手机风波

听完课刚走到办公室门口,就听见小瑞的妈妈在跟数学老师争吵,我赶紧过去把她们拉开。小瑞妈妈气哼哼地喊着：“上节课数学老师批评了小瑞,还用手指弹了他的头。”我一脸愕然,问道：     

家长“四不要”守则

正读五年级的小瑞学习成绩不是很好，但是却有一个无师自通的特长：擅长画漫画。妈妈想让小瑞发挥这个特长，就替小瑞报了各种美术辅导班。让她学习报考艺术院校所需要的绘画技能。比如素描、水彩等。自从报了辅导班后。小瑞的妈妈就不允许小瑞画漫画了，妈妈觉得再画漫画会耽误时间了。     

案例二 与“逃学”说拜拜

<正>一、"逃学"的小瑞小瑞(化名),15岁,八年级男生,身材偏瘦,言语不多,思维清晰,领悟力强。从小学到初中,小瑞的成绩一直不错,基本都是班干部。近期他一进教室就肚子疼、头疼,已在家休息两周。家长带他去医院检查,没有器质性问题。班主任建议小瑞的父亲带他来心理咨询。小瑞6岁时父母离异,他和父亲及祖父母一起生活,家庭经济条件一般。父亲对小瑞要求较高,祖父母疼爱小瑞,但是经常因家庭琐事吵架。     

手机风波

正听完课刚走到办公室门口,就听见小瑞的妈妈在跟数学老师争吵,我赶紧过去把她们拉开。小瑞妈妈气哼哼地喊着:"上节课数学老师批评了小瑞,还用手指弹了他的头。"我一脸愕然,问道:"上节课的事您怎么知道的?"她理直气壮地说:"小瑞发短信告诉我的。因我最近比较忙,为了联系方便,就让小瑞带了手机。"我赶紧安慰她,让她先消消气,承诺自己调查清楚会给她回电话。看我态度这么诚恳,她不好意思地说怪自己太冲动了,不该来学校添麻烦。     

自我控制的缺失与获得

一、背景描述 小瑞,高一年级新生,由班主任推荐前来咨询.因为他的家长认为孩子有心理问题,在来之前母亲带他去过几次心理咨询机构. 小瑞从入学后一个月起,基本每天都肚子疼,头疼,呕吐,有时候半夜疼醒,去医院检查.初三时曾经患有急性胃炎,后来经过调理逐步康复了,但偶尔依然会出现头疼、呕吐等情况.来访前近一个月基本不能上学,每天都出现呕吐的症状.期中考试开始,小瑞的问题更严重了,即使在家长的监督和陪同下,勉强来到学校,也会在路上呕吐多次,身体虚弱,在学校不能久待.     

怎样“管住”老教师

教师的年龄达到四十岁,就可称"老教师"了.老教师经历了多年的职业磨练,教学水平高,教学经验多,但是工作热情却会降低.老教师工作热情的下降,表现为工作不太努力,不太好管理,起不到应有的榜样作用,甚至还会起反面作用.校长如何才能"管住"老教师呢? [案例] 又一轮职称评定工作结束了,A学校有四位老教师顺利地晋升为中级职称.老教师们长吁一口气:进了职称,就算是"功成名就"了,以后工作可以悠着点儿了,不用再拼命了.这可不是玩笑话,刚刚进了中级职称的几位老教师在后来的工作过程中,果然热情减了,效率低了,能拖的事情就拖,不能拖的事情就敷衍.     

打开那扇窗

度完中秋假返校,小瑞的妈妈发给我一条短信:"老师,谢谢您!上个月小瑞的爷爷去世,孩子一度挺'颓废',放学回家第一件事就是呆呆地看着爷爷的遗像。我和他爸爸很担心,却又无奈。但是这次过中秋节,他却没有像我们事先想象的,好像突然间释然了许多。后来经询问,才知道您在班上和孩子们集体阅读图画书,让他们正确认识了生死……"     

伤害就像钉钉子

我的一个朋友,在一次偶然的机遇中发了家,不仅迅速拥有了车子、房子和票子,并且还中年得子。对于宝贝儿子小瑞,自然是宠爱有加,只要是儿子喜欢的,不论是什么都买给他。从变形金刚到电子游戏机,从手机到电脑,小瑞上小学时就享受了其他同龄孩子不可企及的“待遇”。但是,这个孩子从小就沉默寡言,内心忧郁,在父母、亲戚和朋友面前从不敢表达自己的观点,说话做事显得唯唯诺诺。上了高中后,小瑞不仅学习成绩下滑得厉害,甚至开始厌学,常常跟着过去的“哥们儿”去网吧,进JIAZHAN迪厅,有时竟然彻夜不归。高一结束后,小瑞的成绩总分排在全班倒数第…     

