全国蹦床锦标赛、系列赛暨奥运会选拔赛总结

一、成绩与基本概况 由上海市体育局、长宁区人民政府承办，上海市体操中心、长宁区体育局执行承办的2008年全国蹦床锦标赛、系列赛暨奥运会选拔赛于5月6日-12日在上海国际体操中心举行。来自全国17个省市的266名运动员、教练员、领队参加了比赛，是近几年规模较大的一次比赛。其中男子网上运动员56名，女子网上52名，男子单跳27人，女子单跳24人，男子同步13对、女子同步11对。     

第26届世界蹦床锦标赛总结与技术报告

一、比赛概况与取得的成绩 以体操中心党委书记赵郁馨为团长的中国蹦床队于2009年11月8日-14日参加了在俄罗斯圣彼得堡举行的第26届世界蹦床锦标赛，这是继2008年北京奥运会之后，水平最高、参赛人数最多的又一次世界蹦床盛会。来自45个国家的近300名运动员参加了比赛，是历史上参赛国家最多、规模最大的一次。中心对此次比赛高度重视，精心谋划，     

2005年全国青少年蹦床锦标赛总结

2005年全国青少年蹦床锦标赛于8月8日至12日在福建省福州市举行，来自全国15个省市的146名队员参加了男网、女网、男单跳、女单跳甲乙两个组别的比赛，其中包括16名测验运动员。因为此次比赛既是第十届全运会比赛前的最后一次热身赛，同时也是对我国蹦床备战2008年奥运会后备队伍建设的一次检阅和大练兵，所以引起了国家体育总局体操中心蹦技部和各省、市有关领导的重视。     

2006年全国蹦床青少年锦标赛评述

2006年全国青少年蹦床锦标赛于11月12日-15日在福建省福州市举行，来自全国13个省市的99名队员参加了比赛，其中包括2名测验运动员。本次比赛共设男网、女网、男单跳、女单跳的甲乙两个组别8个单项和男、女甲组两个团体共10枚金牌。由于此次比赛是全国各省运动会比赛后的第一次比赛，也是对我国蹦床项目备战2008年奥运会后备队伍建设的一次检阅和大练兵，在一定程度上引起了国家体育总局体操中心蹦技部的重视。此次比赛得到了福建省体育局、福建省体育工作大队及福建省体育工作大队体操中心的大力支持，不仅将比赛工作积极地承接下来，而且还提供了全国一流的比赛环境，     

2005年全国蹦床系列赛（第二站）述评

第十届全运会蹦床预选赛（暨2005年全国锦标赛），5月15日至20日在浙江省绍兴市举行。根据规定，获得资格赛男、女网上前18名的运动员和体操中心指定的男、女各2名运动员有资格参加全国蹦床系列赛第二站的比赛。     

对我国蹦床赛制的分析与建议

众所周知，比赛是推动各项竞技体育发展的重要手段，是促进运动训练的内动力。蹦床运动在我国开展已有近4年的历史了。在国家体操管理中心的领导下，蹦床运动的发展非常迅速，水平提高很快，这与每年举办的全国蹦床锦标赛、冠军赛和少年赛所起的作用是密不可分的。特别是蹦床被列入九运会正式比赛项目后，各省市加大了对蹦床的投入，更加推动了蹦床的发展。在今年的体操训练工作会议上，中心领导又对蹦床提出了新的战略目标：2004年奥运会入围，2008年奥运会夺牌。     

2007年全国蹦床锦标赛网上决赛成绩述评

文章采用文献资料法、数理统计法和逻辑分析法，对2007年参加全国蹦床锦标赛网上决赛的团体、个人比赛成绩进行统计分析与比较。揭示了本次比赛的意义和存在的问题以及特定规则对运动员成绩的影响，并提出了相应的策略，旨在为提高我国蹦床运动提供参考依据。     

2004年全国蹦床锦标赛总结

2004年全国蹦床锦标赛暨雅典奥运会选拨赛于5月16～22日在山西省太原市举行，共有来自全国16个省市的161名运动员参加了比赛，其中男网59人，女网54人，男子单跳27人，女子单跳26人。本次比赛是历届全国比赛参赛人数最多，比赛规模最大的一次。由于此次比赛非同寻常，所以各省市高度重视，赛前都做了精心的准备，因此本次比赛是一次高水平、高质量的比赛，表现出了我国目前蹦床的最高水平，经过3天的紧张争夺：比赛结果如下：     

