四川省青少年体育工作的重点和难点研究

本研究从分析四川省青少年体育工作现状出发,针对四川省青少年学校体育工作中存在的问题和不足,抓住青少年体育工作的重点和难点,探索促进青少年学校体育规范化、健康化发展的有效途径,并提出相应的对策。     

国家体育总局青少年体育司2013年工作要点

指导思想：以党的十八大精神为指导,全面贯彻科学发展观,认真执行全国体育局长会议工作部署,按照《青少年体育十二五规划》,扎实深入的推进青少年体育工作,并力争取得新突破、新发展。总体工作思路是：以法规制度建设为核心,以构建青少年体育公共服务体系和改革完善竞技体育后备人才培养体系为重点,以体制机制创新为动力,把握宏观大局,加强重大问题的研究,破解发展难题,在加强部门协同、深化体教结合,强化青少年体育组织建设,优化竞技体育后备人才培养模式,调动社会力量参与青少年体育等四个重要领域取得新进展。     

四川省青少年体育训练体制改革与刨新研究

运用问卷调查法、文献资料法、访谈法、逻辑分析法、数理统计等研究方法,对四川省青少年体育训练体制的现状和存在的问题进行了客观深入的分析,并结合四川省青少年体育训练的实际,以改革与创新的视野,提出了四川省青少年体育训练体制改革的构想：一是均衡各运动项群人数分布;二是提高青少年后备人才培养模式的整体实力;三是拓宽职业体育俱乐部竞技体育后备人才输送途径：     

求实创新 打造特色 稳步推进四川省青少年体育俱乐部工作健康发展

<正>多年来,四川省青少年体育俱乐部工作在总局青少司的关心、指导下,在各级体育部门的重视和支持下,各俱乐部共同努力,不断加强自身建设,规范日常管理,完善评估机制,巩固师资队伍,开展青少年体育活动,培养体育后备人才,切实推动了全省青少年体育的稳步发展。一、加强组织建设、规范日常管理为了更好地开展青少年体育俱乐部工作,四川省在俱乐部建设之初就成立了专门的领导小组,配备了专人负责,将俱乐部工作纳入全省青少年工作的目标任务;2003年,经过多方协调和努力,成立了省青少年体育俱乐部联合会,制定了《四川省青少年体育俱乐部联合会章程》,并根据章程办理了相关民政注册和物价收费的正式手续,开设了独立账户、实施了会员制度,明确了俱乐部开展训练、比赛、活动、培训等     

四川省青少年体育基本现状及发展对策

本文通过对四川省学校体育、业余训练、青少年体育俱乐部、青少年体育赛事四个方面发展现状进行研究总结,归纳出今后四川省青少年体育事业发展途径。     

人的自由全面发展:青少年体育教育的价值依归——基于当代中国马克思主义思想的分析

从新的时代背景出发,以当代中国马克思主义理论为基础,结合马克思理论"人的全面发展",阐释学校体育教育的理论、实践以及目标逻辑,研究认为:促进"人的自由全面发展"是青少年体育教育的根本和指引;体育参与为青少年自由全面发展提供身心保障;"人的自由全面发展"的科学认知为青少年体育参与提供认识论基础;占据道义制高点的"人的自由全面发展理论"为青少年体育教育提供价值基础;以促进青年一代自由全面发展为核心,以"享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志"为目标将是新时代体育教育自信的根源所在。     

关于提升我国青少年体育素养研究的文献综述

提升我国青少年体育素养是贯彻落实中国学生发展核心素养在体育方面的直接体现,是新时代青少年体育工作和学校体育工作的重要内容和主要目标之一,也是促进青少年学生身心健康全面发展和响应素质教育的重要举措。运用文献资料、逻辑分析、对比分析等方法对中国知网(CNKI)收录的有关青少年体育素养方面的文献进行综述,旨在全面梳理我国青少年体育素养研究的相关成果,并从以往研究中发现提升我国青少年体育素养的具体途径和相关对策,同时也为后续加强青少年体育素养的培育、改善青少年体质健康水平以及提高国民身体素质提供参考和样本。研究表明:当前我国青少年体育素养研究成果集中在青少年体育素养的概念界定、提出的背景、构成要素、培育现状、影响因素、评价指标、青少年体育素养培育的国际经验以及青少年体育素养的促进策略等8个方面。我国青少年体育素养研究的主要特征体现在:在研究内容上集中在概念辨析、要素构成、评价指标以及培育现状及策略上;在研究方法上集中在文献资料法、问卷调查法、专家访谈法,实证研究方法偏少;在研究理论上集中在素质教育和马克思主义人的全面发展学说及认知主义理论上。我国青少年体育素养研究的未来展望如下:第一,体系上建立适合我国国情和青少年体育发展的青少年体育素养评价体系;第二,途径上采用多种措施协同发力共同培养青少年的体育素养,国家、社会、学校、家庭责无旁贷;第三,目标上学校体育和体育课程改革必须把培育青少年体育素养放在重要位置和关键环节;第四,效果上全面提升我国青少年体育素养,为社会主义现代化建设者和接班人培养德智体美劳全面发展的可靠人才。     

