视觉心理学视野中多媒体课件的优化途径探索

一、多媒体课件的现状分析 课件是指教学人员根据教学设计把需要呈现的教学内容表述出来,所形成的课堂教学的要件。以往制作课件的目的是为了辅助教学,提高学生的学习效率;而随着信息的数字化进程,人们在课件制作过程中融入了视频、音频、动画、图片等多媒体要素,把多种数字化信息综合起来,构成了一种全新的信息表现手段,因而诞生了多媒体课件的概念。多媒体课件的出现对教学有着重要的启迪作用,它生动、形象地描述各种教学问题,活跃课堂教学气氛,提高学生的学习兴趣,拓宽了学生的知识视野。     

多媒体课件与地理教学的整合

多媒体课件与地理教学的整合，可通俗地理解为把多媒体课件较完美、较理想地融合到地理教学之中，把多媒体课件作为自己真正的教学工具，同时强调学生的自主探索、自主研究等学习能力的培养，成为学生学习的工具。但整合不等于混合、不等于替代，整合强调多媒体课件要服务于课程，应用于课堂。因此，在地理多媒课件的制作中，要强调以下几个方面。     

试析多媒体课件在运动生理学教学中的应用

多媒体教学是一种新的教学手段,在运动生理学教学中被广泛运用,采用多媒体教学具有降低教学难度、提高学习效率、丰富教学内容、降低办学成本等优点;但也存在师生互动减少、讲授内容过多、速度快和教师课件制作易走极端等问题;教师可通过加强师生互动、把握重点、难点控制教学进度、提高多媒体课件质量等措施,使多媒体课件这一新辅助教学手段更好地服务于教学。     

多媒体课件与小学自然教学

小学自然课是一门综合性课程。其以往的教学手段主要有实物、标本、模型、挂图、仪器等。近年来,多媒体课件也走进课堂,并以其直观性强、动静结合、突破时空限制等优势,在教学中起到越来越重要的作用。 一、利用多媒体课件,有助于调动学生学习的积极性 在小学自然课教学中,教师可利用生动活泼的多媒体课件来为学生创设良好的学习情境,使学生全身心地投入到学习中来。 如《杠杆》一课,讲课前,教师可先用多媒体课件播放动画“小猴子救火车”:一列火车呼啸而来。这时,小熊发现铁道上有一     

多媒体课件在翻译教学中的应用

目前多媒体课件已经广泛地用于各种教学环境,它采用了先进的计算机多媒体技术,改变了传统的课堂教学形式,具有形式新颖、表现丰富、可以远程教学等优点。发挥多媒体课件的教学效果,涉及到课件本身及教师和学生等几个方面。     

浅析多媒体课件在英语教学中运用的特点

本文主要分析在多媒体课件的辅助下,高中英语课堂教学的几个特点。多媒体课件直观、高效、有趣而且生动形象的优点,可以让学生在活跃、愉快的环境中快乐地学习。多媒体课件不仅能激发学生的学习兴趣,培养学生的创新精神和团队合作精神,而且能帮助教师扩大教学容量,突出教学重点、难点,为高中英语教学开辟一条便捷高效的道路。     

使用英语多媒体课件需要注意的问题

多媒体辅助教学是一种非常有效的现代化教学手段。将一个好的课件成功地运用于课堂教学,不仅可以激发学生的学习兴趣,渲染教学气氛,还能有效地突破教学难点,收到事半功倍的效果。因为多媒体教学有许多优点,因此许多学校都购置了多媒体设备,建立多媒体教室。但由于多媒体课件的设计、制作跟不上,教师使用时存在误区,这些多媒体设备并不能得到充分而有效的利用。笔者结合近年来制作和使用多媒体课件的一些感受,谈谈应注意的几个问题。     

多媒体能有效提高语文教学质量

本文结合自己学习制作Power Point多媒体课件,运用多媒体手段教学、丰富教学实践的作法,浅谈一些感受和体会. 一、通过图文并茂、音像合一的多媒体形式,为学生创设良好的学习氛围 多媒体教学课件具有文字、图片、动画、声音,图像的直观特点,让学生很容易理解课文的知识点.     

多媒体课件在小学数学教学中的作用

多媒体课件教学作为一种先进的教学手段,改变了传统的教育观念、教学方法和手段。在小学数学教学中,适时、适量地运用多媒体课件,把数学问题融入生活实际,不仅有助于激发学生的学习积极性,突出重点、突破难点、化难为易,而且有助于启发学生思维,使抽象内容形象化、复杂问题简单化,收到较理想的教学效果。     

基于课堂教学的多媒体课件设计研究

本文针对多媒体课件在课堂教学应用现状进行分析,发现存在人随"机"转,屏幕呈现的内容以文本的形式呈现较多,全是肯定的陈述句;教师和学生之间缺少交互,教师呈现的学习"问题"不足,使得学生缺少思考的时间和思路等问题.本文从对多媒体课件地位和作用的认识、教师个体的现代课堂教学理念、多媒体课件内容的设计三个方面分析了多媒体课件在设计与使用中效率低的原因.最后提出要把解决学生的学习问题放在第一位,并从正确认识多媒体课件在教学中的作用,明确课件使用的人员,选好多媒体课件表现的教学内容,设计好以学为主的内容呈现策略,建立以学生为本、平等互动的课堂教学,加强对教师教育信息技术的培训六个方面提出了多媒体课件设计与使用的策略,以期提高多媒体的使用效率.     

