对大学生健康意识和健康行为的调查研究

本文采用问卷调查和文献资料法,对大学生进行了健康意识、生活习惯、体育锻炼情况等进行了调查总结,提出了大学生健康意识和健康行为的关系,希望能为大学体育教学改革提供有价值的参考。     

乌鲁木齐市初中学生体育与健康态度的调查分析

本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,对乌鲁木齐市部分初中学生体育与健康态度的认知、情感、行为倾向进行了调查研究,目的是对乌鲁木齐市初中学生体育与健康态度进行描述和解释,发现其一般规律,以便预测初中学生的体育行为和培养其终身体育的概念。结论是中学生对心理健康的总体认识不高,而且对科学健身的知识和方法了解不够;对《全民健身计划纲要》了解普遍低,健康态度意识有待提高。     

高校大学生体育健康意识与行为方式现状的研究

通过文献资料、调查访谈、逻辑分析等方法,对大学生体育健康认识、态度和体育锻炼习惯进行研究,分析大学生体育健康意识与行为方式特征和影响因素。结合教学实际,积极探索开发培养大学生体育健康意识和健康行为方式的途径与方法。促进高校体育教学深入贯彻落实＂健康第一＂、＂以人为本＂的教学理念。     

普通高校大学生体育健康行为调查研究

通过对高校普通大学生形态、机镌、生活方式和健康意识及行为调查发现,大学生形态、机能指标正常,但营养状况一般,存在着时体育键康认识较高而行为较低的反差问题,还存在一定程度影响学生身心健康的不利因素.因此,需要加强良好健康氛围的营造以及健康观点的培养.     

基于SEM模型的中学生体育健康行为调查研究

运用文献资料法、数理统计法、调查法,根据我国健康行为教育开展情况,构建中学生体育健康行为干预模型,通过分析模型得出对中学生体育健康行为干预首要考虑的是情绪调控,其次分别是健康知识、锻炼意识及环境适应,并给出在体育教学中实际中学生健康行为发展干预的相关建议,明确体育健康行为教育的目的性、有效性,为当前学校体育教育落实提升学生核心素养提供力所能及的帮助。     

对独立学院大学生健康意识及健康行为的调查研究

通过问卷调查法和文献资料研究法,对武汉地区独立院校在校大学生的健康意识和健康行为进行了调查。结果表明,大学生具有较好的健康和卫生意识。91%的学生对体育有良好的认知态度,并能充分认识到提高身体素质的重要性。大学生的健康意识与在校所学专业存在着明显的相关性,且与年级也有重要联系,在健康意识方面大一和大二的学生呈上升趋势,大二达到最高,大三、大四则是随着年级的升高而有所下降。大学生的健康愿望与实际生活相差较大,对健康问题的关注和投入与他们对健康的良好认知不相符合。     

高校女生健康信念与体育锻炼行为关系研究

采用文献资料法、专家访谈法、调查问卷法和数理统计法,对武汉市6所高校240名(非体育专业)女生的健康信念与体育锻炼行为关系进行分析。结果显示:武汉市高校女生存在严重"知而不行"现象,其体育锻炼状况较差;健康信念与体育锻炼行为正相关。     

海峡西岸经济区大学生健康意识和行为的现状

为了探寻影响大学生健康的原因,采用问卷调查、数理统计、文献查阅等方法,对海峡西岸经济区大学生健康意识和行为的现状进行抽样分析。结果表明,大多数学生有正确的健康意识,但是正确的健康意识与健康行为之间却发生了一定的偏差与背离。建议：学校要重视培养学生的健康意识,使学生养成终身体育锻炼的习惯和行为。     

大学生健康意识与自我保健行为的研究

运用问卷调查法、座谈法、数理统计法,对福建师范大学学生的健康意识和自我保健行为进行调查研究。分析了影响当代大学生身心健康的主要原因,提出了促进大学生健康成长的途径和方法。     

培养大学生终身健身的对策研究

探讨大学生体质状况的健身意识和行为的影响因素,培养终身健身的体育意识,促进身心健康,营造良好的体育氛围。本文通过调查法文献资料调研,了解大学生健身意识与行为的现状,找出不足,针对问题进行分析与对策研究。调查结果表明,大学生的健康意识基础薄弱,大多数学生身体锻炼不够重视,特别是身体素质较差的学生,参与度不够高,不能积极参加体育锻炼,对这些情况,应加强对学生体育锻炼的监督,树立"终身体育"的指导思想,把对身体健康的认识和行为落实到实际的生活中去。     

浙江省在校大学生的健康意识与保健行为

通过问卷调查，了解和掌握浙江省在校大学生健康意识与保健行为的现状：学生对自身健康状况感觉良好，对有关健康的议题有较高的关心程度；但自我保健知识缺乏，意识淡薄，保健措施差，存在着认知水平与参与的不一致性。     

高校开设健康教育课后的调查与思考

采用问卷调查的方法,对影响高校学生健康状况的因素及高校健康教育现状进行调查分析。结果表明,高校开设健康教育课后学生受益与健康教育的结果很不乐观,所学知识与现实生活脱节,学生健康意识、行为以及良好生活方式尚未形成。其原因在于,高校管理者对健康教育的理解还存在着误区,学生对自身的健康重视不够,健康的自我管理能力较差。高校健康教育,应针对学生的生活方式、自我保健和健康知识方面的不足加以改进和完善,实现高校学生健康的自我管理和健康水平的提高。     

岳阳市中学生健康危险行为现状研究

文章通过了解岳阳市中学生健康危险行为流行现状和特点,为控制和预防中学生健康危险行为提供依据。文章统一使用中国疾病预防控制中心提供的“中国青少年健康相关行为调查问卷”和调查方法进行现场调查,采用Spss8．0软件进行统计分析。结果表明：在被调查学生中,曾尝试吸烟率为36．31％,吸烟年龄≤13岁的报告率为28．54％,目前吸烟率为13．76％。曾尝试饮酒率为48．11％,饮酒年龄≤13岁的报告率为30．06％,目前饮酒率为30．21％。上网率为40．59％。结论认为：随着年龄的增长,中学生的健康危险行为呈上升趋势,应针对不同性别、年龄、城乡特点提出相应的健康行为指导,增强学生自我保护意识。     

不同性别大学生健康意识与行为的比较研究

文章运用问卷调查法,对北京两所高校大学生进行了调查研究,表明大学生有着正确的健康观,但在健康意识和行为方面,男女大学生存在着一定的差异,但缺乏科学锻炼知识是一个普遍现象,大学生体育锻炼活动的频率方面呈哑铃状。同时,男女生在体育行为上有较大差异。     

大学生运动健康与风险管理研究

大学生健康近年来深受社会各界的广泛关注,这不仅是基于社会发展的需要,更是为人的发展与健康所需。大学生作为社会的特殊群体,其健康的主体意识还没有明确,所以高校有责任担负起健康教育与调控的任务。通过运动的参与,明确运动与健康的关系,实施运动促进健康的过程,分析运动健康与风险管理的因素,客观培养和发展大学生主体健康运动意识,使其达到自我的调控与管理的目的,使运动健康到达最优化,为大学生的工作、学习、生活提供最基本的健康保障。     

我国高校健康教育之探析

通过在医学、体育学和教育学健康教育的分析中试图解读我国高校学生健康和健康教育现状及归因，以求从建立稳定健康意识的角度出发达到健康教育的实效，为高校实施健康教育提出建议，为改变大学生日趋下降的健康状况提供理性思考。