科学发展观视野下大学生就业问题研究

大学生就业问题日益严峻,这关系到高校的生存与发展,关系到国家经济发展和社会稳定。促进大学生就业工作,必须以科学发展观为指导,以学生为本,统筹规划,创新就业工作机制。本文分析了大学生就业的现状,剖析了大学生就业难的原因,并以落实科学发展观为基本出发点,探讨了创新大学生就业工作的一些具体方法和途径。     

当前形势下大学生就业竞争力浅析

大学生就业是关系到社会民生的重点问题.作为普通高等学校,理清就业工作思路,创新工作形式,切实提升大学生就业能力,有利于社会稳定和高校可持续发展.文章以普通高校为视角,对如何进一步提升大学生的就业竞争力进行了深入探讨.     

对当前大学生就业的理性思考

本文用哲学的对立统一规律对目前大学生就业情况进行了剖析,并对做好当前大学生就业提出了四点思考建议,意在连步形成一系列以科学发展观为指导的大学生就业与服务工作的创新思路、创新举措,进一步建立健全大学生就业的长效机制.     

关于建立和完善大学生就业服务体系的思考

就业关乎民生,用科学发展观统领大学生就业工作,进一步落实"三到位",将大学生就业的"四化"提高到一个新水平,不仅关系到高等教育是否能够全面协调、可持续发展,关系到人才强国战略是否能够顺利实施,关系到人民群众的切身利益,同时也是进一步建立和完善大学生就业服务体系的关键与基础.     

大学生就业与高校教育管理者的责任

在解决大学生就业问题中,首先要解决高校教育管理者的认识问题.从国家层面来讲,大学生是国家宝贵的人才资源,他们的就业问题关系到一代人的成长,关系到国家的未来;从民生层面来讲,实现大学生充分就业.可以解决广大高校大学生个人的发展问题,时于维护社会和谐稳定大局意义重大;从学校层面来讲,大学生就业状况是社会检验、评价学校办学水平的重要指标.是学校核心竞争力之一.高校、社会以及用人单位都要主动适应经济形势的变化,相互协作,勇于承担责任,为大学生的就业提供指导,以多种方式促进大学毕业生的就业.提高人才培养质量,提高人才核心竞争力.落实科学发展观、深化高等教育改革就是要改变传统就业教育的思维模式,变单纯的就业教育为培养创新人才的创业教育,使大学生不仅是求职者,更是工作岗位的创造者.     

用科学发展观指导大学生就业教育服务工作

科学发展观是推进我国经济社会全面发展的指导思想，同时也应该是加强、改进和创新大学生就业教育服务工作的指导方针。当前和今后一个时期，大学生就业教育服务工作要提高工作水平、提升工作质量、开创新的局面，就必须以科学发展观为指导，理清工作思路，创新工作模式，提高工作质量，夯实工作基础，增强工作后劲。     

独立学院大学生就业思想政治教育探析

大学生就业思想政治教育工作是当前我国独立学院人才培养工作和毕业生就业工作的重要组成部分.本文以社会主义核心价值体系和科学发展观为指导,从独立学院毕业生就业问卷调查入手,详尽论述了当前独立学院大学生就业中存在的思想问题以及加强独立学院大学生就业思想政治教育的意义,提出了加强独立学院大学生就业思想政治教育的有效措施.     

落实科学发展观 创新高校大学生就业工作

大学生就业工作是一项涉及社会面广泛的系统工程。大学生毕业生就业状况的好坏与人民群众的切身利益息息相关,同时这也是落实科学发展观、创新就业工作机制和方法的现实要求。本文对高校日前就业工作面临的困难与问题进行分析,通过落实科学发展观的基本思路,探讨其对高校创新就业工作的促进。     

新时期高校学生就业工作应贯彻落实科学发展观

高等学校在实施科教兴国战略和全面建设小康社会的进程中担负着伟大的历史使命。高校毕业生的就业问题,关系到我国经济社会和高等教育的健康发展。新时期高校学生就业工作应坚持科学发展观,以学生为中心、以教师为主导,用动态的思维和方法进行工作创新,努力为学生提高素质和良好就业创造条件。     

实施就业系统工程保障就业质量——访山东理工大学招就处负责人张金华

山东理工大学毕业生就业工作以科学发展观为指导,注重加强就业基地建设、就业信息化建设、就业市场建设、大学生创新与创业教育、就业指导和就业服务,着力构建领导主抓、部门统筹、学院为主、全员参与的毕业生就业工作体系,努力提高毕业生就业质量和就业率。     

以列维纳斯爱的伦理观解读《奥赛罗》中的人物形象

《奥赛罗》以嫉妒、盲目、报复为主题展现人类在命运面前的无能与无助。列维纳斯的伦理观把爱作为伦理的基础,强调他者的不可知性和他异性是自我对他者回应和负责的根本原因。只有忘我的以他者为中心、对他者敞开心扉才能让爱的伦理关系存在并延续。借助列维纳斯的爱的伦理观阐释《奥赛罗》三位主要人物对爱的不同处理方式,可以揭示出导致人物之间伦理关系破灭和导致的爱消失的原因,再现莎士比亚这位文学巨匠的超前历史眼光与社会责任感。     

提高“中国近现代史纲要”课程教学实效的探索

在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

提高"中国近现代史纲要"课程教学实效的探索

在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

大学校园“边缘区现象”引发的思考

随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考．     

浅议德沃金的资源平等理论的缺陷与启示

德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。     

苯和溴取代反应实验的改进

中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。     

语体理论的新创获--《诗歌语体论》序

不久前接邹立志君长途电话，说她的博士论《诗歌语体论》经过修改、补充，即将问世了，希望我为之写一篇序言。高兴之余，二年半之前她的论顺利通过答辩的情景，又一次在面前映现。记得当时评委会的专家一致给予高度评价，“决议书”写道：“这是一篇功夫扎实，富有创见，学术价值较高的论。它不仅对于诗歌语体学的建设具有一定的理论和应用价值，对于修辞学科学化、现代化具有促进作用，而且对于语言学理论的研究也具有启发意义。”我认为上述评价是比较恰切的，该书的问世不仅对诗歌语体研究是一次较大的开拓，对整个语体学、修辞学甚至对语言学和学，也都“具有促进作用”和“启发意义”。     

对教育硕士培养中的五个问题的分析

本文从培养目标、课程设置、学制、学位论文指导、学成去向等五个方面对教育硕士在培养中存在的问题进行了认真的分析研究,试图从中找出其产生的根源,并提出一些有益的建议,以待进一步提高我国教育硕士培养工作的水平和质量。     

复合淀粉粘合剂的研制

介绍了两种新的淀粉粘合剂的制备方法，该产品制法简单、稳定性好、粘度高、渗透性强、成膜性较好，有较好的使用前景。     

人-自观念演进的否定之否定

在人与自然界的关系的演进过程中,形成了与不同文明时期相适应的人-自观念。从"天人合一"到"人定胜天"再到"和谐共生",这是人-自观念演进的肯定、否定、否定之否定的辩证发展过程,也是一个合乎规律的过程,它们都是时代的产物,都包含着不同程度的合理的因素,我们必须对它们进行具体的辩证的分析。