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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 716 毫秒
1.
“融”是政府的政策推动路径,其目的是实现高校的自主办学路径的“创”。其发展逻辑是,推动高等教育体系内部协同式融合创新、外部支撑式融合创新,以教育系统的现代化支撑经济、政治、科技和文化等方面现代化建设。高等教育内部协同式融合创新通过在宏观层面完善高校分类设置、在中观层面融通育人过程和在微观层面融通育人要素实现更有质量的教育公平。高等教育外部支撑式融合创新通过兼顾“输血”与“造血”的双轮驱动、平衡“学术逻辑”与“市场逻辑”的组织变革和交融“自我保存”与“共同利益”的体系建设,实现高等教育与经济社会的同频发展。在剖析高等教育内外部融合创新逻辑的基础上,提出融合体制优势创新治理体系和融合多维要素创新人才培养的高质量发展模式。  相似文献   

2.
采用文献资料法、专家访谈法、实地考察法,探讨数字技术赋能体育场馆智慧化转型的基本内涵、动力机制、内在机理、现实挑战与实现路径。数字技术赋能体育场馆智慧化转型通过外源性拉动动力和内源性推动动力实现,数字技术嵌入体育场馆建设体系、运营体系、服务体系、治理体系、要素体系, 赋能体育场馆数字化、智能化、智慧化、高效化、低碳化转型。数字技术赋能体育场馆智慧化转型的现实挑战体现在运营管理体制不顺畅,理念认知滞后,改造成本过大,智慧化升级模块分散、标准缺乏、人才匮乏等方面。研究提出数字技术赋能体育场馆智慧化转型的实现路径:坚持“以人为本”智慧化转型原则、理顺体制机制改革为智慧化转型扫清障碍、因地制宜合理选择体育场馆智慧化改造运营模式、以“公共体育服务价值偏好”为导向构建体育场馆智慧化评价体系、以国家标准引领体育场馆智慧化转型升级、以人才培养为依托提升体育场馆智慧化治理能力。  相似文献   

3.
随着人工智能、区块链等前沿技术的应用,我国保险科技迅速发展。它已经成为传统保险机构转型升级,新兴互联网保险公司创新发展以及互联网巨头布局保险业的重要技术驱动力。但是,保险科技在发展中也存在着一些风险和挑战,有必要通过分析保险科技生态系统的底层技术、创新主体、业务场景和主要功能之间的内在联系,探索保险科技赋能保险业高质量发展的实现路径。在底层技术的支撑下,各类保险科技主体积极推动保险与科技深度融合,开发出契合保险消费者和实体经济需求的业务场景和创新产品,同时显著提升了保险业的发展质量、管理效率和服务能力。要进一步发挥保险科技的赋能作用,需要高度重视新技术应用可能出现的新型风险,构建适应保险科技特点的监管体系,实现鼓励创新与风险防范的平衡;同时积极培养保险科技复合型人才,加大产学研协同创新力度,为保险科技助力保险业高质量发展提供智力支撑。  相似文献   

4.
在备战2020年东京奥运会的时代背景下,综合运用文献资料法、对比分析法等研究方法,对日本备战东京奥运会的举措进行研究。认为日本提升竞技实力的措施包括:设立专门备战管理机构,调整备战机制;颁布奥运支持政策,制定金牌强化计划;加大资金投入,助力奥运备战目标实现;制定竞技人才提升计划,挖掘潜力人才等。日本打造了针对性的训练、保障、服务“一体化”备战体系;完善了政府主导的目标“导向性”备战计划体系;构建了选材、培养、训练、保障“全面化”备战援助体系。提出坚持实施举国体制,充分调动国家和社会资源服务奥运备战;创新传统奥运备战模式,优化优秀竞技人才选拔机制;夯实传统优势项目,统筹发展各类运动项目;加强科技助力奥运工作,重视情报信息挖掘;以项目改革为基础,重视提升男女混合奥运项目水平。  相似文献   

