“阳光体育”背景下提高高校大学生身体素质的对策

本文对当前高校大学生身体素质的现状进行了分析,阐述了阳光体育背景下提高高校大学生身体素质的对策,对当前加强高校阳光体育建设,提高大学生身体素质有一定的借鉴作用。     

浅析大学生身体素质现状对健美操学习的影响

良好的身体素质是大学生从事健美操运动的前提和保障,通过采用文献资料法、专家访谈法、数理统计法等方法对大学生身体素质现状进行调查,了解近些年大学生身体素质的变化情况,分析影响学生身体素质下降的因素,提出改善和提高学生身体素质的对策和建议,通过健美操学习,改善和提高大学生身体素质,培养其终身体育意识.     

我院大学生身体素质现状分析及对策

通过对我院99级65名大学生身体素质状况的跟踪监测,客观分析了学生身体素质的现状和存在的问题,提出了进一步提高学生身体素质的对策,为今后体育课教育教学改革提供了理论依据和实践方法.     

影响大学生身体素质发展的教学因素探析

全面提高大学生身体素质,增强大学生竞争意识、合作精神和公平观念,高校体育教学是一项以提高大学生身体素质为基本目标的教学活动,只有具备良好的身体素质拥有较强的体抗力,才能抵御各种疾病的感染,全身心的投入到日常的学习活动中。针对高校体育教学在培养和提升大学生身体素质方面尚且存在一些不足,本文对这一现状进行分析,探讨分析出问题研究相对应的方案。     

我院大学生身体素质现状分析及对策

通过对我院99级65名大学生身体素质状况的跟踪监测，客观分析了学生身体素质的现状和存在的问题，提出了进一步提高学生身体素质的对策，为今后体育课教育教学改革提供了理论依据和实践方法。     

女大学生体育健康教育之思索

从健康教育的基本问题也是关键问题———身体素质出发 ,阐明在“健康教育第一”的要求下 ,身体素质主要是健身素质的教育思路 ,对女大学生身体素质现状 ,社会需要、评价内容进行介绍 ;阐述女大学生体育健康教育的内容 ,以及如何进行教学内容的展开     

基于二级模糊评价的大学生身体素质评价模式

应用模糊数学的综合评价方法对大学生身体素质进行评价,建立了大学生身体素质的综合评价模型。为了避免评价的模糊性使评价等级相同的两人成绩不能区分,对评价模型进行了改进。应用改进模型对大学生身体素质进行了评价实验,分析了影响大学生身体素质的因素,并提出了提高大学生身体素质的具体措施。实验表明,此评价方法是直观的、合理的、可行的.     

大学生身体素质现状调查

随着科学技术的发展,人才竞争日趋激烈,即将步入社会的大学生面临着社会、工作和生活的多重压力,对大学生的身体素质提出了较高的要求.为全面了解当前大学生的身体素质状况,分析研究影响大学生身体素质的各种因素,有针对性地提出改善大学生身体素质的对策措施,笔者近期对东北大学、沈阳大学、沈阳师范大学在校大学生身体素质现状开展了一次集中调研. 本次调研主要采取问卷调查的方式进行,问卷内容包括体育锻炼、睡眠质量、生活习惯、上网时间、课程设置等方面.为了增强调研的针对性和有效性,本次调研的对象主要针对大二和大三的学生,覆盖了不同的院系和专业,共发放调查问卷658份,其中男生367份,女生291份,其中有效问卷631份,占全部问卷数的97.4％.     