新《体育法》实施背景下《青少年体育工作条例》制定研究

新修订的《中华人民共和国体育法》规定,优先发展青少年体育和学校体育,凸显青少年体育在促进青少年全面发展中的重要作用。加强青少年体育立法,解决青少年体育发展中的体制性障碍和现实性问题,充分发挥法治固根本、稳预期、利长远的保障作用,需要探索制定《青少年体育工作条例》,并以其为统领构建中国特色青少年体育法治体系。制定《青少年体育工作条例》是推动青少年体育事业发展,建设体育强国、健康中国、法治中国的必然要求。《青少年体育工作条例》应当坚持“党的领导”的根本遵循,优先发展、全面发展的战略定位,立德树人、健康第一的价值目标,“社会参与”的改革要求,权利保障的法治理念,厘清青少年的法律内涵,界分与《学校体育工作条例》的关系,围绕促进青少年身心健康、体魄强健和培养体育后备人才的发展目标,规范和调整青少年体育活动和青少年体育关系。     

浅谈广东省青少年体育工作

<正>一、广东省青少年体育现状广东省的体育事业正面临发展方式转型升级的重要时刻。根据《广东省体育事业发展"十二五"规划》对青少年体育提出的发展目标和主要任务,近几年广东省的青少年体育工作稳步进展,主要表现在:(一)青少年体育活动体系逐步健全一是青少年体育活动蓬勃开展。2011年至今,每年举办两期省级冬、夏令营活动,一届省级校园足球活动,参与总局举办的两次户外阳光体育活动,一次全国青少年"未来之星"阳光体育大会文化交流展示活动等各种活动,共组织了22个个地市(区)近1000名青少     

中国共产党青少年体育观发展历程与基本经验

中国共产党青少年体育观发展的基本线是坚持青少年“健康第一”,根本线是促进青少年全面发展。采用文献研究法、逻辑分析法等方法研究不同历史背景下中国共产党青少年体育观的时代内涵与具体形态,即以革命斗争为中心的军事体育观、以增强体质设为目标的生物体育观、以“健康第一”为基本的身心和谐体育观、以体育教育为指导的素质教育观、以促进青少年全面发展为根本的人文体育观。研究发现,中国共产党青少年体育观既有一以贯之的基本线与根本线,又在不同历史条件下具有不同的时代内涵,实现了“变”与“不变”的辩证统一。在我国青少年体育发展的新征程中,中国共产党青少年体育观要继续坚持中国共产党领导,坚持基本线与根本线毫不动摇,创新出青少年体育的新形式,服务党和国家工作大局,推动自身向更现代化更科学化方向发展。     

扎实·稳步·提高——江西省青少年体育工作纪实

青少年体育工作关乎体育事业的健康持续发展、关乎青少年体质健康及良好意志品质的养成。党中央、国务院高度重视青少年体育,于2007年5月下发《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》。新形势赋予了青少年体育工作新含义、新内容,随着形势的发展社会的进步,青少年体育工作内容还将不断拓展。"体育是载德智之体",青少年的健康成长,体育事业的持续发展,离不开青少年体育这个重要载体,文明越进步、经济越发展,就会有越来越多的社会有识之士加入到青少年体育工作的行列中来。青少年体育工作是一项系统工程,牵涉的面广。青少年体育工作要抓出成效,需要政府重视、社会理解和支持,需要广大青少年体育工作者同心同力,需要扩大社会对青少年体育工作的知晓率。     

青少年校外体育活动中心运营模式研究

<正>我国"体育事业发展‘十二五’规划"中明确指出:"青少年校外体育活动中心"(以下简称"活动中心")是指由各级政府资助建设,以满足城乡青少年便捷、安全参加体育健身需要为目的,以开展青少年喜闻乐见的体育活动为主要内容,按设计标准建设与管理,具有相应配套的服务设施并经过有关部门认定的公益性综合体育健身活动场所。可以说活动中心的核心价值是:以青少年为中心,实干、保障安全,开放而诚信,不断发展进步、专业而负责。在这些核心价值的指导下,活动中心可以顺利发展和壮     

