辽宁省普通高校高水平运动队现状分析

普通高校办高水平运动队是把竞技体育溶入到教育系统中来,是当今世界竞技体育发展的趋势。笔者主要运用了文献资料法、问卷调查法、访谈调查法等方法,对目前辽宁省普通高校高水平运动队的管理体系、运动员、教练员等方面进行了研究,阐述了辽宁省普通高校高水平运动队的培养现状,分析辽宁省普通高校培养高水平运动员过程中所存在的主要问题及原因,希望能为我省乃至全国普通高校竞技体育运动的发展提供参考依据。     

普通高校高水平运动队项目布局及招生的研究

采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法等对我国普通高校高水平运动队的项目布局及招生情况进行研究。研究结果表明,普通高校高水平运动队的学校少、规模小、布局单一;大多数高校高水平运动队运动员来源严重不足,整体运动水平不高;并对高校高水平运动队的规模布局、招生政策和相关制度提出合理建议。     

我国普通高校网球项目高水平运动队评估指标体系研究

普通高校高水平运动队评估对于促进我国高校竞技体育的健康发展、提高高校教学训练质量和运动队管理水平等具有十分重要的意义。采用专家访谈法、问卷调查法、层次分析法等方法,在对我国普通高校网球高水平运动队的建设发展与两轮评估分析的基础上,从分类评估的角度初步构建了一套包括3个一级指标、9个二级指标、30个三级指标的可用于普通高校网球项目高水平运动队的自评、他评的评估指标体系,并结合高校实际进行了评价应用。     

普通高校高水平运动队国际化发展的创新实践

摘要：当前世界文化呈现多极化发展趋势，跨民族、跨国界成为世界文化系统的特征，高校肩负着教书育人、传承和发扬中国文化的责任，这就给普通高校高水平运动队发展方向、人才培养、训练竞赛、文化交流等方面的全方位国际接轨提出了新的要求。依据系统原理和国家政策，采用文献资料法、实地考察法、专家访谈法等研究方法，以我国普通高校高水平运动队发展实践为出发点，探讨普通高校高水平运动队国际化的创新实践，分析其已经具备的优势和进一步发展需要完善的问题：1）建设具有自身特色的国际化品牌运动队；2）以科教创新促进高水平运动队发展能力；3）完善“体教结合”与“一条龙”培养模式，促进高水平运动队建设与国际接轨；4）与国外高校以赛事为媒介的互访交流过程，可实现拓展教练员、运动员体育学术方面的视野。为我国普通高校竞技体育人才的培养提供参考。     

普通高校高水平运动队发展性评价指标研究

运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法和层次分析法,根据普通高校高水平运动队发展目标构建了高水平运动队发展性评价指标体系,通过层次分析法求得各指标权重的排序,并对权重结果进行详细讨论与分析。     

北京市普通高校高水平运动队综合评价指标体系研究

高校高水平运动队的建设是一项比较复杂的系统工程,各校之间发展不平衡,一些深层次的矛盾日益突出,亟待解决.其中,缺乏客观的、操作性强的运动队综合评价体系显得尤为突出.基于这种背景,对北京市普通高校高水平运动队的办队水平质量进行研究,力求建立一个综合评价指标体系,以便北京对所属普通高校高水平运动队进行综合评价,促进高水平运动队健康、协调的发展.     

普通高校乒乓球高水平运动队建设现状与发展对策研究

截止到2011年,我国普通高校乒乓球高水平运动队在建设规模、运动水平等方面已取得一定成就,但在其建设过程中仍存在很多问题。立足我国普通高校乒乓球高水平运动队建设现状,以北京邮电大学乒乓球高水平运动队建设为例,对普通高校乒乓球高水平运动队的组织机构、招生政策、学籍管理、训练管理、教练员队伍建设以及条件保障进行阐述,并对存在的问题进行分析,为促进普通高校乒乓球高水平运动队建设提供参考。     

普通高校乒乓球高水平运动队建设现状与发展对策研究——以北京邮电大学为例

截止到2011年,我国普通高校乒乓球高水平运动队在建设规模、运动水平等方面已取得一定成就,但在其建设过程中仍存在很多问题。立足我国普通高校乒乓球高水平运动队建设现状,以北京邮电大学乒乓球高水平运动队建设为例,对普通高校乒乓球高水平运动队的组织机构、招生政策、学籍管理、训练管理、教练员队伍建设以及条件保障进行阐述,并对存在的问题进行分析,为促进普通高校乒乓球高水平运动队建设提供参考。     

普通高校高水平运动队项目布局现状及发展探析

为了对目前普通高校高水平运动队项目布局及发展有一个较为清晰地认识,通过文献资料、相关专家访问等方法,对2006年普通高校高水平运动队项目布局情况作了较为详细的统计描述,总结了普通高校高水平运动队项目布局的现状特征:并对布局的进一步发展提出了在整体目标定位、布局策略、以及学校自我目标定位上的一些建设性看法.     