打开那扇窗

度完中秋假返校,小瑞的妈妈发给我一条短信：“老师,谢谢您!上个月小瑞的爷爷去世,孩子一度挺‘颓废’,放学回家第一件事就是呆呆地看着爷爷的遗像。我和他爸爸很担心,却又无奈。但是这次过中秋节,他却没有像我们事先想象的,好像突然间释然了许多。后来经询问,才知道您在班上和孩子们集体阅读图画书,让他们正确认识了生死……”     

警惕“语言暴力”

小瑞最近变化很大。我决定请他妈妈来学校一趟进一步了解情况。     

论"文化反哺"现象下英语教师专业提升策略

随着英语课程改革的不断推进,发生在新、老教师之间的文化反哺现象越来越突出.这动摇了传统教育领域里长者为尊,经验为尊的根基,老教师的权威地位受到了前所未有的挑战.这种现象要求老教师适时转变教学理念,积极向年轻教师学习新的教育教学方法,以适应新课程改革的需要.     

身不离课堂

夜深了,阜南师范静谧的校园里还有一家窗口透出明亮灯光.灯下,一位两鬓生霜的老教师在认真地批改着作业.他就是阜南师范退休老教师王震同志.     

同伴互助 促进教师专业成长的重要途径

一、同伴互助的形式 (一)师徒结对青年教师,特别是新毕业的青年教师和有教学经验的老教师结对为师徒,在结对活动中,老教师从理论到实践对青年教师进行指导,青年教师在试教、反思中得到提高;青年教师的快速成长又成为老教师前行的推动力.师徒结对,有助于新老教师的共同提高.     

新教师如何处理新的人际关系

一、与老教师建立联系 　　新教师或多或少都作过谋取老教师欢迎的努力,学校也应制造接受新教师的良好氛围.……     

我永远的榜样--回忆父亲二三事

"五·一"前夕,学校组织离退休老教师春游.在集合地点,多日不见的老教师们各个精神矍铄,他们相互问候着,格外地高兴.望着老人们,我禁不住想起了我的父亲,忆起父亲生前亲切的教诲……     

老教师职业情感的激发

老教师为学校的发展、教育教学的进步作出了巨大贡献,老教师职业情感的持续发展、完善,对于学校及教育教学的持续发展有重大的意义。对于老教师职业情感的激发我们可以从两个方面进行:一方面,学校要给老教师以归属感,培养老教师教育教学的责任感和成就感,推     

教辅工作不应成为最后一班岗

让老教师走下讲台做教辅，似乎有两个充足的理訇：一是老教师年老体弱；二是老教师自己乐意。这看起来好像体现了对老教师的人文关怀，其实不然。     

简讯几则

充分、合理地发挥老教师作用 通县六中建立了由各科老教师组成的学校教学研究会,由校长直接领导。其主要任务是研究和指导教学,并为校领导提供教学评估参考意见。这些老教师发挥着教研组长的作用,并享受相当教研组长的待遇。 宣师一附小举办“老教师事迹展览”,以老教师生动的事迹教育新一代教师。     

请别说我是老教师

闭上眼睛听讲台上的教师讲课,声音沉稳,语调平和,不紧不慢,缓缓道来.听声音判断,讲课的至少是工作10年的老教师,但睁开眼一看,讲台上站着的却是去年刚刚参加工作的新教师.在评课时,不少老师的评价是:虽然工作不到一年,教风教态却像位老教师.常人听来这当然是在称赞新教师很快就胜任了教学工作,可每每听到这样的"夸奖",我心里总不是滋味.为什么年轻的新教师一定要变成老教师呢?     

开心直播

吹牛一天,两个不同国家的人在吹牛。一个说:“我们国家的桥很高,人从上面跳下去,十分钟后才落入水中摔死。”另一个说:“那算不了什么。在我们国家,人从桥上跳下,没到底就饿死了。”(张荣起)名人哈哈镜酒鬼酒鬼:医生,我没钱买酒了,帮帮忙,给我开点药酒吧。医生:药酒没有,只有别的酒。酒鬼:行,我反正什么酒都能喝。医生:碘酒怎么样?酒鬼:……(王同翠)起码的条件植物课上,老师给学生讲了植物生长的条件。这会儿小瑞由于前天晚上贪看电视,正在打盹。老师提问:“植物生长的起码条件是什么?小瑞你来回答。”小瑞揉了揉眼睛说:“骑马(起码)的条件…