5.
主要采用文献资料、逻辑分析、数理统计和专家访谈等研究方法,以广州市为实证研究对象,在重点探讨体育与城市间的互动关系基础之上,对其融合的因素、融合的基本模型、融合的机制、融合的运作模式及融合所面临的困境进行了分析。提出了体育与城市融合发展的基本策略,即自上而下制定融合发展的政策法规;建立四位一体的综合规划管理系统;树立融合的基本理念,提升城市软硬实力。  相似文献   

6.
采用文献资料法和逻辑分析法,对运动休闲特色小镇发展进程中存在的问题进行研究。指出,当前运动休闲特色小镇发展存在理念异化、缺乏本土文化支撑与融合、产业创新思维与消费引领不足、忽视“人的城镇化”建设等问题。应聚焦优势主导产业,形成关联产业集聚与衍生产业融合的整体布局;强化本土文化的融合与创新,推动运动休闲文化生活化;加大机制政策创新,完善运动休闲特色小镇治理体系;坚持“以人为本”,积极推动“人的城镇化”建设进程;强化生态文明建设,促进运动休闲特色小镇的可持续发展。  相似文献   

7.
区域科技创新成果是区域科技事业发展的重要衡量指标,是在新的世界经济、科技形势下,区域经济谋求进一步发展、强化核心竞争力的关键因素。区域科技创新体系及其运行不是一个孤立的系统,它受到区域科技、经济、教育、文化等因素的影响,是区域经济社会系统的有机组成部分。对区域科技创新体系与区域经济社会系统的相互作用机理进行定量分析,将有助于我们更好地推进科技创新与经济发展的融合,实现区域经济快速、可持续发展。本文以西安市的经济社会发展数据为样本,尝试以专利成果这一载体作为区域科技创新产出宏观经济分析的考虑指标,定量分析区域宏观经济和区域科技创新之间的相互关系。  相似文献   

8.
政策问题确认是政策过程的逻辑起点。运用文献资料、专家访谈、逻辑分析等方法,结合体医融合推行中取得的成果及遭遇的融合困境,根据政策问题确认要素,分析体医融合存在的政策问题及解决路径。研究认为:推行体医融合的良好政策环境正在逐渐形成、体医融合成为关注热点并逐步展开实践行动、体医融合推行面临着融合的困境和多重阻力。借助政策问题确认理论,体医融合政策问题确认有其必要性,其过程包括体医融合政策问题的觉察、描述和界定。特定情景引发对体医融合政策问题的觉察,体医融合政策问题的元问题是解决我国现阶段的健康危机问题,实质是实现公共健康的治理效能最大化。体医融合政策问题确认的正式问题为:缺少融合理论造成认知障碍、推行机构职能界限影响机制生成、目标群体未能做到知行合一、多元主体不能形成协同治理。体医融合政策问题确认的解决路径: 通过强化对体医融合的认知内化体医融合理念、通过体医融合理念引领形成体医融合体制机制、通过体医融合体制机制推动形成多元协同治理。  相似文献   

9.
在新一轮科技革命和产业变革加速演进下,体育与科技融合已成为中国体育产业高质量发展的重大战略选择和核心引擎。以产业经济学理论为基础,运用文献资料和案例分析方法,在阐明体育与科技融合、体育产业高质量发展内涵基础上,探寻体育与科技融合助推体育产业高质量发展的逻辑、机制与路径。研究发现:逻辑维度上,体育与科技依托技术融合、产品融合、市场融合、业态融合催生出新技术、新产品、新市场、新业态等新供给,培育出体育消费新需求、新模式,促进体育产业的供需良性互动,破解体育产业发展质量不高等问题;机制维度上,体育科技融合发挥结构优化效应、效率提升效应和价值创造效应,助推体育产业高质量发展。在此基础上,从体育与科技融合宏观层面的机制创新与政策保障、中观层面的合作协同与平台建设、微观层面的强化创新与三维共力提出其助推体育产业高质量发展的路径。  相似文献   

10.
“三治融合”乡村治理体系建设是加快推进乡村治理体系与治理能力现代化进程的重要抓手。通过对新乡贤与“三治融合”的概念内涵剖析发现,新乡贤与“三治融合”治理体系建设间具有内在耦合性。基于对上海市D村“乡贤治村”的实证考察,新乡贤通过引领村民自治、提升乡村德治、促进乡村法治等实际行动构建了赋能“三治融合”的实践路径。以打造“共同体”为导向,从理念形塑、规范引导、目标整合等方面探究新乡贤赋能“三治融合”的作用机制,以期推进“三治融合”乡村治理体系建设进程与乡村振兴战略落地见效。  相似文献   

