高校教学督导工作的功能与运作

高校教学督导工作是提高教学质量的重要环节之一,它对教育教学改革的顺利进行起着导向和保证作用,它能促进教学资源的合理配置和有效利用;对高校教学督导功能的认识必须以教学实践和督导工作实践为基础,才能进一步发挥教学督导的监督和引导功能;而且高校的教学督导工作应该纳入到整个学校的教育教学运行体制中,妥善处理好与各方面的关系,发挥督导组的智囊团和参谋部的作用,才能使督导工作对教育教学改革和教学质量的提高有所裨益。。     

高校教学督导工作探索

高校教学督导制度是近年来我国高校教育管理工作中出现的新生事物。它在强化高校教学管理、规范教学过程、推进教学改革、提高教师素质和教学质量等方面发挥了重要作用。普通高校在开展教学督导工作时应了解教学督导工作的特点，处理、协调好督与导的关系，处理好督导者与被督导教师、与校内教学管理职能部门以及与学校领导等方面的关系，掌握教学督导工作的流程及工作方式。     

试论高校教学督导中几种关系的处理

教学督导是高校完善内部教学质量监控体系,提高教育教学质量的重要举措。教学督导要在实践中不断完善工作机制,把握处理各方关系原则,正确处理和协调好五个关系,使教学督导在高校教育教学改革和发展中发挥更大作用。     

工科院校如何充分发挥教学督导作用

教学督导制是高等学校提高教学质量的重要措施之一,它对高等学校教学质量和教学改革起着重要的保障和推进作用。本文就教学督导的定位及高校教学督导如何充分发挥作用提出建议。     

试论高校教学督导的作用及方式

教学督导是高校提高教学质量的重要措施之一,它对各高等学校的教学质量和人才培养质量起着重要的监控作用,对高校教学督导作用的认识必须以教学实践和督导工作实践为基础,才能进一步发挥教学督导的监督和引导功能;本文就高等学校教学督导的必要性、作用及方式进行了一些初步的探讨和分析。     

关于高校教学督导工作的实践与思考

教学督导对加强教学管理、推进教学改革、提高教师素质和教学质量等方面具有重要作用。本文阐述了高校教学督导工作在新时期的要求,分析了当前各高校教学督导工作存在的问题和应采取的应对措施。     

高校教学督导工作分析与探讨

教学督导制度是高校教学质量保障与监控体系的重要组成部分,在加强教学管理、提高教学水平、促进教学改革等方面发挥着重要的作用。而目前高校教学督导工作中存在体制不完善、工作方式上督多导少等问题,还需进一步提高认识、准确定位、健全制度、树立权威,使高校督导工作更加科学、规范地进行,更好地促进高校教学管理水平的提高。     

高校教学督导的现状、问题及对策分析

教学督导是适应高校教学管理体制改革和提高教学质量的需要而产生的．它的出现．对保障和提高教学质量,促进高校教学管理体制的完善,发挥了重要的作用．然而,高校教学督导工作也存在着很多问题,制约了其功能的发挥,本文立足于我国高校教学督导的现状,剖析问题,提出解决问题的对策．     

高校如何发挥教学督导在考试中的作用

教学督导是当前高校提高教学质量的重要手段,本文从督导的起源、发展着手,针对目前高校考试中存在的一些问题,科学定位督导在考试中的作用,探讨如何发挥教学督导在考试中的职能,阐述如何加强教学督导的队伍建设,旨在进一步发挥教学督导在高校考试中的重要作用,促进高校人才培养质量的不断提高。     

教学督导在成人高等教育教学质量监控体系中的地位与作用

阐述成人高校教学督导的性质与地位,分析教学督导的职能和发挥的具体作用,以及教学督导的工作方式与运行机制,并提出在教学督导实践中应正确处理好的几个关系,可以进一步完善教学督导制度,从而更好地发挥教学督导的作用。     

努力提高高校教学督导质量

高校教学督导是高等教育教学质量监控和教育管理的重要手段。科学高效的教学督导工作,可以促进校风、教风、学风建设,疏通教学质量信息,强化教学管理,深化教学改革。只有完善高校教学督导工作,才能有力地提高教学质量、实现高校教学工作健康发展。本文通过分析教学督导的内涵和高校教学督导工作中出现的问题,从督导的功能定位、督导的组织机制和督导的人员培训三方面来探讨如何提高教学督导质量问题。     

高校教学质量监控体系的探索与思考

高校教学质量监控体系的建立要从课程建设与评价制度、听课制度、教学督导制度、课堂教学质量评价制度、期中教学工作检查制度、教学文件建设等环节入手,监控全校教学的正常运行,确保教学质量。要做好高校教学质量的监控与评价工作,应正确定位高校教学督导组的工作并发挥其难以替代的作用。     

高职院校教学督导的研究与实践

教学督导是高职院校内部教学质量保障体系中的重要组成部分,是一项有着丰富内涵和外延的系统工程。教学督导可以通过实施对教学质量的监督、检查、评价和指导,发挥其在教学质量保障体系中的重要功能,保障高职院校教学质量的稳步提高。     

高校院级教学质量监控体系的探索

教学质量是高等院校的核心问题,提高教学质量是高校自身发展的内在需要.高校各学院教学质量的好坏直接关系到大学整体的办学水平和实力.本文从学院的角度,探讨教学质量监控体系的基本框架及有效运行的模式.     

高校推行教学督导制度的思考

高校推行教学督导制度是我国高等教育体制改革形势下的必然趋势,它在提高教学质量、保证人才培养等方面起着重要作用。如何完善教学督导制度、提高督导效率是高教研究工作者必须思考的问题。     

大学教学质量保障与监控机制研究

质量管理是大学教学管理的核心。提高教学质量既是来自经济全球化带来的机遇与挑战;也是政府对高等教育大众化阶段提出的新要求;同时更是大学自身发展的内在需要。特别是近几年来的学费逐步攀升,大学生及其家长对大学教学质量的要求越来越高,而且今后随着教育消费观念的形成,质量将成为大学安身立命之本。文章系统地研究了国家教育行政部门大学教学质量保障与监控机制;分析了省级教育行政部门大学教学质量保障与监控机制;剖析了大学内部教学质量保障与监控机制。     

高职院校教学督导探析

教学督导是高职院校教学质量保障体系的重要组成部分,有效的教学督导是提高教学质量,完善教学管理体制的有力保证。本文从高职院校教学督导存在的问题出发,对如何促进高职教学督导工作全面发展的对策进行了探讨与分析。