新形势下高校仪器设备履约验收的思考

高校仪器设备履约验收是检验采购质量和合同履行的关键环节。根据高校仪器设备验收管理的现状,阐述了仪器设备履约验收工作中,存在购置前期论证不充分、合同中验收条款不明晰、履约验收制度及程序不健全、隐蔽项目的验收过程监管不到位、验收过程不规范、货款支付不及时等典型问题,并提出了加强购置前期论证、规范合同内容、明确验收条款、健全验收程序、加强隐蔽项目监管、严格按招标文件执行、利用第三方力量验收等对策及建议。通过总结发现,高校仪器设备验收工作应通过建立有效的验收管理制度体系、优化机构设置、规范验收内容和标准等长效机制,不断改进和完善各方面工作,以提高仪器设备的使用效益和验收工作的管理水平,切实维护学校利益。     

高校非标自制设备的验收管理

本文分析了当今非标自制仪器设备验收管理的特点、现状，并介绍了建立健全非标自制仪器设备验收管理制度的重要性和必要性。以激发非标自制仪器设备验收管理人员对非标自制仪器验收工作规范管理的改革探讨为目的，从非标自制仪器设备验收的规范管理、验收程序、验收内容等方面进行了一系列探讨，对非标自制仪器设备的验收程序、验收内容等进行了详细的阐述。     

提高大型仪器设备投资效益探讨

针对部分高校存在的大型仪器设备管理不规范、投资效益低的问题,为提高大型仪器设备管理水平,确保大型仪器设备最佳投资效益,提出以大型设备一生为对象,严格前期管理、强化中期管理和活化后期管理的管理模式。并结合工作实际,着重对如何做好大型仪器设备前期的论证、采购和验收工作,中期的管理使用工作,以及后期的处置工作进行探讨,而且给出有效的解决途径和具体措施。     

高校仪器设备验收管理的实践与探索

结合浙江师范大学仪器设备验收管理的实践和取得的成效,阐述了高校加强仪器设备验收的必要性,并针对仪器设备验收中出现的问题,提出了进一步完善高校仪器设备验收工作的对策和建议.     

如何提高仪器设备的利用率

中学实验室建设与管理的一个重要内容,就是仪器设备的管理和仪器设备的使用效益问题,其核心问题就是如何提高仪器设备的利用率。这也是目前多数学校普遍存在的问题。如何提高仪器设备的利用率呢?一、做好预防工作,减少人为故障从管理角度来看,无论何种仪器设备,都要从仪器购置、安装、调试、验收、使用、维护、报废到更新的整个过程负责到底。1.做好仪器设备的购置与验收。由于教育经费有限,在购置仪器设备前,要对该种仪器设备进行认真的论证,以免造成不必要的损失。设备收到后立即进行认真仔细的验收工作,严格把好质量验收关。对不合格的产…     

仪器设备全生命周期管理机制探讨

仪器设备为高校的发展建设提供有力的支撑作用。分析了仪器设备管理现状,从资产管理视角提出了优化仪器设备管理机制的措施。提出设备管理与财务管理建立协同关系,进行数据交换和反馈;实行仪器设备折旧,进行成本核算;实行仪器设备全生命周期管理,提高信息质量,强化实物管理。     

注重关键环节,做好贵重仪器设备的管理

本文就贵重仪器设备的论证、验收、运行管理这3个环节如何加强管理以提高贵重仪器设备的使用效益分别进行论述，提出组织科学而充分的论证；用严谨的科学态度来组织验收；通过建立持证上岗制度和仪器的运行档案，做好设备的维修和维护工作以加强仪器设备的运行管理等建议。指出在贵重仪器设备的管理上职能部门应充分发挥作用。     

高校异地办学仪器设备验收工作的开展

根据校区在异地办学,对仪器设备验收中发现的新问题进行研究和探索,建立有效灵活可行的验收机制,积极优化管理,保证了校区实验教学工作的顺利开展.     

化学实验教学中心仪器设备管理的探索

高等院校实验教学仪器设备的管理包括申请、采购、验收、贮存、使用等环节,抓好仪器设备的规范化、科学化管理,使仪器设备以最佳的状态为实验教学、学生科技创新活动提供最优服务和条件保障,能有效地保障实验教学的正常进行,稳步地提高实验教学质量。     

高校实验室仪器设备维修管理系统的开发与探索

实验室仪器设备维修管理系统针对地方高校维修管理工作中存在的问题,采用网络化管理方法,实现仪器设备报修、审核和验收等全程信息化管理.使用B/S软件架构,有利于系统的更新与升级,用户使用浏览器即可访问.使用实验室仪器设备维修管理系统,提高了设备维修的工作效率,降低了教学科研实验成本.     