11.
以教育公平、新发展理念、系统控制论为理论基础,采用文献研究、逻辑分析等方法,分析了城乡校园足球一体化发展的理论逻辑与实践路径。研究表明,推进城乡校园足球一体化发展,具有一定的深邃的理论逻辑和良好的物质基础、社会基础、制度基础。应以公平正义为价值观,以新发展理念为世界观,以系统控制为方法论,建构一体化的政策体系、资源体系、运行体系、治理体系,合力推进城乡校园足球一体化发展。  相似文献   

12.
校园足球是振兴中国足球、建设足球强国的“塔基”。基于体育强国新的时代内涵,采用文献研究、逻辑分析等方法,分析我国校园足球的价值定位,寻求价值实现路径。我国校园足球的价值定位是:促进青少年身心健康和全面发展;培养和造就充裕的足球后备人才;巩固和扩大足球人口规模;提升足球文化软实力。实现路径是:建构多元化的支持保障机制;建设富有特色的足球课程体系;完善立体化的竞赛体系;着力发展校园足球文化。  相似文献   

13.
为实现学生“德、智、体、美、劳”全面发展的目标,以体育为视角,基于文献资料、逻辑分析等方法探究“五育融合”视域下学校体育以“体”育人的逻辑理路及实践路径。研究结果表明:学校体育具有为民族振兴献力量、为体育强国献担当、以“体”育国家未来栋梁的深层价值意蕴。在实践中要遵循以“体”立德”、以“体”增智、以“体”赏美、以“体”乐劳的育人逻辑,积极探索树立“五育融合”的理念,强化“五育”目标、创设体育课程的育人环境,激发学生综合素养发展的内在驱动力、完善学校体育评价机制,促进“五育”之间相互融通、以“五育”理念为引领,提升教师的综合育人能力的以“体”育人的实践路径。  相似文献   

14.
新时代体育强国建设背景下,我国体育产业从高速发展态势逐步进入高质量转型发展阶段。运用文献资料、逻辑分析等研究方法对我国体育产业高质量转型的现实阻滞与发展路径进行探究。研究认为,我国体育产业高质量转型的内在逻辑在于:“双循环”新发展格局下的内在驱动、产业融合下的创新发展、“双减”政策下体培市场的发展探索、信息科技下数字体育的创新发展。我国体育产业高质量转型呈现:体育产业政策密集出台、体育产业规模快速增长、体育市场体系基本形成、体育消费活力日益凸显。我国体育产业高质量转型过程中存在体育产业结构不合理、体育产业政策落实不到位、体育复合型人才匮乏、体育产业管理不规范等现实阻滞。在此基础上,提出优化体育产业结构,促进产业全面发展;落实相关政策,营造良好发展环境;加大复合型人才培养力度,形成科学合理的人才结构;创新治理手段与方式,提升体育产业治理水平等发展路径。  相似文献   

15.
随着飞速发展的信息产业对创新型IT人才需求的剧增,加速培养与前沿科技发展、国际化进程、产业大环境紧密结合的高水平IT人才迫在眉捷。科技创新和人力资源作为知识经济的两大支柱与高等教育紧密相关,为此坚持"以高水平科学研究支撑高质量高等教育"理念,充分发挥信息技术学科特色,利用高校科技创新体系和科研创新成果,集"创新性、行业性、协同性"于一体的资源优势,促进科研与教学的有机融合,有利于拓展和创新基于科技创新体系的IT人才协同培养模式的建设与实践,提高"专业化、国际化、特色化"的IT人才培养质量,保障科学稳定的创新人才培养体系的有效实施与发展,实现科技创新工作与高水平IT人才培养协同发展。  相似文献   

