山西省高校体育教育专业学生专项与就业状况的研究

文章主要运用文献资料法和问卷调查法对体育教育专业学生就业趋势以及专项选择对就业的影响做出分析和研究,使人们了解山西省体育教育专业学生的专项与就业的关系,以及所选专项对就业的影响,结果显示,专项的选择对体育教育专业毕业生的就业影响是至关重要的。文章旨在提出在新的就业情况和趋势下各体育院(系)针对就业要加强对学生的就业指导,全面提高学生的综合素质和转变就业观念等,从而提高体育教育专业学生的就业率,以缓解体育教育专业学生的就业形势。     

高校体育教育与大学生就业能力培养的研究

高校体育教育是学校素质教育的重要组成部分,充分利用体育教育在学生素质培养中的特殊功能,探索将就业思想、就业能力教育纳入体育教育之中.有针对性、有目的地在创新能力、组织能力、团队协作能力、心理承受能力、吃苦耐劳等方面设置教学方案,培养学生就业综合能力,为大学生的顺利就业奠定扎实的基础.     

论体育专业大学生就业能力的培养与准备

运用资料法、调查法、逻辑分析等方法,对影响体育教育专业毕业生各种主、客观因素进行分析。结果表明：体育专业毕业生就业形势严峻,高校应向毕业生提供就业能力培养与服务、毕业生自身应积极做好就业准备。高校应提高专业培养质量、切实提高大学生自身素质、重视和加强毕业生就业指导、实现毕业生就业观念的转变。     

对江苏省高职院校体育专业就业情况的认识与思考

本文通过问卷调查,查阅相关文献资料,分析江苏省高职院校体育专业学生就业的问题,发现根据课程和专业设置的不同江苏省高职院校体育专业学生就业率不一致。笔者分析了原因,并提出要根据岗位定专业、课程设计要合理、提高学生的综合素质、优化教师队伍等建议,希望为促进江苏省高职院校体育专业的教育改革,提高高职院校学生的就业率提供参考。     

以就业为导向的体育院校健美操专项教学内容与方法研究

采用多种教学方式和方法,在日常教学中增设不同层次和不同方面教学方法的综合,以期学生毕业后可以从事幼儿园、小学、中学、少年宫、健身会所,甚至专业队伍的教学工作,使学生在校期间能够全面提高各项素质和综合能力,能够拓宽就业方向、提高就业能力,针对学生的教学和培养具体有语言教学、视频教学、形体教学和技能教学等。     

培养健美操专项学生适应教育教学就业需求的研究

通过文献资料、问卷调查等方法,对近两年来安徽省高校体育院系健美操专项毕业生就业及社会需求现状进行调查分析,结果表明:就业去向重点集中在中小学体育教学.目前中小学校对健美操专项毕业生有较大的需求,影响健美操专项毕业生就业因素有学生就业观念偏高,教学能力欠缺,技能薄弱,综合素质有待提高等,提出高校健美操教学内容体系需加以完善、加强学生技能和实践能力的培养,进一步增强自身实力等对策,为提高健美操专项毕业生在教育教学岗位的就业率提供理论参考.     

体育教育专业本科生专业思想和就业心态现状调查与分析

体育教育专业本科生是我国体育师资的重要来源,他们素质的高低将直接影响到全面推进素质教育,不断提高体育教育工作质量的完成。面对高校扩招和招生院校增加、生源质量下降的现状,通过对学生专业思想和就业心态的了解和调查,找出问题和规律并提出教育管理对策和建议,旨在为学生培养和招生就业工作提供参考。     

构建地方本科院校全程化、全员化、立体化的就业指导模式——以体育教育专业为例

通过采用文献资料、问卷调查、专采访谈、数理统计等方法,就体育教育专业毕业生就业全程化的课程体系设置、丰富教学形式,让学生参与课堂互动和体验以爰安排实践环节等方法,让学生在实践中戚悟就业的措施,提高毕业生就业竞争力。     

宿州学院体育教育专业毕业生就业取向调查分析

文章采用文献资料法、调查问卷等方法对宿州学院体育教育专业学生就业的现状与发展趋势做深入分析,总结出体育教育专业人才正逐年增长,供大于求;学生就业信息不畅通,用人单位提高选材标准;毕业生适应能力差;毕业生就业期望高等结论,并探索新形势下宿州学院如何有效的推进体育教育专业学生就业工作的长效机制。     

关于可雇佣性的大学生就业能力培养问题

提升大学生可雇佣性是解决大学毕业生就业的有效途径,要在深刻理解大学生可雇佣性的基础上,从大学生的个人综合素质,满足雇主需求,教育模式和教学体系,政府和社会支持等方面综合解决好大学生的有效就业问题。     

