城市与乡镇开展广场舞的比较研究

广场舞由城市辐射到乡镇是新型城镇化建设中体育文化建设的"必然"趋势。遵循社会体育发展的规律,研究和掌握城市与乡镇开展广场舞的共性与差异性的特质,对新型城镇化背景下,利用广场舞的运动文化平台,全面提升人的城镇化发展水平。     

以人文城市和智慧城市引领新型城镇化——2014上海交通大学城市科学春季论坛会议综述

<正>由上海交通大学、光明日报社主办,上海交大城市科学研究院、先进产业技术研究院、社会科学报社承办的"2014上海交通大学城市科学春季论坛"于2014年4月13日上午在上海举行。本次论坛以国家新型城镇化规划首次提出的"人文城市建设""智慧城市建设"和上海交通大学首次提出的"世界城市与一流大学共生互动"为主要议题,国家发改委地区经济司、国务院发展研究中心信息中心、住建部信息中心、中国国际经济交流中心、中     

第三届城市教育装备合作与发展论坛征文活动通知

第三届城市装备合作与发展论坛将于2013年4月在成都举行。为了充分发挥城市教育装备合作与发展论坛"相互学习、相互借鉴、共同提高"的交流平台作用,促进各城市教育技术装备部门、学校之间先进工作经验、研究成果、装备案例的交流与共享,推动基础教育的高位均衡发展,经论坛理事会商议,决定于第三届城市论坛召开前举办征文活动。     

论我国城镇化问题

从我国城镇化规划布局和实现情况,分析城镇化过程存在的主要问题,结合新型城镇化发展目标及战略任务,提出新型城镇化应避免的"城市病"问题及未来发展应注意的问题。     

第四届城市教育装备合作与发展论坛征文活动通知

第二届至第三届城市教育装备合作与发展论坛的征文活动,获得了各地教育装备部门与学校的热烈响应,涌现出大量优秀文章,显现出当前各城市教育技术装备工作取得的长足进步。为了充分发挥城市教育装备合作与发展论坛"相互学习,相互借鉴,共同提高"的交流平台作用,促进各城市教育技术装备部门、学校之间先进工作经验、研究成果、装备案例的交流与共享,推动基础教育的高位均衡发展,     

第四届基础教育课程教学改革与发展论坛征文启事

正为了贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《教育规划纲要》),推动基础教育学科教学的改革与发展,基础教育课程教学改革与发展论坛组委会决定于2014年10月举办以"学科教学与学科教学论"为主题的第四届基础教育课程教学改革与发展论坛。自即日起,论坛开始征文活动,征文有关事项如下。一、征文对象:全国中小学校校长、教师,各高等师范院校师生,教育科研院所研究人员,各省、地(市)、县级教研机构工作者。二、征文内容:文章选题和内容要求原创,以第四届论坛的主题为主,也可涉及基础教育课程教材方面。     

马克思城市观视野下“多维融合”绿色人本城镇化发展模式研究

以人为本和绿色循环是马克思恩格斯有关城市发展的一般规律思想的外在体现和本质要求,这对于我国推进以“人的城镇化”为核心的城镇转型发展提供了有益借鉴和启示,这就是中国特色新型城镇化必须坚持“以人为本”和“绿色低碳”原则,走“产业与城市”“人口与城市”“生态与城市”“人文与城市”的“多维”有机融合发展之路。     