16.
复合型人才培养是文旅融合这一国家战略顺利推进和落实的关键,要实现“以文塑旅、以旅彰文”,推动文化和旅游深度融合,就必须对适应文旅新业态需求的人才内涵作出研究和剖析。为弥补以往单一领域人才培养的不足,应该以跨界视野、创新创意、复合能力为导向,及时调整人才培养目标,推进“核心稳定、方向灵活”的课程改革,紧扣新业态强化科研育人与实习实训平台构建。同时还应聚焦文旅新业态不断发展演化的现实需求,从拓展双师培养的视野、构建“文化+旅游”的系统能力培养体系、加强创新理念与本土化思维的融合几个方面不断优化,从而全面提升复合型文旅人才的培养质量。  相似文献   

17.
深化落实运动项目协会实体化改革,是贯彻“放管服”政策的必要实践路径。采用文献资料、实地调查、系统分析等研究方法,从广东省篮球协会的实体化运行背景出发,以省级篮球联赛体系构建为逻辑思路,对广东省篮球联赛赛事体系及长效运行机制进行研究。结果表明,广东省篮球联赛经历了筹备与建立、起步与发展、健全与完善四个关键时期;从组织机构架设、联赛运行体制、参赛队伍全覆盖、赛事保障与社会服务运营等建立起一套富有地域篮球文化特色的省级篮球联赛运行体系。通过摸索实践发现,广东省篮球联赛的长效发展需要从健全组织管理机构,注重专业人才的引进与培养;不断优化联赛赛制,提高联赛质量;健全管理体制与运行机制,保障联赛稳定发展;完善县级——市级——省级三级联赛体制,扩大人才挖掘途径;提高分赛区招商能力,加大联赛市场开发力度等方面健全赛事运行保障体系。  相似文献   

18.
观赏性是体育纪录片的重要艺术特征与审美特征,媒体融合时代为提升国产体育纪录片的观赏性提供了重要契机。通过采用文献资料法、逻辑分析法以及比较分析法探讨了国产体育纪录片的观赏性特征演变及问题省思,分析了国产体育纪录片观赏性提升的时代契机,并提出了具体的提升路径。研究认为媒体融合视域下国产体育纪录片观赏性提升的时代契机主要体现在国家政策红利的驱动、公众体育需求的拉动以及媒介交互技术的推动。媒体融合视域下国产体育纪录片观赏性提升的路径选择有:挖掘体育热点信息,以关注度提升内容观赏性;借助体育项目优势,提升纪录片视觉冲击力;引入体育娱乐化元素,实现对体育纪录片观赏性的开掘;重视体育微记录,以创作形式呈现纪录片观赏性;利用技术驱动,丰富体育纪录片观赏性强化策略。  相似文献   

19.
观赏性是体育纪录片的重要艺术特征与审美特征,媒体融合时代为提升国产体育纪录片的观赏性提供了重要契机。通过采用文献资料法、逻辑分析法以及比较分析法探讨了国产体育纪录片的观赏性特征演变及问题省思,分析了国产体育纪录片观赏性提升的时代契机,并提出了具体的提升路径。研究认为媒体融合视域下国产体育纪录片观赏性提升的时代契机主要体现在国家政策红利的驱动、公众体育需求的拉动以及媒介交互技术的推动。媒体融合视域下国产体育纪录片观赏性提升的路径选择有:挖掘体育热点信息,以关注度提升内容观赏性;借助体育项目优势,提升纪录片视觉冲击力;引入体育娱乐化元素,实现对体育纪录片观赏性的开掘;重视体育微记录,以创作形式呈现纪录片观赏性;利用技术驱动,丰富体育纪录片观赏性强化策略。  相似文献   

20.
“五育融合”是新时代教育改革的重要举措。高校体育综合育人有利于实现大学生德智体美劳的全面发展,有利于促进大学生体育核心素养的养成,有利于高校体育综合育人高质量发展。高校体育综合育人的内在逻辑主要体现于:以体养德,落实立德树人根本任务;以体启智,致力于理论知识与运动技能相促进;以体塑美,注重塑造外形和温润心灵相协调;以体促劳,注重实践中培养学生的劳动品质。基于此,研究建议:牢固树立“五育融合”的教育理念;系统构建“综合育人”的框架体系;强化提升师资队伍的融合育人能力;不断完善体育综合育人评价体系。  相似文献   

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