分立与互补——论东西方体育文化

因地理、文化、社会、宗教的不同，世界体育形成了东方体育文化与西方体育文化两种具有截然不同的特点的体育文化。西方体育文化已被世界广泛接受，东方体育文化也受到越来越多的西方国家与人民的青睐。然而．西方体育和东方体育又都面临着不同的困境，西方体育文化与东方体育文化要得到进一步的长足发展，必须相互借鉴，取长补短。     

全球化、后现代与东方体育文化的复兴

作为现代性之结果的全球化进程向以中国传统体育文化为代表的东方体育文化提出了严峻的挑战,但全球化的后现代特征却为东方体育文化的复兴和发展提供了机遇。在此背景之下,2008年北京奥运会的举办,为东方体育文化提供了一个良好的展示平台,奥林匹克文化与东方体育文化的碰撞、涵化,将是其复兴的希望,也是世界体育文化良性发展的方向。     

东方体育的特点及发展阶段论略

一横跨亚非大陆的东方,是世界文明的发祥地,也曾经是人类社会最发达的地区,古埃及、印度、古巴比伦和中国等世界四大文明古国均诞生在这里。上下几千年,纵横数万里,东方人民在这块土地上繁养生息,为人类的进步与发展创造了璀璨的文化。东方体育是东方文化的精华,它有悠久的历史,从原始社会起,东方人就在社会实践中进行着体育活动,东方体育相对于西方体育而言,是五光十色,灿烂夺目的,它是整个世界体育中的一支奇葩,在世界体育中占有特殊的地位,东方体育曾为东方乃至世     

奥林匹克背景下的东方体育文化

奥林匹克作为一种强势文化,构成世界范围的重要体育文化背景,在这种背景下各民族国家的体育文化受到种种影响。东西方体育文化存在较大差异。东方体育文化的优势在于人文关怀精神。这种精神对人的健康发展大有裨益,可以弥补大背景中主客两分造成的遗憾,使人全面发展。同时,各民族国家的体育文化从强势文化汲取生存的养分,使东方体育适应时代的发展。     

东方民族传统体育特征研究

采用文献研究、比较分析等方法,对东方民族传统体育进行定义、研究其特征,有助于充实其文化内涵,认识 其功能与价值,继承、弘扬、整合、创新、提升地位,与现代体育互补,丰富世界体育文化宝库。     

中、西方体育文化的撞击与交融

1 体育文化的产生与发展 自古以来,人们习惯把整个世界分为东方和西方,又把文化分为东方文化和西方文化,世界文化大致可分为4大体系,即汉文化体系、印度文化体系、阿拉伯和伊斯兰文化体系和欧洲文化体系.     

东方传统体育国际化传播的思考

站在促进世界体育事业繁荣发展的高度,在文化的大背景下关照东西方体育文化的理想和现实,分别从思想基础、现实需要、发展趋势和历史机遇四个角度,论述东方传统体育国际化传播的必要性和可能性。     

东方体育的内向文化特征与价值

在世界近现代体育发展浪潮中,同自身整个传统与历史命运一样,东方自身几千年来的体育传统与价值被迫中断萎缩。然而,当今以西方文化传统及工业文明为背景的、以竞技运动为主体并以奥运模式为最高形式的世界体育主流已然陷入由其本身固有缺陷所带来的危机与窘境之中。由此,当今世界开始发现并复归古老的东方体育价值。由中国印度及日本所代表的东方体育基本特征是人的生命潜力和身心潜能的内向开发与实现过程。它欲通过人的身心修炼来追求个体的、自我的、内在的生命价值与身心完善,以实现自我生命     

我国民族体育浪漫主义元素探析

东西方体育文化在精神内核、制度文化和物质文化组成上都有着明显差异.强调更高、更快、更强超越精神的西方竞技文化以理性、公平著称;东方体育文化则以浪漫主义色彩的独特魅力灿烂于世界文化之林.通过资料收集与逻辑推理等方法,提出浪漫色彩自始至终蕴含于我国各个民族体育活动之中.     