中国绿色发展与新型城镇化——基于SBM-DDF模型的双维度研究

我国城镇化经历了一个追求速度和数量的高增长时期,然而,高速的城镇化与资源环境之间的矛盾日益突出,传统高污染、高能耗、高排放的发展模式使资源环境对城市的承载接近极限,严重制约了城市的可持续发展。新型城镇化要求改变我国传统粗放的城镇化方式,由盲目追求城市规模扩大和空间扩张,逐渐实现城市发展的资源节约、环境友好与生态文明,提高城镇化质量,这与绿色发展的核心理念内在一致。通过对2007-2011年我国大陆30个省(市、自治区)绿色经济增长效率的测算,并结合各地区城镇化进程进行双维度分析,构建基于绿色发展的新型城镇化模式,研究发现:我国城镇化进程中的绿色发展正处于转型升级的关键时期,大部分地区基本实现基于绿色发展的新型城镇化或有一定比较优势;30个省(市、自治区)可分为"高绿色—高城镇化"、"高绿色—低城镇化"、"低绿色—高城镇化"和"低绿色—低城镇化"四类地区,且主要以"双高"和"双低"为主,呈现"两头大中间小"的哑铃型;全国基于绿色发展的新型城镇化空间分布不均匀。有鉴于此,各级政府要大力推行和谐、绿色、低碳的发展理念,正视新型城镇化进程中的空间与发展格局差异,寻找各地区绿色或城镇化的比较优势,科学统筹,合理规划,构建绿色产业链,制定绿色发展政策,实现绿色与城镇化的双重发展。     

中国城镇化的动力机制及其发展模式

城镇化是中国最大的内需潜力和发展动能所在,如何推进“人的城镇化”是“新常态”下全面推进新型城镇化的关键。本文采用2004－2013年中国283个地级及以上城市数据,运用考虑固定效应的面板数据分位数回归识别户籍人口城镇化的动力机制和发展模式,研究发现：(1)中国户籍人口城镇化推进缓慢,城市间存在两极分化,但在近些年有所改观,继续提高低水平城市城镇化率是摆脱城市差距、加速新型城镇化的重心。(2)工业化是中国推进城镇化的首要动力,尤其对于非城市群城市。(3)第三产业正在成为中国推进城镇化的新兴力量,特别在城市群城市,城镇化发展模式逐渐由工业化主导转向第三产业主导。(4)对外贸易是中国推进城镇化的重要力量,中国工业出口产品多来自劳动密集型产业,随着城镇化发展带来的高昂劳动力成本而出现衰减。(5)政府推进城镇化应该适时适当干预,使“土地城镇化”与“人的城镇化”相匹配。     

煤炭资源型城市人口城镇化问题探析——以淮南市为例

十八大报告再次强调了新型城镇化建设的战略地位.文章以煤炭资源型城市——淮南市为研究对象,主要分析了淮南市目前的人口现状及城镇化发展现状.在此基础上,通过对来自淮南市田家庵区398份问卷调查,总结了煤炭资源型城市人口城镇化过程中存在的问题,最后结合淮南市自身的特点及资源优势提出了相应的对策,为进一步贯彻十八大精神、发展新型城镇化提供了科学依据.     

习近平文物保护思想探析

近年城镇化、城市现代化发展提速,城市扩展与文物保护之间矛盾突显,出现了"建设性破坏"、"保护性破坏"等问题,根源是一些干部对新城市建设存在认识误区。习近平继承了马克思主义文化观、城市观,在正定、厦门、宁德、福州、杭州、上海及北京等城市建设实践过程中,对文物保护与城市文脉传承、与城市现代化、与城市可持续发展问题,以及城市现代化过程中如何保护、利用文物等问题,发表了一系列指示、论述。对习近平文物保护与城市发展思想展开系统研究是目前中国特色社会主义建设的现实需要,也是新时代下马克思主义思想中国化的理论需求。     

产城统筹：新型城镇化中亟待解决的问题

在我国工业化与城市化的过程中,产业发展与城市建设的脱节现象已经成为一对比较明显的矛盾,这在城市新区建设和工业园区的发展中表现得尤为突出。产城统筹是推进新型工业化与新型城镇化的有效途径。我国工业化尚未完成,城市化发展正处于关键阶段,在新一轮新型工业化和新型城镇化的过程中,应当注重产业发展与城市建设的有机结合,实现＂双轮驱动＂,良性发展。     

承接产业转移示范区新型城镇化发展的探索与思考——以“美好新滁城”建设为例

工业化与城镇化相互促进。皖江城市带承接产业转移示范区成立以来,示范区城市形成了产城互动、融合发展的新型城镇化发展路径。滁州市是示范区的一"翼",其颇具特色的城镇化进程是示范区城市新型城镇化发展的缩影和范本。     

