耐久跑教学激趣九法

文章介绍了耐久跑教学激趣的九种方法：理论先行法、评价导向法、变化更新法、合理搭配法、游戏竞赛法、同步帮助法、激励比赛法、互补闯关法、均绩达标法。     

浅谈《红楼梦》人物命名艺术

《红楼梦》人物命名匠心独运，大有深意，其命名的方法有：谐音法、取形法、取义法、生肖法、拆字法、关系法、随事法、别号法、诗词法等。     

我国高校体育教育专业教学方法体系结构调研

研究旨在通过对现行高等体育教育专业教学方法体系的全面分析,构建面向21世纪中国高等体育教育专业教学方法的新体系。研究方法采用文献法、问卷调查法、访问调查法、逻辑分析法。调查对象为高等体育院(系)体育教育专业教师244人,教育行政管理干部28人,共272人,样本取自湖南、湖北、广东、广西、福建、北京、辽宁、上海等8个省市。研究结果表明,当前体育教育专业教学中经常采用的讲授法、矫正法、讨论法、谈话法、练习法、读书指导法、演示法、学导式教学法、实习作业法、游戏比赛法、自我观察法、自我比较法、自我养护法、自评法等14种方法…     

构建网络教学平台进行田径理论网络教学的实验

研究对象:成都体育学院学生. 研究方法:文献资料法、调查访问法、问卷调查法、课件及网站研制法、教学实验法、数理统计法. 研究结果与分析:     

杨班侯《太极九诀》详解

在这个诀内，说明太极拳十三法中的后六法半。前六法半已在十三字行功法诀内说明，即棚、捋、挤、按、采、挒、肘、靠、进、退、顾、盼、定。后六法半是本诀的正隅、收放、吞吐、刚柔、虚实、单双、重(定、重合为一法)。前六法半加上后六法半，共为十三法。     

析对比法在体育教学中的运用

在体育教学中常用的对比法有纵向对比法、横向对比法,相似对比法、正误对比法、左右对比法,体育教学中正确合理地运用对比法对提高学生技术的精细分化能力具有重要意义。     

武当南宗松溪神意派上中下三法阐秘（上）

谭师本伦先生说,凡拳皆有定法,松溪神意派亦有三法,即上中下三法。三法中又各有三法,即上三法、中三法、下三法,三三共九法。练熟上中下九法,即得周身秘诀。一、上三法上三法为调手三法,即上下、左右、里外。调手三法,非狭义的指手法,它包括一切攻防方法,既指攻击,亦指防守。头肩手肘胯膝足,谓之七拳。松溪神意派更有腰肋打人一技,是为不传之秘。     

长竿短线钓法六大忌讳

传统钓法可分为涮竿钓法、插竿钓法、短竿长线钓法以及长竿短线钓法。其中,长竿短线钓法是保留得最为充分、流传得最广泛、继承和发展得最好的钓法,在某种场合下,甚至     

武术爪技实用法

爪技实用法是一种独特的打斗法,素以刁钻实用而蜚声武林。本文所述的则为虎爪技法。何为虎爪呢?即以练习者一手为准,五指自然分开,手指第第二指节向内屈扣,掌心内含,手腕垂立是也。爪技实用法分为推击爪法、抓拉爪法、捅穿爪法、撩托爪法、掼扫爪法、劈砸爪法和擒锁爪法等七大内容。     

五郎八卦棍全秘笈

第二段：两仪棍法(即阴阳棍法) 上期载了《林世荣八卦棍法》中的一图棍法，现接开两仪棍法。这段棍法的行进路线仍以一前一后为主。其中内容著名的南派六点半棍法的大部分，即枪、拨、抽、钉、弹、滴水等等。     

浅谈体育高考实心球的训练

通过阅读大量相关参考文献,结合自己的训练经验,得出如下结论：1、影响实心球运动成绩的主要素质：力量、柔韧性、协调性;2、实心球技术训练常用的方法：直观法与语言法、分解法与完整法、想象法和表象法、减难法和加难法、助力法;3、实心球训练中应该注意的问题：全面发展学生的力量、柔韧和协调性;训练要有针对性;注重培养学生的兴趣;注重心理素质的培养;理论与示范相结合;激发学生主动思考。     

