课程录播系统的研究与应用

文章围绕课程录播系统展开,阐述了录播系统的概念、适用范围、种类、组成、性能要求等。并结合高校的教学中的应用,阐述了全自动录播系统的特点,结合我校网络教学的发展及特点,介绍了全自动课程录播系统在我校的应用。     

职业导向型课程的网络视频教学资源建设研究

网络视频教学资源在网络教学情境构建中起着重要的作用。为解决目前网络教学资源制作成本高、周期长、制作人员与教师沟通不畅,教学形式呆板、网络课程实践教学情境缺失等问题,根据网络视频教学资源的特点及制作形式,对网络视频教学资源录播系统和基于交互式DLP显示大屏的网络视频教学资源制作系统进行研究,为网络教学情境构建提供一套信息技术上的解决方案。     

基于CMS系统对网络课程开发平台的设计与实现

当前,网络课程在高校的教学中越来越广泛的被应用,各高校都在引进相应的网络课程开发平台来方便教师开发网络课程,但这些网络课程平台都或多或少存在一些问题,笔者通过多年对网络课程的教学实践和网络课程平台的应用,针对其中的部分问题提出解决方案,并以宁夏医科大学数字化学习平台为例,设计并实现了一套改进后的网络课程系统.     

基于电子白板的课程信息采集系统的应用

课程信息采集系统或称为课程录播系统,是指能够将课堂的教学信息采集录制,并以一定形式存储的软硬件集成系统。然而,全自动录播系统的应用,特别是网络直播功能的应用,却一直面临网络带宽瓶颈的限制,而作为第二代课程信息采集系统的代表性技术产品——基于电子白板的课程信息采集系统,却较好地解决了这一瓶颈问题。     

运用流媒体技术 优化网络课程视频资源

流媒体作为一种新型媒体,采用流式传输技术,解决了网络课程中视频资源的传输问题。在分析流媒体技术优势的基础上,结合本校网站设计与制作网络课程视频资源库,重点探讨流媒体资源库的平台构建、文件管理及其应用。     

运用流媒体技术充分发挥网络课程中视频资源效用

流媒体作为一种新型媒体,采用流式传输技术,解决了网络课程中视频资源的传输问题。本文在分析流媒体技术优势的基础上,结合本校《网站设计与制作》网络课程视频资源库,重点探讨了流媒体资源库的平台构建、文件管理及其应用。     

视频媒体在多媒体网络课程中的应用

本文介绍了视频媒体在多媒体网络课程中应用的优势，阐述了视频媒体在多媒体网络课程中运用的基本原则以及应用实践，对多媒体网络课程中视频插入技术连行了初步的探索。     

视频媒体在多媒体网络课程中的应用

本文介绍了视频媒体在多媒体网络课程中应用的优势,阐述了视频媒体在多媒体网络课程中运用的基本原则以及应用实践,对多媒体网络课程中视频插入技术进行了初步的探索。     

基于Blackboard平台的网络课程评价系统的实现

本文分析基于Blackboard网络教学平台实现网络课程评价的意义,对Bb平台构建课程评审系统的目标、设计思路及评价系统模块结构等进行了重点论述,并结合具体的开发应用实践,介绍了利用Bb平台自我测验和同级测验工具搭建网络课程评价系统的工作流程。该评价系统的构建可在科研项目、精品课程项目的申报、评审与管理上推广应用。     

运用流媒体技术充分发挥网络课程中视频资源效用

流媒体作为一种新型媒体,采用流式传输技术,解决了网络课程中视频资源的传输问题.本文在分析流媒体技术优势的基础上,结合本校《网站设计与制作》网络课程视频资源库,重点探讨了流媒体资源库的平台构建、文件管理及其应用.     

项目教学法在网络操作系统管理课程链中的应用

项目教学是目前高校课程模式改革的主要方向,特别是实践性较强的、基于任务驱动机制的课程都较为适合这种课程模式,服务器操作系统管理课程就是其中之一,从服务器的基本安装与配置,到服务器上相关企业服务的架设,直至最后使用网络系统来对整个网络的管理都可以按照一个个项目来实施教学,但项目课程教学的效果最终还是取决于项目的准备、实施和评价等几个主要环节。     

课程内容动态管理系统的设计

本文结合东北师范大学传媒科学学院承担的“315教改实验研究项目”中的一门网络课程——《网络技术》;阐述了课程内容动态管理系统开发过程中的设计思想和制作过程,同时提出了一些动态管理系统中内容组织的具体策略和应用方法。     

学校语文读写资源开发的文化价值选择

课程资源是新一轮国家基础教育课程改革中提出的一个重要概念。中国的基础教育,在从传统走向现代的过程中,学校的课程改革面临着复杂多元的文化生态环境,读写资源开发作为语文课程资源开发的重要内容受多种文化价值的影响,对读写资源开发的文化模式的理解和运用,可以促进语文课程的发展。     

高师“数学课程与教学论”教学改革的实践探索

为实现职前与职后数学教师教学技能的有效对接,高师院校开设了"数学课程与教学论"等系列课程。教师要以视频案例和文本资料为主要教学资源,采用案例研讨与小组交流、说课训练与微格教学、专题讲授与课题研究、校内实践与校外实习相结合的形式,以期实现"教学观摩评析、教学技能体验、教学反思领悟、教学实践操作"的一体化教学模式。     

谈计算机网络技术专业考试改革

高职高专的专业课程设置和考核方式,是决定高职教育成为职业教育而不是本科教育的翻版的关键。通过对"计算机网络技术"专业的课程设置和考核方式的探讨,可以对高职教育在课程设置和考核方式进行改革。     

民族地区师专钢琴教改探讨

面向 2 1世纪的音乐人才应具备什么样的素质、能力和知识 ?人才模式的改革 ,必然涉及高师音乐教育思想观念、教学内容、课程结构、教学方法、手段等一系列的改革。钢琴课作为师专音乐专业的一门重要基础课 ,其课程结构必然要作相应的合理调整 ,教学上采用“短平快”达到“速成”的效果 ,把学生培养成 2 1世纪的“金字塔”型新型人才     

视频流媒体技术的教学实现

视频流媒体技术显著的特点就是不需要太多设备，一般学校利用现有的技术装备即可实现的一种远程教学的方法。在教育中的应用容易实现并且效果良好。本课题研究项目作为一种远程教育的解决方案，对处理远程教学的实时传输具有一定的价值。     

新课程体系呼唤小学教师教育的创新

《基础教育课程改革纲要(试行)》已在全国逐步扩大试验。小学新课程在加强综合性、实践性、自主性方面尤为突出，对小学教师提出了更高的要求。高师院校的小学教育专业要在强化教师职业技能、加强通识教育、实施职前职后一体化等方面努力创新，以适应新课程的需要。     

从公平性的角度看高中新课程

公平的课程在于能使潜能各异的学生选择适宜的课程以充分发展自己。根据我国高中教育的实际情况，公平性在课程中有着其具体形象。高中新课程在一定程度上关注了公平性，却也有着“效率原则”的痕迹。要实现此次课程改革所追求的教育民主的理想，必须有一套切实可行的措施来保证新课程的实施。     

基于Internet的远程多媒体教学录播系统

本文介绍了一种基于internet的多媒体教学录播系统,该系统设计的主要思想是针对远程教育的 特点,在目前网络环境下,合理运用流媒体技术,实现了视频流、屏幕流、语音流三流合一,提供了从课件录制、播 放、编辑、实时转播到对课件媒体的局域网及广域网的点播等一系列的解决方案,最大限度的扩大了教学资源的共 享应用。