乒乓大世界·赛讯

广东 2014广州轻工双鱼杯光板大赛 7月27日·广州国际乒乓球培训中心主办：广州市职工文化体育协会、广州市乒乓球协会、广州轻工工贸集团有限公司协办：广州双鱼体育用品集团有限公司、博乒网、PPTV第1体育——成绩——混合团体组：①东方宝生堂一队②博乒佛山一队⑧东方宝生堂二队、海上世界泛胜乒乓球俱乐部。     

武德：武术文化发展的重中之重

武术文化的发展与传播与人们对它的价值、意义评价密切相关，只有更好地培养武术品德，才能全面体现武术文化的价值和意义，使更多的人认识、理解和认可武术，以致更广泛地推广武术文化。因此，重武德培养是武术发展的先决条件，是培养社会所需的文武双全、德智体全面发展的新型建设人才的先决条件，也是武术文化、武术人走出国门，走向世界的重要条件。     

论武术文化的二重性与社会诉求

文章通过对武术文化的二重性与社会对武术价值诉求的分析,认为武术文化中＂武技＂与＂武德＂在目的、要求上对立,与在＂历史＂和＂现实＂的统一说明了＂武技＂与＂武德＂融为一体、密不可分的关系。提出武德价值的彰显应以青少年为主要对象、以学校为主要阵地、以技击为基础,寻求行之有效的武德教育机制实现武德的内化,达到＂非攻、兼爱＂的境界,以弘扬＂自强不息、厚德载物＂的民族精神促使民族的伟大复兴。     

对满足90后大学生高校武术课堂教学探讨

武术是中华民族优秀的民族传统文化,是东方世界的文化明珠,但目前中华武术发展处于尴尬的处境。文章针对传播武术文化的主力军90后大学生的特点,分析目前高校武术课堂教学存在的主要问题,并针对问题提出几点建议进行探讨,旨在促进武术在高校中普及与推广,为进一步把这颗东方世界的文化明珠推向世界。     

中西方体育文化中几个问题的再探讨——从《奥林匹克精神与体育文化》一文说开去

针对《奥林匹克精神与体育文化》一文中的几个问题进行论述,认为,“言必称希腊”对于研究体育文化具有重要意义,但是“言必否定其他”的做法却是偏激的。此外,还探讨了研究职业运动员体育道德和兴奋剂问题的必要性、中西方体育文化的冲突和交融等问题。     

“运动文化群落”的形成机制及其发展模式的研究

以"运动之乡"为典型案例,提出的"运动文化群落"概念,分析"运动文化群落"的价值特点、构成要素、形成机制以及"运动文化审美场"的产生."运动文化群落"的研究既是对我国"人文奥运"核心理念的实践推演,也对"全民健身战略"和"奥运争光计划"有着积极的推动作用.     

中国武术礼仪研究

武术礼仪曾是古代武术传习过程中的重要内容;现代武术发展更需要武术礼仪,它对习武者的道德培养与武术修炼有着十分重要的意义。当前,虽然武术的推广、普及与提高已取得了极大进步,但是武术礼仪的传承与发展却出现诸多问题。此时研究武术文化,将对传承与丰富武术文化,发展现代武术礼仪具有积极的现实意义。文章通过回顾武术礼仪的历程,探寻武术礼仪的历史脉络,分析现代武术礼仪发展问题,并结合中国礼仪文化,构建现代武术礼仪教育发展模式。     

Learning movement culture: mapping the landscape between physical education and school sport

This article examines Movement Culture as an approach to support teachers in exploring the integration of Sport as a medium for learning within Physical Education. By avoiding the need to draw clearly defined lines between Physical Education and Sport, Movement Culture embraces both. It acknowledges the need for subject matter in Physical Education to reflect societal shifts towards greater individualisation and means of seeking self-realisation, through individual and collective movement practices. Movement Culture maintains the educational purpose of Physical Education by developing meaningful subject matter and contextualised learning that reflect contemporary and evolving participation in Sport. Structural components for two frameworks are developed from an analysis of learning within Movement Culture. The frameworks are then employed to explore potential subject matter drawn from Sport. It is argued the structure of these frameworks retain sufficient portability to different Sports or groups of Sports and thus track developments in Movement Culture. Such structures also have the potential to support a more coherent rationale for pedagogical practice across Physical Education curricula.     

浅析武术文化传播过程中的冲突与共融

本文通过对武术文化传播方式来进行分析与研究武术文化在跨文化传播中的文化冲突与共融问题,使中华武术更好地走向世界,走向奥运!     

太极拳分类新论

时值世界范围内申请非物质文化遗产保护热潮,武术项目太极拳应如何继承和保护传统以及如何实现现代转型等问题被屡屡提及。太极拳的发展历程告诉我们,新的时期太极拳出现了鲜明分野。为了更好地传扬太极拳以及中国的武术文化,文章提出了三个“有利于”,认为应将太极拳重新分类。     

探析武德教育的价值定位

“学武先学礼，习武先习德”。武德是衡量武术人才的道德与文化的重要指标。作为习武之人应重视武德教育，把武德的教育放在武术整个教育过程的首要位置，以促进武术呈良性正规方向的发展。文章解释武德的由来及其涵义，进而描述了武德的发展现状及武德宣传教育的形式，最后着重从武德教育的必要性与重要性分三个方面论述了武德教育的原因，以此来探析武德教育的价值定位。