青少年体育工作报告

<正>(2014年3月18日)一2013年主要工作2013年的青少年体育工作,贯彻以法规制度建设为核心,以构建青少年体育公共服务体系和改革完善竞技体育后备人才培养体系为重点,以体制机制创新为动力的思路,在加强部门协同、深化体教结合,强化青少年体育组织建设,督导落实运动员文化教育相关政策,加强重大问题的研究,广泛开展青少年体     

整合资源多措并举,积极打造青少年体育公共服务体系

<正>青少年体育是体育事业的重要组成部分。北京市委、市政府和社会各界高度重视青少年体育工作,将其作为实现科学发展的一项重要战略任务。北京市体育局、教委等部门密切协作,形成合力,紧抓青少年体质健康水平提高和青少年体育后备人才培养的两大基本任务,在构建青少年公共体育服务体系方面取得了新成效。现将有关工作情况汇报如下:     

贺国家体育总局青少年体育司成立祝我国青少年体育工作再创新辉煌

经国务院有关部门批准,国家体育总局青少年体育司正式成立。这充分体现了党中央、国务院对青少年体育工作的关心和重视。同时,也是国家体育总局学习实践科学发展观、深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《全民健身条例》,进一步推动我国由体育大国迈向体育强国的重要举措。青少年体育司的工作职责有9项：     

国务院召开加强青少年体育、增强青少年体质电视电话会议

<正>本刊讯2007年5月25日15时,国务院召开了加强青少年体育、增强青少年体质全国电视电话会议。这次会议的主要任务是:贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,部署青少年体育工作,动员全社会关心、支持青少年体育,努力形成各部门齐抓共管、全社会广泛参与的青少年体育工作机制,促进青少年健康成长。     

青少年学区体育教育的新体系

近期体质监测表明,青少年耐力、力量、速度等体能素质指标持续下降,视力不良率居高不下,城市超重和肥胖青少年的比例明显增加,部分农村青少年营养状况亟待改善.随着体育教学改革的深入,单纯的学校体育教育已经远远不能满足青少年增强体质的需要,社区体育和家庭体育也应该承担起部分体育教育的职责.为此,提出构建以学校体育为主体,以家庭体育和社会体育为补充的"三位一体"的青少年学区体育教育新体系.     

英国青少年体育战略(2018—2022)研究及启示——基于YST战略分析

从英国青少年体育(2018—2022)战略的背景与发展、目标内容及挑战机遇三个方面深入分析。研究发现:YST青少年体育战略聚焦6个目标领域进行展开,依据英国本土环境,提出了具有针对性的青少年体育促进战略,结合身体活动带来的健康益处主要从“个人、学校、社会”等层面提出战略优化路径;把体育素养作为国家战略融入学校体育课程体系,全面促进青少年体育发展。得出对我国青少年体育发展的战略启示:1)以国家治理为战略主导,构建协同的青少年体育治理机制;2)以家长引领为战略基础,加强青少年体育素养教育;3)以学校实施为战略主体,联合社区、家庭协调共同推动;4)以体育品牌为战略关键,构建青少年体育品牌发展计划。     

乌兹别克斯坦青少年体育研究

探讨乌兹别克斯坦青少年体育的发展,为我国青少年体育的发展提供借鉴。结论:乌兹别克斯坦青少年体育分层次进行体育教育和比赛,分为小学生、中学生以及大学生体育运动比赛。多层次的体育运动体系推动了体育事业的发展。建议:对政府在青少年体育发展中的地位依法进行强化;对学校体育的主体地位加以巩固;建构青少年体育服务保障体系;加强青少年体育法规制度建设。     

浙江省青少年体育工作 新年不放松

<正>2013年是浙江省青少年体育工作丰收的一年,不仅成功举办了省级青少年学生阳光体育运动会,并且为青少年体育活动拓展多片营地,同时在体育师资培训工作方面也颇具成效,省重点后备人才训练营工作同样可圈可点。2014年,浙江省将迎来省体育传统项目(特色)学校竞赛活动,这也是浙江省为青少年全力打造的别具特色的体育活动,为使此项赛事不断完善,在打造品牌的基础上再次为全省热爱体育运动的青少年提供服务。同时,浙江省青少年体育工作将继续稳步推进,开拓创新。据浙江省体育局青少处处长唐万里介绍,今年,在夯实前一年工作的基础上,把工作重心放在青少年体育俱乐部工作和