学作为一种新型的教学模式对于变革传统的教学模式产生了深远的影响,可以最大限度地发挥多媒体课件的优越性.获得最大的教学效益.现代多媒体技术,通过对教与学过程和教与学资源的设计、开发、利用实现教学优化.本文阐述了计算机多媒体教学的基本要求及设计特点,并提出了多媒体教学的观点和策略. 相似文献
9.
根据应用型本科教育的目标要求,对<工程图学>课程教学模式进行了持续改革.开创了"图视思维"的思想,采用模块化组合的工程图学与AutoCAD融合式教学模式,应用网格技术并引入积件思想开发了MCAI课件,进行了从三维构形切入与二维融合的教学试点. 相似文献