2006年全国体操锦标赛男子项目的分析与反思

一、比赛概况2006年“新世界国际杯”全国体操锦标赛暨世界锦标赛、亚运会选拔赛于6月3-9日在江苏无锡举行。这是2005- 2008年奥运周期体操实行新规则后,我国首次实施新规则的最高级别的比赛。这既是对我国实施新规则的一次大检阅、大检查,也是对备战2008年奥运会选拔和组队的一次极为重要的演习。     

2008年全国青少年蹦床锦标赛总结

一、基本概况 由国家体育总局体操运动管理中心主办，山西省体育局承办，山西省体操击剑运动管理中心和山西省体育馆协办的2008年全国青少年蹦床锦标赛于11月23日-28日在山西省财经大学体育馆举行。此次比赛共有135名来自全国12个省市的运动员、教练员、领队参加。     

《体育管理学》案例教学改革思考

在论述体育管理学采取案例教学必要性的基础上,探讨了案例教学中出现的问题及困难,并提出了相应对策建议。     

奥林匹克精神校园传播实践的研究

采用文献资料法,对奥林匹克精神在学校传播的内容进行了取向,提出在学校传播奥林匹克精神应重在以下几个方面:爱国主义精神、进取精神、公平竞争精神、参与比取胜更重要精神、和谐发展精神、道德规范精神、全球化精神。还明确了奥林匹克精神在学校传播的现实意义,认为理论学习、多渠道宣传和体育实践是学校传播奥林匹克精神的重要途径。     

欧盟体育白皮书研究

采用文献资料法,对欧盟体育白皮书进行研究,分析欧洲国家政府对体育的认识、主张和方针政策.欧盟体育白皮书主要包括:导言、体育的社会作用、体育的经济层面、体育组织、后续计划及结论.我们可以从中得到的启示是:通过体育可以促进人民的身体健康;有助于和谐社会的构建;可以帮助维护社会公平;倡导志愿服务精神;通过多种融资手段可以使群众体育得到经济支持.     

时代性不良因素对青少年健康的影响及其健康促进对策

基于时代和社会发展的双刃剑作用,运用文献资料调研、逻辑分析、经验总结等方法,重新梳理了影响我国青少年学生健康的外部环境中各种不良的时代性因素,讨论并分析了这些不良的时代性因素对青少年学生健康的危害与影响,进而基于大健康教育的视角,提出了四点对策,为学生健康教育、健康促进和健康管理干预提供新的思路和策略。     

论球场战斗力

钟文先生在《人民日报》慨叹"三大球的沉沦"。"三大球沉沦"的直接表现是球场战斗力软弱,深层原因是训练思路问题。球队实力并非束缚于固定因素,在一定的客观条件下,训练方法乃竞赛生死之间灵活转换的关键。     

论人本位的竞技思想

针对当前国内培养高水平运动员偏重于提高运动员的体能、技能、成绩和物质奖励等“物化”成份的研究，而忽视同步提高其精神力量和道德水准的问题，本文提出树立“夺标育人”的竞技新思想，以求全面提高运动员的身、心、群协作能力，促进国家竞技运动的理论与实践全面地向“以人为本”的思想过渡。     

基于比赛的排球训练重点研究

本文通过对多场排球比赛录像与现场比赛进行分析,并查阅有关资料,进而对比排球比赛双方技术统计,总结现代排球比赛中的主要技战术变化以及训练重点,得出在排球比赛中,一支队伍如果有着较强发球能力、拦截能力与攻击性,那么这支队伍就一定能取得最后的胜利。     

再论竞技能力——对若干理论误区的审思

在收集整理大量文献资料的基础上,以辩证唯物主义思想和逻辑学原理为依据,对竞技能力理论研究的若干问题进行分析.得出我国对竞技能力研究存在的问题有:竞技能力定义的非统一性,竞技能力构成要素的非同层性,竞技能力阐释的非包容性,竞技能力培养途径的非对称性.     

关于校园篮球文化教育的研究

阐述了进行校园篮球文化教育的意义作用与功能。为体育文化教育方向提供参考意见,指出学校在进行全面素质教育的同时还要加强体育文化教育。     

运动对艾滋病疗效的探索

文章从运动对艾滋病人免疫系统影响的世界研究概况、运动疗法对我国艾滋病这一弱势群体实施的必要性、运动疗法的适宜运动形式、运动量、运动时间、把握原则等几个方面进行了一定的阐述,并对艾滋病人参加运动延缓艾滋病的进一步发展提出了相应的建议。