探索·争鸣·智慧

在《语文课程标准》中明确指出＂学生是学习和发展的主体,语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。＂培养学生的探索精神,爱护学生的好奇心、求知欲不仅是探究性学习的核心,     

破难点·补盲点·激懒点·找泪点·展亮点 ——真实语境下的语文教学策略设计与实践

语文课堂正在经历从"知识为重"到"素养养成"的深刻转型,语文学习应该是真实语境下的深度学习,这不仅是语文课程的性质特点使然,更是素养养成目标使然.基于小学高段学生对未知的好奇和对解决问题的渴求以及对表达平台的需求,在语文教学中,教师可通过破难点、补盲点、激懒点、找泪点以及展亮点等策略提升学生学习的主动性,发展学生的语文...     

需求·目标·课程·师资·方式五维互动——中小学骨干教师培训模式实践研究

提高中小学骨干教师培训的实效性是培训的出发点和归宿。培训中围绕培训实效寻找教师培训的内在规律,探索出需求、目标、课程、师资、方式五维互动模式,即:培训需求决定培训目标,培训目标由培训课程来实现,培训课程内容决定师资的选聘和培训方式的选择,培训方式是培训内容达成培训目标、满足培训需求的途径和手段。五维互动模式的实施对提高培训作用成效显著。     

理念·目标·机制·环境——大学一年级学风建设刍议

学风是高校的灵魂,优良的学风是每一个高校所孜孜以求的.作为大一新生,由于其各种"新"的特性,对学风建设提出了新的要求.大学一年级的学风建设应该从大一新生的特点出发,从新生的各种需求出发.通过有针对性地开展各种学风活动,使大一新生从入学就感受良好的学风,从而敦促他们刻苦学习,不断提升自身的综合素质,为今后的就业打下坚实的基础.     

理念·目标·机制·环境——大学一年级学风建设刍议

学风是高校的灵魂,优良的学风是每一个高校所孜孜以求的.作为大一新生,由于其各种"新"的特性,对学风建设提出了新的要求.大学一年级的学风建设应该从大一新生的特点出发,从新生的各种需求出发.通过有针对性地开展各种学风活动,使大一新生从入学就感受良好的学风,从而敦促他们刻苦学习,不断提升自身的综合素质,为今后的就业打下坚实的基础.     

诗词·爱情·女性

本文分析了我国古诗词中的爱情和爱情中的女性形象,剖析了至情至性、至刚至烈、至真至纯的女性情感特点,表现了中国女性可爱、可敬的情感品格.     

市场经济·人才需求·高教体制

<正>本文假定：第一，中国经济体制改革的目标为社会主义市场经济体制，市场是资源配置的基本方式。第二，普通高等教育的基本功能是为经济与社会发展培养专门人才。第三，经济体制是决定高等教育体制的基本外部环境条件。本文的任务在于探讨市场经济体制下专门人才需求的特点，及由此引起的高等教育体制改革面临的问题。如何综合经济体制、政治体制、科技体制等外部条件，以及教育和高等教育的特点和规律，设计我国未来的高等教育体制不是本文的任务，或者说，就高教体制改革而言，本文主要是提出问题，而不是给出问题的答案。     

艺术高职院校“点·线·面·体”语文跨学科教学模式探析

艺术高职院校语文跨学科教学模式构建是针对艺术高职院校语文教学现状及特点的创新探索,与语文学科特点、语文新课标要求、艺术专业人才培养目标高度契合,同时适应了职业教育类型化的新需求,在结合现实职业情境、融入职业道德精神、提高分析解决问题的综合能力等方面可谓靶向精准、内涵丰富、效果可期。探索与实践艺术高职院校“点·线·面·体”语文跨学科教学模式,围绕教学目标、教学设计、教学资源、教学过程、学业评价等跨学科教学要素,探析其具体实施路径。     

清新·形象·鲜明·丰富·浅谈秦牧散文中的比喻

本文从修辞学的角度，分析了秦牧散文中的比喻．具有丰富的社会内容、并具有清新、形象、鲜明和形式多样的特点。     

广西北部湾经济区外向型创新人才需求现状分析

本文分析了北部湾经济区人才需求总量和需求所呈现的外向型和创新型特点。在此基础上,对外向型创新人才的需求作了分析。     

基础·能力·实践·创新——2014年高考政治试题的特点及启示

综观2014年全国各地高考政治试题,尽管在题型、分值上存在差异,但在总体上呈现一些共同的特点.分析这些特点,领悟命题规律,把握命题趋势,对我们科学备考、高效复习大有裨益.本文结合2014年高考政治试题的特点,对2015届高三同学的政治复习提一些建议.     

依·抓·视——三轮复习迎高考

一、2009年全国高考理综Ⅱ卷生物试题的主要特点 根据上表所示,分析试题特点如下： 试题结构、区分度和分值的分配比例相对稳定。     

财经类院校图书馆实证数据库建设探讨

本文对财经院校读者的研究特点及文献需求特点进行分析,就财经高校读者的研究特点及文献信息需求特点、实证数据库的特点及其对财经类高校读者的作用、专业实证数据库的评价标准以及目前常用实证数据库的种类进行了针对性的阐述和分析,同时提出了财经类高校图书馆实证类数据库的建设方案与策略。     

读者·数字·现象

值得研究的几个问题 近期考察各地,使我初步感觉到我国职业技术教育当前有如下若干问题值得研究,它们也是我近年来接触各地各校时大家普遍希望得到回答的问题,随手写下,仅供大家讨论时做靶子用—— 1.从经济结构、人才结构、教育结构三个方面和“九五”、“十五”(即当前)、“十一五”三个阶段,分行业、分地区分析我国社会对各级各类职业教育的需求动向。     

基层图书馆读者群的特点及有效管理

分析了基层图书馆读者群的特点,讨论了读者登记卡在图书馆管理中的作用和意义,通过对读者实际需求和潜在需求的调研、分析取得读者需求数据,使图书馆在制定馆藏规划时有了可靠的依据.     

同心·热心·细心·恒心——班主任工作心得体会

本文针对中职生精力旺盛、冲动性强、自觉性与自控性较弱等特点,分析了中职学校班级管理工作的心得体会,尤其是在转化后进生方面班主任要做到同心、热心、细心、恒心,这对中职学校班级管理工作起到很好的促进作用。     

对高等教育社会需求的系统分析

在对经济学范畴“需求”的一般分析基础上,阐释了高等教育需求的定义及其特征,剖析了高等教育社会需求的类型、特点和影响因素。     

高等教育个人需求的系统分析与高等教育需求类型关系的诠释

在对经济学范畴“需求”的一般分析基础上,本文阐释了高等教育需求的定义及其特征,剖析了高等教育个人需求的类型、特点和影响因素。     

核心竞争力·特色办学·校园文化

随着高等教育的大众化、国际化以及教育需求的多样化,大学之间的竞争日趋激烈。本文试图对特色办学和校园文化在核心竞争力提升中有何作为作一粗浅的探讨。     

教研项目网络自动化管理系统的研究与实现

通过对教研管理工作的业务流程和需求特点进行分析,提出教研管理系统的目标模型,并对系统的整体框架结构以及各部分功能进行设计,采用B/S模式进行系统实现并对应用结果进行分析。实际应用表明:系统符合教研管理要求,在具有相似业务需求和管理特点的领域具有推广和借鉴价值。