构建“易班”为Web2.0时代高校网络思政教育主阵地

网络信息科技的高速发展,给传统的思想政治教育带来了巨大的冲击。在Web2.0时代,高校网络思想政治教育面临着诸多挑战与机遇。本文主要阐述了以"易班"作为应对Web2.0平台给高校思想政治教育所带来危机与挑战的新途径,多角度阐述了构建"易班"成为高校网络思想政治教育的主阵地的原因与意义。     

浅谈高校信息网与高校思想政治工作

本文阐述了高校信息网对思想政治教育工作的影响，分析了高校信息网给高校思想政治工作带来的挑战，探索如何正确认识和利用网络给高校思想政治工作带来的影响与挑战，研究网络条件下思想政治工作的新对策，努力提高思想政治教育工作实效。     

新媒体视域下优化高校网络爱国主义教育路径研究

大学生爱国主义教育是高校思想政治教育工作的重要内容之-.当前,高校思想政治教育工作面临着各种挑战,有效开展大学生爱国主义教育显得尤为重要.文章以新媒体为视角,以在高校普及率较高的新媒体平台易班为载体,探讨依托易班开展高校网络爱国主义教育的问题.针对当前高校爱国主义教育面临的挑战和存在的问题进行分析,探讨易班开展网络爱国...     

关于网络对高校思想政治教育的影响及对策研究

随着人类进入信息社会,网络以其独特的方式影响着社会各个领域,高校作为社会信息化程度最高的场所,网络给大学生的思想带来了诸多影响,也为高校思想政治教育工作带来了巨大挑战。通过研究网络给高校思想政治教育带来的机遇与挑战,并结合思想政治教育的特点及规律,制定科学合理的高校网络思想政治教育对策。     

关于网络对高校思想政治教育的影响及对策研究

随着人类进入信息社会，网络以其独特的方式影响着社会各个领域，高校作为社会信息化程度最高的场所，网络给大学生的思想带来了诸多影响，也为高校思想政治教育工作带来了巨大挑战。通过研究网络给高校思想政治教育带来的机遇与挑战，并结合思想政治教育的特点及规律，制定科学合理的高校网络思想政治教育对策。     

试论高职院校网络思想政治教育建设

二十一世纪是信息网络化的时代。网络在给高职学生思想政治教育工作带来机遇的同时,也给思想政治教育工作者带来了挑战。本文通过对高职学生思想道德文化与网络文化的现状分析,充分阐述了网络为高职学生思想政治教育带来的挑战和机遇,并对如何加强和改进高职院校网络思想政治教育工作进行了论述。     

高校“易网思教”的实践研究

在网络新媒体给高校思想政治教育的双重影响下,如何进一步利用新媒体增强高校思想政治教育工作的实效性,把握意识形态的话语权,是当今思想政治教育的重要课题。本文以易班为主、其他新媒体为辅,构建大学生网络思想政治教育阵地,并分别针对学生党员、学生干部以及各个班级开展主题教育活动以达到加强意识形态工作,提高学生网络思想教育质量的目标。     

提高高校网络思想政治教育实效性研究

互联网的普及应用,给高校思想政治教育工作带来了机遇和挑战,各高校需要通过采取提高网络思想政治教育主体的综合素质,拓展丰富的网络思想政治教育内容,建立健全管理机制等多种有效途径和措施,切实有效地提高高校网络思想政治教育的实效性。     

浅论网络对高校思想政治教育工作的影响

网络的出现极大的冲击了高校思想政治教育工作,它既给高校思想政治教育工作带来了难得的机遇,也使高校思想政治教育工作面临严峻的挑战.主动应对新的挑战,善于借助互联网实现自身的创新与发展,利用网络进行道德教育已成为摆在德育工作者面前的新课题.     

意识形态安全视角下易班网络中加强高校统一战线工作的研究

高校统一战线工作作为中国共产党统一战线工作的重要基础,承担着与高层党外人士密切联系,维护意识形态安全的重要任务。面对新媒体网络与现实社会工作的各种挑战和冲击,高校统战工作与意识形态安全也遇到前所未有的瓶颈和挑战。易班作为全国最具影响力的综合性互联网教育平台,对解决高校统战工作和意识形态安全建设面临的问题提供新的思路。在易班线上和线下加强对高校统战工作的关注和宣传,提高对易班网络技能培训,强化实践运用,在易班网路中寻求共识,巩固共同思想政治基础,不断完善对易班网络运用的监督和激励机制是新时代加强高校统战工作和意识形态安全建设的重要创新模式,具有重要的意义。     

