“环境保护与可持续发展高研班”会议纪要

根据国家人事部专业技术人员管理司年度高研班培训计划安排，中国继续工程教育协会承办了“环境保护与可持续发展”高研班。１９９９年１１月１７日至２０日，“环境保护与可持续发展高研班”正式开班。来自北京、安徽、甘肃、西藏、浙江、宁夏、江苏、上海、新疆、湖北等地及石油化工、林业、国土资源等部门所属企业、研究所、高校等单位的１８名学员参加了学习，培训反映良好。本次高研班有如下特点：一、有关领导的重视和支持。该高研班纳入“百千万人才工程”培训计划，人事部领导对高研班做了专门批示；专管司、高培中心将开办高研班列…     

探讨继续继续教育规律 推动继续教育发展——全国电大教育管理干部高级研修班日前在上海结束

由国家人事部考核培训司和中央广播电视大学联合举办的全国电大继续教育管理干部高级研修班,自1996年10月27日开始,历时10天于11月5日在上海结束.参加本次高研班的有中央电大和35个省、市、自治区、计划单列市及独立设置的广播电视大学的56名主管继续教育的校级领导和处长及有关方面的负责同志,其中具有高级职称的占52%.这次高研班得到了有关部门领导和专家的重视和关怀.国家教委电教办副主任于云秀、国家人事部考核培训司副司长张庆龙、中国继续工程教育协会副秘书长在英     

全国继续教育管理干部培训班在河南洛阳举办

由国家人事部考核培训司、中国高级公务员培训中心、中国继续工程教育协会联合举办的“第五期全国继续教育管理干部培训班”于1997年11月22日至27日在河南省洛阳市举办。来自国务院有关部委、部分省、地(市)县人事(教育)部门、国有大中型企业教育培训部门的继续教育管理干部110多人参加了培训。 培训班是根据人事部颁发的《全国专业技术人员继续教育“九五”规划纲要》中关于“实施培训者培训,逐步形成制度,“九五”期间对继续教育管理人员基本轮训一遍”的精神而举办的。     

全国继续教育管理干部培训班在河南洛阳举办

由国家人事部考核培训司、中国高级公务员培训中心、中国继续工程教育协会联合举办的“第五期全国继续教育管理干部培训班”于1997年11自22日至27日在河南省洛阳市开学.来自国务院有关部委、部分省、地(市)县人事(教育)部门、国有大中型企业教育培训部门的继续教育管理干部110 多人参加了培训.培训班是根据人事部颁布的《全国专业技术人员继续教育“九五”规划纲要》中关于“实施培训者培训,逐步形成制度,‘九五’期间对继续教育管理人员基本轮训一遍”的精神而举办的.     

中国继续工程教育协会召开继续教育座谈会

中国继续工程教育协会在北京分别于２００１年３月１５日、３月３０日两次召开继续教育座谈会．座谈会的目的是加强沟通、健全网络、交流研讨、密切合作 座谈会主要内容有： 一、人事部专技司继教处付跃钦处长介绍年度继续教育工作思路及工作重点，主要有（一）落实西部人才资源开发和培训工作；（二）办好高研班；（三）举办一期全国继续教育管理干部高级研修班；（四）制定国家人事部继续教育“十五”规划；（五）在修订《全国专业技术人员继续教育暂行规定》的基础上，制定《全国专业技术人员继续教育条例》。 二、中国继续工程教育协会…     

北京市“推进教育创新” 中学领导干部高研班开学

2003年4月9日,北京市“推进教育创新”中学领导干部高研班开学。本期高研班是受北京市委教育工委、市教委委托,由北京教育学院、北京市普教干部培训中心承办的“十五”第一期高研班。本期高研班培训从2003年4月至2004年10月,历时一年半。本期高研班共有29名学员,主要来自示范校和正在申报示范校的学校。本期高研班的主题是推进教育创新。办班的目标是:培养新时代的专家型校长,提出解决首都教育改革发展中重点、难点问题的办法和策略,在“出人才”和“出成果”的基础上总结经验,促进学校改革与发展,推动首都实现教育现代化。本期高研班的教学…     

首期“百千万人才工程”高研班在京举办

由国家人事部主办、中国科学技术协会协办、中国科协继续教育中心和中国自然辩证法协会具体承办的首期“百千万人才工程”高研班于1999年5月4—8日在京举办.这次高研班的主题是:科技创新与社会可持续发展.来自各省市、部门77名科研、教育、生产第一线的中青年骨干参加了培训学习和研修.     