我国高校高水平运动队普及化发展进程中的问题与对策

采用文献资料法和问卷法,对我国高校高水平运动队在普及化发展进程中所面临的问题进行了探讨和分析.结果表明:普通高校办高水平运动队这一"体教结合"模式已取得一定成绩,但同时又存在"三个跟不上"和"三个盲目性"的问题.即在办队理念、制度建设、教练员队伍建设、经费投入等方面跟不上高校高水平运动队普及化发展进程;高水平运动队在发展规模与速度;项目设置以及怎样融入国家竞技体育主渠道;场馆建设等方面存在着盲目性.针对这些问题,提出了未来我国高校高水平运动队发展应采取的对策.     

中美高校竞技体育管理模式探析--经费管理和教练员管理比较研究

通过对中美两国高等学校高水平运动队管理模式的研究,揭示出两国有许多值得相互学习与借鉴的方面。为我们进一步探索我国高校体育改革,建立有中国特色的高校高水平竞技体系提供了可行的参考依据和建议。     

河北高校体育教育引入“非遗”资源的实践探索

非物质文化资源进入高校,既能使自身得到保护,也能服务于体育教学。河北是非物质文化遗产资源大省,在回顾和总结河北高校体育教育利用非物质文化遗产资源成果和经验的基础上,指出高校体育利用＂非遗＂资源需要着重处理好的几组关系,并从体育教学和科研的角度,就非物质文化遗产如何进一步在高校体育的平台上获得更好的保护和发展问题提出了建议。     

高校高水平运动队现状分析及发展对策初探

普通高校高水平运动队已走过了十几个春秋，这项举措不仅促进了高校竞技体育水平的大幅度提高，同时也带动了高校群众性体育活动蓬勃发展，并实现了我国高校竞技体育走向世界大运会的战略目标。但是高校办高水平运动队尚属于探索阶段，在发展过程中出现了一些深层次的问题，亟待解决。本文分析了高水平运动队的现状，并提出了解决方法，以促进高校高水平运动队的健康发展。     

医学院校体育运动队的功能性价值与发展

通过文献资料和逻辑分析等方法,分析体育运动队在医学院校存在的功能性价值和未来发展的趋势,认为体育运动队可以在服务学校教育、营造校园体育文化氛围、打造医学院校品牌和促进医学院校科研发展等方面发挥作用,并进一步从学校领导、体育工作人员、学生运动员、制度和政策等方面提出医学院校体育运动队的发展策略,旨在为医学院校体育运动队的发展提供理论参考。     

河北省普通高校高水平运动队的现状与发展

通过对我省八所高水平运动队试办学校的调查研究 ,着重从现状与发展对策方面得出以下结论与建议 :(1)我省高水平运动队总体实力属全国中等水平 ;(2 )管理模式是制约我省高水平运动队发展的根本所在 ;(3)学校单考直接保送是防止优秀运动员外流的有效方法 ;(4 )教练员专职化是目前影响教练员水平提高的首要因素。     

对中、美高校高水平运动队管理的比较研究

通过对中美两国高校高水平运动队管理的比较研究,分析其管理体制、管理模式及运行机制,并结合我国高校高水平运动队管理体制存在的问题,借鉴其成功经验和科学管理方法,探索高校高水平运动队的合理管理体制,为我们进一步探索市场经济条件下如何办好高校高水平运动队,为建立有中国特色的高校高水平竞技体育,为健全和完善我国高校高水平运动队竞赛制度,尽快与国际接轨,为建立和健全各种法规制度,为提高我国高校高水平运动队社会化程度,为我国高校体育改革和我国高校竞技体育的发展提供理论依据。     

高校高水平运动队的现状及发展对策研究

以四川省的8所高校为对象,通过对它们自办高水平运动队的现状进行较详细的调查分析,发现高校领导普遍重视自办高水平运动队;教练员的综合素质较高,部分学校场馆建设的实力已超过省级优秀运动队.存在的主要问题是:学训矛盾仍然没有得到很好解决,选材的途径不通,教练员专项的运动训练素质还有待提高,训练缺少必要的医务监督、康复设备、营养膳食、心理训练等环节.提出了加强教练员专项岗位培训,建立"一条龙"的选材网络,提高科学训练水平等对策和建议.     

我国高校高水平运动队系统运行机制及改革与发展思考

从管理科学的角度,根据"系统理论",通过对我国高校高水平运动队系统内部各二级机制的研究,探索高等学校如何发挥自身优势,建立一套科学合理的系统运行机制.并提出中国高校高水平运动队的未来发展,必须充分发挥自身优势,以参加世界大学生运动会为目标,以招生改革为龙头,以生源基地建设为重点,以训练竞赛为核心,以中国竞技体育发展的整体战略为导向,依靠走社会化、科学化的道路,实行分级办队,以达到促进高校高水平运动队持续、快速、健康发展的目的.