信息化对高校仪器设备管理的影响研究

高校仪器设备管理信息化,使闲置的仪器设备得到了有效利用,损坏的仪器设备得到了及时维修,重复购买仪器设备的现象得到了有效遏制,高校仪器设备的管理质量和工作人员的工作效率明显提高。信息化为高校仪器设备管理模式的转变提供了技术上的支持,为高校仪器设备管理带来了便利。高校仪器设备实现了信息资源的共享,简化了管理手续,提高了资源的使用效率。     

高校文科实验室贵重仪器设备管理探索

为提高高校文科实验室贵重仪器设备的使用效益,探索适合文科实验室贵重仪器设备的管理模式。通过分析当前高校文科实验室贵重仪器设备的管理现状,将文科实验室贵重仪器设备分为通用设备和专用设备两类,提出:高校应加强资源配置的统筹规划,建立灵活多样的管理模式;实施论证-效益考核-开放共享的系统性管理;加强技术队伍建设,提高应用水平;建立完善的运行经费保障体系。     

高校实验室仪器设备科学管理办法的探讨

在当前社会对应用型人才培养的强烈需求下,对学生实验能力提出了更高的要求,同时对实验室管理提出了更高的要求,而仪器设备管理作为实验室管理的一个重要分支,对实验室管理具有重要的影响。通过对高校仪器设备管理方面的现状进行调查,发现了高校仪器设备管理方面存在的一些亟待解决的问题,从完善实验室仪器设备管理规章制度,加强实验室仪器设备管理队伍建设、建立健全高校大型仪器设备共享平台,建立校外共享平台等几个方面讨论了仪器设备管理的改革办法。     

基于实验中心的物理实验模块化管理研究与实践

分析了目前物理实验管理的弊端,研究了基于实验中心的物理实验模块化管理模式,提出建立物理实验教学管理中心,并将物理实验管理划分为4个模块———实验师资队伍管理、实验项目管理、实验仪器设备管理及实验室管理,让所有物理实验资源共享,提高了实验教学质量。     

地方高校大型仪器服务一流学科建设的实践

大型仪器设备是高校建设世界一流学科的重要基础条件,如何提高大型仪器设备的使用效率和投资效益是高校设备管理的重要内容。广西大学从大型仪器实验平台优化整合、智能化开放共享平台、实验技术队伍建设、岗位设置与管理、考核制度等方面对大型仪器设备开放共享为世界一流学科建设服务进行改革与实践。针对当前大型仪器设备使用和管理中存在的不足,结合学校实际情况,从提高实验人员技术水平、完善考评机制、共享平台硬件升级三方面提出对策,以期为高校发展和社会需求服务。     

基于全程管理模式的大型仪器设备管理研究与实践

将全程管理理论应用到高校大型仪器设备管理过程中,将全程管理理论应用到高校大型仪器设备管理过程中,提出大型仪器设备全程管理模式,倡导先进的管理理念,建立全员参与、全程规范的共享管理机制,构建大型仪器设备购置前期严格论证、中期促进使用和后期规范报废的全过程规范化的工作体系,实现了大型仪器设备管理的规范化、全程化和效益化,并在管理实践中取得了很好的成效。     

设立实验室开放基金 促进学校仪器设备开放共享

高校仪器设备的开放共享要针对校内外需求,在制度保障和人力、资金、技术等条件的支撑下,建立长效的运行机制和体系,才能健康持续发展。清华大学通过设立实验室开放基金,资助教师使用基金管理系统内的仪器设备,调动教师和机组双方的积极性,促进仪器设备的开放共享。实验室开放基金管理系统经过20多年的建设、发展与完善,逐步实现了规范化、制度化、网络化和数字化,取得了良好的效果,对学校的科学研究和人才培养提供了有力支撑,是对高校仪器设备共享的有益探索。     

谈高校大型仪器开放共享体系建设

从构建信息化开放共享平台、管理体制建设、激励制度建设、效益评价体系建设、扩大对外服务范围等方面阐述了南京中医药大学大型仪器开放共享体系建设的各项实践工作,以期为进一步改革和创新仪器管理体制,推动高校大型仪器共享平台建设,充分发挥仪器设备在教学与科研中的作用提供有益的借鉴。     

参加资质认定促进仪器设备共享使用水平的提升

厦门大学创新仪器设备管理思路和手段,以构建管理体系的方式,将学科平台上的部分大型仪器设备组织起来,按照国际标准的实验室管理体系要求进行管理和运行,提升了仪器设备管理的标准化、规范化水平。通过参加实验室资质认定,不仅提升了仪器设备共享水平,也使仪器设备服务于教学、科研的能力进一步提升。