山东体育学院毕业生就业方向与渠道的对策研究

高校办学规模的急速扩大，势必带来严峻的就业形势。针对山东体院目前面临的就业形势。提出从专业调整、建立人才培养机制、转变观念、建立责任制、加强就业指导和信息服务、自主创业等方面着手，提高体育人才培养质量，畅通就业渠道，提高毕业生就业率。     

上海体育学院散打专业本科生的就业现状及对策

文章通过对上海体育学院两届散打毕业生的调查,表明:大部分学生的择业观念已趋向于多样化;学生的社交与实践能力较强,但理论知识和语言表达需进一步提高;学生所学到的专业技术较多,但综合素质的培养还显不足;学生对今后的打算趋向于读研究生和自主创业。建议:学校开设有关就业方面的课程,为学生就业提供理论指导;学生根据自己的实际情况制定就业计划,学习相关理论和技术课程。     

浙江大学非师范类体育毕业生就业期望与就业状况的调查

非师范类体育专业(运动训练)不同于体育教育专业，在就业政策上实施双向选择。毕业生的就业状况受社会需求和就业期望的影响。通过对浙江大学运动训练专业毕业生就业期望与就业状况的调查，旨在分析毕业生的社会期望与社会需求的趋同程度，帮助毕业生建立合适的就业期望，更好地提高一次就业率，促进学科的良性发展。     

试析运动员退役后就业安置难现象的原因

通过文献综述法和分析讨论法分析,对我国退役运动员就业安置的现状、意义以及对策进行了初步探索。其主要原因是由于基本素质差、总体人数多、无特殊专长的专业运动员,建议通过加强宣传,加强运动员文化学习、鼓励自主择业、完善就业培训和退役保障制度、为运动员就业创造良好的社会环境,帮助他们再次找到新的人生坐标。     

金融危机背景下体育教育专业毕业生就业现状与问题探索

在金融危机大背景下体育教育专业毕业生就业问题是体育院（系）亟待研究和解决的重要问题之一。为此,文章运用问卷调查法、访谈法、逻辑分析法等研究方法,从社会及用人单位、学校及学生全方位对湖南省6所体育院（系）体育教育专业毕业生就业工作进行了现状分析和问题查找,旨在提高就业率和人才培养质量。     

透过体育教育专业毕业生的就业现状对高校创新人才培养工作的思考

运用文献资料法和专家访谈法,通过对体育教育专业毕业生的就业现状以及高校体育教育专业的培养目标、课程设置进行调查分析后,认为：要改变当前体育教育专业毕业生＂就业面扩大而就业率下降＂的就业现状,高校应该根据社会需求重新定位培养目标,据此,从体育教育专业培养目标、专业课程设置以及学生综合能力培养三个方面提出创新观点。     

湖南理工学院体育教育专业学生就业现状及对策分析

文章通过对湖南理工学院近三届体育教育专业学生毕业去向、社会需求状况的调查分析结果显示：随着体育教师队伍的逐渐饱和,专业人才从事教育行业的人数在逐年减少,改行易业现象普遍。由于体育教育专业受主观存在的就业领域的限制,客观存在的专业设置不能适应社会的需求,毕业生自身的原因等问题,从而导致目前的体育教育专业的就业困难。提高体育教育专业就业率的对策是：进一步调整专业设置和优化培养目标,加强学生的思想与择业观教育和就业指导力度,转变就业观念以及加强素质教育,以培养综合性人才为目标。     

拓展训练教学对提高高职学生人际关系水平的影响

目前高职院校开展的拓展训练教学在很大程度上提高了在校学生的人际交往能力,对学生综合素质的提升以及毕业后走向社会在很大程度上起到了推动作用。拓展训练教学已经成为高职院校提高学生就业能力以及推动自身向前发展的重要手段,针对其提高高职院校学生人际关系水平的研究具有重要的现实意义。     

山东体育学院毕业生就业现状与对策研究

从就业率、毕业生地区流向、毕业生单位性质流向，分析了山东体育学院毕业生的就业现状，要改善毕业生的就业现状．一方面需要提高毕业生整体素质，增强就业竞争能力，另一方面需要转变就业观念，拓宽就业渠道，提高就业水平。     

我国高师体育专业学生就业教育的探析

运用文献资料、问卷调查、数理统计及逻辑归纳等研究方法对我国高师体育专业学生的就业教育现状进行了探讨。根据 2 1世纪对人才的需求特点 ,从系统的角度 ,着重对高师体育专业学生实施就业教育的全过程进行了从强化就业意识入手 ,以培养其实际操作能力为着眼点 ,围绕毕业实习形成良性就业教育循环的总体规划