多媒体技术运用于小学数学教学的尝试

多媒体技术在教学领域中的广泛应用必将带来教学内容、教学手段、教学方法和教学模式的深刻变革。作为小学数学教师,必须更新教学理念,突出学生的主体地位,把多媒体辅助教学手段引入课堂教学,建立自主、开放、互动的现代化教学模式,从而实现小学数学课堂教学的优化。一、在小学数学课堂教学中多媒体辅助手段的效果1.课件材料形象、具体、生动,激发学生学习数学的兴趣小学生的思维发展表现为由具体形象思维向抽象思维过渡。儿童教育理论认为,儿童思维的发展有着很大的潜力,正确的教育可极大地促进儿童抽象思维的发展。由于小学生有     

运用感知规律制作多媒体课件

多媒体课件是现代教学中使用最广泛的一种教学辅助手段,其特点是使过去单一、枯燥的教学变得图文并茂,形象生动。既能提升学生的学习兴趣与学习积极性,又可培养学生发散性思维。但是,在课件制作过程中,教师如果考虑到学生的感知规律,课件制作就可达到预期的课堂效果和教学目的。     

浅谈多媒体课件的设计

多媒体课件在教学中的优点,(1)它可以提高学生的学习兴趣。多媒体课件常常以它精美的界面，清晰的图片，逼真的动画、丰富的影像和真实的声效给学生的学习带来了乐趣，提高了学生对学习的主观能动性和自觉性。(2)符合学生的心理认知规律。用多媒体课件教学的过程中,学生能够轻轻松松地从形、声、色等第一条件反射向语言、     

浅谈多媒体课件在普通车削实习教学中的应用

多媒体技术的快速发展,为工程训练的教学改革和教学手段的改进提供了条件。把多媒体课件应用到普通车削实习教学中,可以让学生更加形象地理解课程的学习内容,从而激发学生的学习兴趣和提高学生实际动手操作能力,有利于对学生工程意识和综合创新能力的培养。本文主要叙述如何把多媒体课件应用到普通车削实习教学当中。     

浅谈多媒体技术在高中几何教学中的应用

电脑多媒体技术是现代教育技术的一种。运用这一技术制作的课件具有图文并茂、信息量大、动态感强等传统教学技术无法比拟的优点,特别适用于几何图形和函数图像知识的教学。1 运用多媒体手段辅助课堂教学,优化学生的认知过程按照杜威的观点,理解在本质上是与动作联系在一起的。多媒体技术可把抽象的知识点通过形、声、情、意形象化,让学生直接感知和理解教学内容,有利于突出重点,     

应用多媒体课件改革英语教学模式

制作多媒体课件,可在教学过程中充分利用文本、图形,图像、音频和动画等多媒体进行交互。这种新型的教学手段,应用于英语教学中,可以激发学生的学习兴趣,提高教学质量和效率。     

高校多媒体教学方法的探索

随着当代计算机技术的发展和普遍使用,多媒体教学已成为现代化教学手段的主要标志。多媒体软件,如PowerPoint,FLASH等在高校教学中的广泛应用,使传统的教学模式、教学思想以及教学结构均发生了巨大的变化。多媒体教学集图、文、声为一体,信息量大,形象直观,能够调动学生的学习积极性,在一定程度上提高了教学质量。但是,在采用多媒体课件授课的过程中,也浮现了不少问题。一、问题主要表现1.盲目使用多媒体课件,照本宣科这种问题具体表现为:在使用多媒体课件备课时,将课本的内容机械地搬到多媒体课件当中去,在讲课时,再机械地按照课件上的…     

关于多媒体课件中界面色彩设计的研究

多媒体课件作为计算辅助教育的一种新型手段,在现代教育教学中起着越来越重要的作用。随着多媒体课件在教学中的广泛应用,如何发挥多媒体课件图文并茂、形声并举的优势来提高学生对多媒体课件的阅读能力,从而提高学习效率和效果,已经成为教育心理学、     

多媒体课件在现代语文教学中的利弊及运用策略

<正>实践证明,多媒体课件教学是一把双刃剑,利用得好,可以给语文教学带来很大的益处,反之,则会适得其反。所以,在语文教学中运用多媒体课件要趋利除弊,扬长避短。一、多媒体课件在现代语文教学中的优势及其存在的问题1.多媒体课件在现代语文教学中的优势。(1)归纳性、概括性强,学生更直观的理解课文。一般而言,多媒体课件的制作力求精简,并不要求把文章所涉及的所有知识点通过课件表现出来。这就要求课     

应用多媒体课件改革英语教学模式

制作多媒体课件，可在教学过程中充分利用本、图形，图像、音频和动画等多媒体进行交互。这种新型的教学手段。应用于英语教学中，可以激发学生的学习兴趣，提高教学质量和效率。