合格证书考试体育理论试题库答案提要(下)

<正> 25.常用的教学方法有:语言法、直观法、完整与分解法、练习法、游戏与竞赛法、预防与纠正错误法等。 (1)语言法语言法是指在体育教学中,运用各种形式的语言,指导学生掌握学习内容、进行练习、启发思维进行教育的一种方法。运用语言法时应注意:语言的目的性、科学性和形象的生动性,并富有启发性。 (2)直观法直观法是指在体育教学中,借助视、听、肌肉本体感觉等感觉器官,直接感知动作的教学方法。直观法包括示范、教具和模型演示、电化教学等手段,在体育教学中最经常运用的是示范。运用示范法要注意,示范动作要正确合理;示范位置必须便于每个学生的观察;示范次数要恰当,时机要选择合     

全国教育科学"十五"规划体育卫生课题成果简介(二)

课题研究的总体设计框架是：导论、理论探讨、实证研究、分析讨论。在方法上，遵循定性与定量相结合的原则，具体的研究方法主要有：文献法、调查法、教学实验法、逻辑法和统计分析法等。     

植物组织总RNA提取方法的比较

本文综述了植物组织总RNA提取方法比较与难点对策分析。植物组织总RNA提取方法有化学试剂提取和试剂盒提取两种。化学试剂提取法有强变性剂法、CTAB法、热硼酸法及改良热硼酸法、LiCl-尿素法、阴离子去污剂法、皂土法、硅藻土-苯酚法。其中,除皂土法和硅藻土-苯酚法是近年提出的较新的植物组织总RNA提取方法外,其余的都被广泛应用。本文可为植物组织总RNA提取方法研究提供参考。     

浅谈体育教学法在体育教学中的应用

教学改革的“内在资源”在于教学方法的改革。体育教学法是指在教学过程中完成体育教学任务的途径、手段和方式。常用的体育教学法有语言法、示范法(直观法)、完整法与分解法、练习法、游戏与比赛法、预防与纠正错误法。一、语言法语言是教学的重要组成部分,正确的运用语言,使学生明确学习任务,端正学习态度,启发学生积极思维,加深对教材的理解程度,加速掌握体育知识、技     

对传统武术战术打法探讨

为了提高武术散打技战术水平,推动散打运动的国际化发展,文章对传统武术战术打法进行了研究。研究表明:充分合理地运用阴阳战术法、虚实战术法、动静战术法、刚柔战术法、进退战术法、潜避战术法和乱环战术法等这些战术方法,对武术散打技战术水平的提高将起到十分重要的作用。     

中文体育类核心期刊的研制与确定

如何用科学、合理的方法确定核心期刊是至关重要的。中文体育类核心期刊的研制与确定是以“文献计量学”理论为依据,采用的方法为:引文法、索引法、专家推荐法、载文法、累计百分比法、专家鉴定法、综合评价法及模糊数学法。针对研制过程中采用的方法和步骤以及研制结果分别进行分析比较,提出一些值得注意的问题。研制结果经有关专家鉴定和认可后,确定出12种期刊为中文体育类核心期刊。     

关于我国青少年体能素质和肺活量15年下降的思考

研究对象：普通高校2003级男子篮球专项班36人、2003级女子普通班32人。 研究方法：访问法、测试法、数学分析与统计法、比较法、调查法、座谈法。     

对比法在篮球教学训练中的运用

运用纵向对比法、横向对比法、相似对比法、正误对比法、前后对比法和左右对比法等方法，能够提高篮球教学效率，促进技术的正向迁移，防止干扰。正确运用对比教学法对开发学生智力，启发学生参与教学，提高学生分析问题、解决问题的能力，都有良好的作用。     

六种钓草鱼的招法

六种钓草鱼的招法是：布底窝钓法、打草窝钓法、悬浮钓法、长竿长线钓法，串钩钓法及炸弹钩钓法。每一种钓法都有着各自相近相远的特点和要领，了解和掌握这些特点和要领，对于钓好草鱼是有益处的，现将钓草鱼的六种钓法介绍如后，供为参考。