档案馆从“档案库”到“思想库”

档案利用服务是档案工作的立身之本,把"死档案"变成"活资料"、把"档案库"变成"思想库",才能实现档案价值,档案工作才能发挥其存在意义。文章阐述了档案"思想库"概念,分析了当前档案馆从"档案库"变成"思想库"的现实条件以及不足,并提出自己的一些对策建议。     

浅谈女书及女书文化

女书,又称女字,是世界上唯一的女性文字,因此具有独特的文化价值。它帮助我们了解当地妇女的生活及内心世界,反映了她们对美好生活的追求,表达了她们自强不息、追求平等的精神。     

论"群众"的特性与形态——从《群众与权力》视觉出发分析"群众"

埃利亚斯·卡内提一生潜心研究文学、历史,迄今为止,出版了20多部著作,其中最有影响力的便是这部<群众与权力>(1960年).据说这是一部赞扬者多,阅读者少的辉煌理论著作.瑞典皇家学院称它为一部"权威性的著作",此书使作家埃利亚斯·卡内提得到了普遍的尊敬.1981年,埃利亚斯·卡内提在获得卡夫卡奖的同时,以"作品具有宽广的视野、丰富的思想和艺术力量"获得诺贝尔文学奖.笔者通过<群众与权力>这本书,分析了当今一些西方世界当中对于社会群众的分析和看法,与中国传统的看法有何不同.本文试图分析西方学者是如何运用一个比较深沉的思想来分析社会大众这个群体的特性和构建在社会上层权力的各种特性的.     

"中国"英汉词源考

本文从词源的角度考证了“China”的词源研究现状并从历史、地理等的角度考证了“中国”一词的来源。同时,本文以英汉对比语言学的视角对两者作深入比较研究。“China”和“中国”在语言所指及能指上是既有任意性又有理据性。     

把握"占有" 重点"集成"

目前,众多科技信息部门都在考虑2020年前科技信息资源发展战略问题、2010年前科技信息发展规划和2005年前科技信息发展计划问题.一谈到科技信息资源建设任务,固有的思路可能马上就会随遇而出,什么需要采购多少万篇文献啦,订购多少百种期刊啦,思想开阔一些的,还会想到需要建多少个数据库啦,征集多少篇科技报告啦.至于措施与建议,则又是恳请上级增加经费投入,烦请相关部门多多关照等.当然,这些都是问题,而且是极其重要的问题,在认识上把其怎么拔高都不过分.因为它的确是个经年不衰的需要多部门协同逐步解决的老大难问题.但是,除此以外,当前我们是否更要深入思考:除了增加文献或信息的"保有"量,以丰富"馆藏"外,还要不要在信息资源建设上再干些别的什么大事?在网络环境下,策划些什么大事,不但能够把信息资源建设,而且能够把信息资源的开发利用也带动起来?单纯地追求"馆藏"数量的递增是否是今后一段时期内信息资源建设的方向?     

《十面埋伏》、《霸王卸甲》与《孙子兵法》

文章先从音乐的角度对《十面埋伏》与《霸王卸甲》进行剖析,然后通过《孙子兵法》进一步分析《十面埋伏》与《霸王卸甲》。     

胡塞尔对"自我"与"思维"关系的重新界定

本文从笛卡尔“我思故我在”这一命题入手,通过对笛卡尔与胡塞尔有关“自我”与“思维”关系的不同看法作一比较,来看胡塞尔对这一关系的重新界定在哲学认知领域的重要意义。     

论“活”的语文课堂与语文课堂的“活”

语文新课程标准强调语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程,要建设开放而有活力的语文课堂。然而,在实际的语文课堂教学过程中,存在着"形式"大于"内容"的误区,"活"的语文课堂实际不"活"。要建构"活"的语文课堂,必须注重其情感性、形象性、审美性、创造性;要让语文课堂"活"起来,必须内化新课程标准下的教育教学理念,使课堂的预设与生成达到和谐统一,创造语文课堂"活"的路径,从而使其具有"活"的生命力。     

“自己人效应”在班主任工作中的运用——从“局外人”到“自己人”的治疗过程

笔者是一名年轻班主任,刚担任班主任时由于缺乏经验,工作方法不当导致班级工作病入膏肓,自己在学生心中完全是＂局外人＂。在试着用＂自己人效应＂作为良药后,病症得到有效治疗。