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对高校实施《体质健康标准》的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
文章运用文献资料法分析讨论了新《全国普通高校体育课程指导纲要》指导下高校实施《体质健康标准》的现状与对策。认为:当前高校体育教学改革在提高学生体质方面效果不理想,健康教育的效果欠佳,高校应该成立体质监控与健康促进机构,开设体育与健康理论课。 相似文献
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执行《学生体质健康标准》的对策分析 总被引：8，自引：0，他引：8
运用文献资料和分析讨论的方法，探讨了新《全国普通高等学校体育课程指导纲要》指导下高校实施《学生体质健康标准》的对策。作者认为，当前高校体育教学改革在提高学生体质方面效果不理想；健康教育的效果也欠佳；高校应该成立体质监控与健康促进机构；设立体育与健康理论必修课。 相似文献
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在高校体育工作改革不断深化之际，《大学生体质健康标准》已在高校全面实施。笔者通过对《大学生体质健康标准》在实施过程中软件环境、硬件设施和组织协调管理等方面存在的问题和实施难点进行分析，从而正视问题并提出了有针对性的对策，以促进《大学生体质健康标准》的健康实施。 相似文献
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以南通市高校《国家学生体质健康标准》实施情况为例,通过文献资料、访谈、问卷调查等方法,对不同类型高校《标准》实施情况进行分析,找出存在的问题,为有关部门和高校及时调整和改变《标准》实施策略提供理论依据。不同类型高校特别是民办高职院校在《标准》实施过程中存在测试场地、器材和人员配备的明显不足,在一定程度上影响了《标准》的及时、有效的实施。职能部门的监管力度有待加强,相应的管理、检查、通报制度有待完善。 相似文献
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通过问卷调查、专家访谈、数据统计等方法，对广东省高校实施《学生体质健康标准》工作现状和可持续发展状况进行全面调查和研究，结果显示，广东省高校在实施《学生体质健康标准》（以下简称“标准”）中存在着实施《标准》宣传不力、普及率不高、测试仪器质量、测试方法、评价标准、测试结果的准确性存在一定的问题，并对存在的问题提出了相应的对策。 相似文献
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以南通市高校《国家学生体质健康标准》实施情况为例,通过文献资料、访谈、问卷调查等方法,对不同类型高校《标准》测试过程进行研究,分析存在的问题,为相关部门和学校进一步实施《标准》提供理论依据。调查显示,不同类型高校中,民办高职院校在测试前的培训、测试仪器的准备、测试过程的管理和监督方面与公办院校相比存在较大差异,并对《标准》的实施过程产生较大影响。 相似文献
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广东省高校实施《学生体质健康标准》工作现状调查与可持续发展研究 总被引：2，自引：0，他引：2
通过问卷调查、专家访谈、数据统计等方法，对广东省高校实施《学生体质健康标准》工作现状和可持续发展状况进行全面调查和研究，结果显示，广东省高校在实施《学生体质健康标准》（以下简称“标准”）中存在着实施《标准》宣传不力、普及率不高、测试仪器质量、测试方法、评价标准、测试结果的准确性存在一定的问题，并对存在的问题提出了相应的对策。 相似文献
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通过对江苏省53所高校《学生体质健康标准》的实施情况分析,了解当前大学生体质与健康现状,为深化高校体育课程改革,进一步促进大学生体质健康,提供一些建议。 相似文献
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通过学生体质健康标准的测试，对目前唐山市四所高校实施《国家学生体质标准》的情况进行全面调查和研究，分析唐山市四所高校执行《国家学生体质标准》的现状和存在的问题，并对所存在的问题进行探讨和分析，为今后更好地实施《国家学生体质健康标准》提供有益的参考。 相似文献
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大学生体质健康的评价是高校体育工作的重要组成部分,2003年教育部、国家体育总要求所有高等院校实施《大学生体质健康标准》,旨在使学校和广大学生能够及时了解自身健康水平,督促学生积极参加体膏饭炼,养成良好的体育饭炼习惯,进而全面提高大学生的体制健康水平。本文通过对三峡大学实施《标准》的器材场地和经费,及《标准》实施的组织管理情况进行分析,找出当中存在的问题并提出适合建议,以促进《标准》的健康实施。 相似文献
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本文运用文献资料法,结合我校实施《大学生体质健康标准》的现状,探讨实施《标准》所带来的积极影响,找出实施《标准》遇到的问题以及由此而引发的理性思考,旨在提高对新《标准》进一步的认识和理解,不断完善和优化实施《标准》的模式,使各高校在今后实施《标准》时能沿着健康有序的方向发展,同时更好的促进学生体质的健康发展,促进教师职业素质的提高。 相似文献
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单继伟 《体育科技文献通报》2009,17(1):70-71,76
本文通过对浙江6所高校2007年度学生体质健康测试情况进行分析研究，目的在于肯定《国家学生体质健康标准》制定的合理性，同时也指出其中存在的一些问题及不完善之处并提出建议。 相似文献
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《国家学生体质健康标准》自颁布实施以来,其实施效果并不理想,《标准》在执行层面的状况直接影响到《标准》的有效实施.研究发现,湖北省高校在《标准》的执行过程中存在学校不重视、测试仪器不过关、工作积极性不高、学生态度较差、数据上报不客观、政策执行力度差等问题,多个方面未达到相关文件要求.建议有关部门加强思想教育与检查监督;建立《标准》测试成绩网络化发展;实行体育成绩与《标准》成绩两条线发展;将《标准》的实施与体育课程教学联系起来;完善测试项目,使学生真正达到健康的目的. 相似文献
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高校体育课程内容体系研究 总被引：11，自引：0，他引：11
本文以《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》和《学生体质健康标准》的实施为背景,综合运用文献资料法、逻辑论证法等研究方法,探讨高校体育教育中的运动教育、体育理论教育、《体质健康标准》的实施和大学生体育社团活动等问题,构建高校体育课程内容的结构体系,包括基本结构和附属结构。 相似文献
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运用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法,对辽宁省普通高校《学生体质健康标准》实施现状进行了全面调查和研究。深入分析《学生体质健康标准》在各高校实施过程中存在的主要问题,并提出相应建议,旨在为有关部门提供有益的参考。 相似文献
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了解和掌握安徽高校《国家学生体质健康标准》实施现状和测试不合格情况,为学校体育教学的改革和教育职能部门的决策提供参考依据。采用文献资料、社会调查、数理分析等方法,对安徽高校《国家学生体质健康标准》实施现状进行了研究,结果表明：安徽省75．3％的高校已经执行《国家学生体质健康标准》,2008年到2010年分别有9．87％、12．81％和12．94％的学生测试不合格,男生测试不合格的项目主要是肺活量体重指数,女生主要是50m和仰卧起坐,分析了学生测试不合格情况,建议要加大测试经费的投入,取消测试成绩与各种评估考核挂钩,提高测试仪器的质量,修改部分项目的及格标准。 相似文献