我国生态城市研究的演进脉络与热点分析

为厘清我国生态城市研究的演进脉络,借助CiteSpace软件,对1998-2018年题名为"生态城市"的文献从发文年度、学科分类、发文期刊、核心作者和研究热点等方面进行分析,结果表明:我国生态城市研究的热度高、学科跨度大且有"量"有"质";研究热点涵盖了从理论研究到建设实践的全过程,特别是对"低碳生态城市"和"指标体系"等进行了深入研究;研究前沿与"新型城镇化"和"低碳生态城市"等紧密关联.未来应加强生态城市的基础研究、增强低碳生态城市评价指标体系的科学性和适用性,以更好地指导我国生态城市建设.     

新型城镇化的空间整合机制

近两年"新型城镇化"的概念成为了学术界的热点。"新型城镇化"没有一个统一的定义,但都将其视为传统城镇发展模式的替代品。党的十八届三中全会提出优化城市空间结构和管理格局视为新型城镇化的重要手段,推进以人为核心的新型城镇化建设。新型城镇化的空间整合机制是多向度的完整体系,从层级上分为全国、区域、城市空间层级,从功能上分为经济空间、社会空间、文化空间,当前中国的新型城镇化在每一个交叉点上都有各不相同的整合需要,同时强调政治空间的引领作用,形成一个空间矩阵。     

市民卡成为智慧城市的必然选择

智慧城市是我国新型城镇化发展的战略选择.目前全国智慧城市的规划和建设正在如火如荼地进行.为了贯彻落实国务院和八部委《关于促进智慧城市健康发展的指导意见》,建设有中国特色的智慧城市,文章从城市管理理念、信息资源开发利用、创新运营模式及人才培育四个方面,分析了市民卡对智慧城市的促进作用,提出了“智慧城市建设不妨从市民卡做起”的思路.     

论新型城镇化背景下我国基础教育均衡发展的四大命题

新型城镇化战略思想的倡导标志着我国城镇化发展由重速度转向重质量,新型城镇化不是"片面城镇化",也不是"被动城镇化",而是重视农村、以人为本的城镇化。新型城镇化对我国基础教育均衡发展提出了四大命题:第一,要转变思路,遏制农村教育的衰败;第二,坚持以城带乡,推进城乡教育一体化发展;第三,要创新机制,推进城市教育的校际间均衡;第四,要关注城市中的边缘人群,推进城市教育服务的均等化。     

教育是推动城镇化最重要的动力

正"城镇化是现代化的必由之路,而推进以人为核心的新型城镇化关键在教育。"2014年5月16日,中国教育发展战略学会会长郝克明研究员在"新型城镇化的教育战略与人才培养研究"课题第二次学术研讨会上如此表示。专家把脉:教育为城镇化提供人才支持     

中国城市“宜居、宜业、宜商”评价体系研究——以四川省为例

"宜居、宜业、宜商"是新型城镇化建设中对城市建设管理提出的更高要求。本文构建了宜居、宜业、宜商的动态评价指标体系,并利用主成份分析法对2016年四川省18个地市的"三宜"水平进行了测算,在此基础上构建协调评价模型对18个地市的"三宜"协调度进行了分析。研究结果表明,四川省"三宜"城市发展总体处于低度协调阶段,各城市间"三宜"发展水平差异较大。在未来发展中,各个城市要根据当前城市发展模式及其面临的问题与实现"三宜"协调发展的目标,制定相应的政策和规划。     

“盈江杯”第二届城市教育装备合作与发展论坛征文获奖论文名单

第二届城市教育装备合作与发展论坛征文活动共收集到论文299篇,通过审核有效论文186篇。通过论坛专家组评审,共评出一等奖5名(见表1),二等奖10名(见表2),三等奖17名(见表3)。此次征文的成功举办,得益于论坛理事单位的大力宣传、组织与参与。组织有效论文最多的5个城市(成都、广