关于我院大学生的体质测定与基本评价

本文通过各种指标对我院大学生的身体形态、生理机能和身体素质进行了调查研究,分析了大学生的体质现状及其变化的规律,为改进我院的体育、卫生工作,有效地增强大学生的体质提供了依据。     

女大学生身体素质状况研究及提高对策

本文采用文献资料、问卷调查、个别访问及数据统计法，通过对我院医学院2002级和2003级360名女大学生身体素质现状、体育锻炼行为状况、体育活动项目的选择及影响体育活动的原因分析，探索提高女大学生身体素质的有效途径。     

宁夏高校大学生体质健康现状研究

通过测试,数据统计及查阅相关文献资料,对宁夏高校大学生体质健康现状进行了分析研究,旨在为高校体育改革和大学生身体素质的发展提供依据,有针对性地为学生体育锻炼进行科学指导大学生健康意识及水平。     

核心力量训练在大学生体质健康测试中的应用研究

近年来,核心力量训练在社会中已经产生了很大反响,尤其是在大学生体质健康中起了重要作用.从大学生身体健康的角度出发,高校采用核心力量训练来提高学生的身体素质,既丰富了高校的校园生活,也促进了学生身体素质的提高.本文主要论述了核心力量训练的概念,分析了大学生体质健康测试的现状和实施核心力量训练的原则,进一步提出了核心力量训练对大学生体质健康的影响.     

探究身体功能性训练对提高大学生身体素质的作用

为深入探究身体功能性训练对提高大学生身体素质的价值作用,作者从身体功能性训练相关概念阐述入手,对身体功能性训练对提高大学生身体素质的作用进行了全面而深入地分析,并在此基础上探究了利用身体功能性训练提高大学生身体素质的策略。     

楚雄师范学院大学生身体素质现状分析——以男生为例

高等院校体育课教学的主要任务之一就是根据大学生心理和身体的不同特征,促进学生的身体机能和活动能力全面提高.本文通过分析我院大学生身体素质现状,根据分析结果提出相应对策,有效的促进我院大学生身体素质的提高,为今后的学习和生活提供有力保障.     

甘肃省普通高校大学生体育意识的现状研究

本文通过观察、走访以及访谈等方法对甘肃省许多高校的大学生在大学生体质健康标准的测试过程出现的诸多问题进行了研究,目的在于了解甘肃省大学生的体育意识现状,以便为学校体育工作的良好开展,全面发展学生的身体素质提出对策。     

高校公共体育理论课内容的合理性研究

高校公共体育课发展大学生身体素质和综合能力的一门重要课程。本文着重对高校公共体育课程理论部分的现状进行了研究,发现其中的不足,并提出合理性建议,目的在于使高校公共体育课程能够更加有效的锻炼和发展学生的身体素质和综合能力。     

论网络时代大学生体育锻炼习惯的培养

运用相关数据和资料,对我国大学生体育锻炼习惯现状、网络对大学生身体健康的负面影响分析表明，加强体育锻炼习惯的培养是高校实现培养目标、提升学生身体素质和培养优秀人才的需要。     

提高大学生身体素质的体育教学模式改革设想

高校体育教学是培养学生坚持体育锻炼良好习惯的关键阶段,但传统体育教学存在教学理念滞后、理论实践结合性差等问题,加之学生学习与生活压力大,导致体育教学形式化,无法切实发挥提高身体素质的作用。对此,高校应当加大教学改革力度,贯彻素质教育原则,唤起学生生命力,维持良好身心状态,促进学生的全面发展。本文阐述大学生的身体素质现状,分析大学体育教学现状,探究提升大学生体育身体素质的教学模式。     

大学生身体素质的发展趋势研究

大学生身体素质的高低直接影响他们的学习、生活,根据以往的研究数据可知,20岁左右的中国大学生的身体素质呈下降趋势。本文对大学生身体素质的发展趋势进行研究并针对研究结果进行分析,提出提高大学生身体素质的几项建议。     

在高校体育教学中引入拓展训练的研究

近年来,高校体育教学进行了深入持续的改革,体育教学现状得到较大的改善,学生的体育锻炼积极性得到较大提升,身体素质得到提高,课堂教学气氛变得活跃。但是高校体育教师不能满足现状,应当探寻高校体育教学更广阔的发展空间。将拓展训练引进高校体育教学,是学生身体素质和发展的需要,更是应对社会对大学生提出的较高身体素质要求的重要策略。文章围绕在高校体育教学中引进拓展训练的重要性、具体项目及值得反思之处进行了论述。