为师之师 “修行”在先——我省将实施“师资培训者的训练”

我省将实施“师资培训者的培训”本刊讯省教委最近印发了《云南省中小学教师继续教育师资培训者培训实施方案》 ,这是我省首次对担负师资培训任务的教师的培训作出规范。中小学教师继续教育培训者的培训 ,指对中小学教师继续教育机构的专任教师、相对稳定的兼职教师、管理人员以及行政部门的师资管理干部进行的培训。这种培训又分为教师培训和干部培训。“教师培训”包括上岗培训和提高培训。上岗培训指担任中小学教师继续教育新课程教学任务的教师 ,参加相关课程经考核合格方能上岗的培训。提高培训指旨在全面系统地提高从事继续教育工作的…     

继续教育科目指南研讨班在京举办

国防科技工业继续工程教育协会,北京船舶工业管理干部学院受国家人事部考核培训旬委托,于1995年1月7 日至1月12日在北京船舶工业管理干部学院举办“继续教育科目指南的编制与实施研讨班”,旨在帮助各单位尽快结合自己的实际需要编制出继续教育科目指南,并以此为依据指导继续教育工作的深入开展。     

办好高研班 促进新技术在国防科研试验任务中的应用

根据我军国防科研试验任务发展现状与技术需求，结合“飞行器测试发射工程专业”学科建设和继续教育专业培训点建设发展的实际情况，国防科技大学分别干１９９８年６月和１９９９年６月举办了两期面向总装备部所属试验基地、研究所和院校的“自动化测试与虚拟仪器技术高研班”。通过教学双方的共同努力．两期高研班取得了圆满的成功。下面结合高研班的教学实践，介绍我们的一些体会和收获。一、突出技术新．信息量大的特色参加高研班的同志都是直接从事国防科研试验任务，具有丰富实际工程经验的技术人员．其中许多同志还是担任各试验基地团…     

全国继续教育管理干部培训班在桂林举办

为贯彻党的十五大和全国人事厅局长会议精神，提高继续教育管理干部的水平和业务能力，不断把继续教育工作推向深入，经人事部同意，中国高级公务员培训中心、中国继续工程教育协会于２０００年５月２８日至６月２日，在广西桂林举办了第十二期“全国继续教育管理干部培训班”。来自北京、天津、黑龙江、吉林、河南、陕西等十七个省、自治区、直辖市的地方人事（教育）部门、企业、高校、科研院所的９３名学员参加了培训班。这次培训班有以下三方面特点：一、有关领导和部门大力支持、培训班得到了主管部长及高培中心领导的具体指示和支持，…     

中小学教师继续教育理论宣传工作会议在成都召开

为贯彻全国基础教育工作会议精神，进一步落实“中小学教师继续教育工程”，全面提高中小学教师实施素质教育的能力和水平，加强以基础教育课程改革为中心的培训者培训和中小学教师培训的理论与实践的研究与探讨，经师范司同意，由全国中小学教师继续教育东北师大研究中心和《中小学教师培训》杂志社主办、四川省教委师范处协办的中小学教师继续教育理论宣传工作会议于２００１年９月２３日在四川成都召开。四川省教育厅副厅长何绍勇到会祝贺并全面介绍了四川省师资培训情况。教育部师范司培训处处长唐京伟出席会议并讲话，他就目前师资培训…     

宣传理论干部继续教育要注意的几个问题

继续教育一词来源于国外的继续工程教育，原指对大学后的工程技术人员的再教育或连续教育。因此，在过去较长一段时间里，人们习惯上把继续教育归结为工程技术人员的教育，没有把宣传理论干部的教育纳入继续教育的范围。原国防科工委下发的《科技干部继续工程教育暂行规定》，也仅仅规定了科技干部继续教育的内容、方式、时间、教育机构与经费等。宣传理论干部一般是根据形势和工作需要，进行随机培训，没有相对稳定的机制，从培训体制到经费来源、从培训内容到方式，从培训时间到教育机构等都缺乏规范。随着科技进步和社会发展，人们对继续…     

“知识经济与技术创新”培训班纪要

1999年8月19日至23日,人事部高培中心与中国继续工程教育协会联合在昆明举办了“知识经济与技术创新培训班”(即第十二期全国继续教育管理干部培训班),来自全国16个省、市、区,中央部委、高校、科研机构及企事业单位的124名学员参加了培训.     

第九期全国继续教育管理干部培训班结束

由国家人事部专业技术人员管理司、中国高级公务员培训中心、中国继续工程教育协会联合举办的’99全国继续教育管理干部培训班,于4月11日至16日在北京举行.来自全国34个省、自治区、直辖市、副省级市,19个有关部委和部分企事业单位、高校的86名继续教育管理干部参加了培训学习.     

人事部举办“市场经济体制与继续教育”高研班

根据1994年全国高研班计划,人事部于1994年11月25日回至12月3日在成都举办了“市场经济体制与继续教育”高研班。30个省、区、市和计划单列市人事(科干)厅(局)主管继续教育工作的负责同志,办学单位的领导,特邀的上海市电视大学校长,上海第二工业大学副校长,天津市科委和开封市人事局的代表等共计53人参加了高研班。其中处以上领导干部42人,占80％。     

教育部“国培计划——培训者研修项目”东北师范大学班在长春举办

2009年11月26日至12月4日,教育部“国培计划-培训者研修项目”东北师范大学班在长春举办。来自河北、河南、安徽、江西、内蒙古等地的100名小学语文和数学学科培训者参加了培训。此次培训者研修项目是2009年“国培计划”正在实施的两个最重要的项目之一。项目以“有效教师培训”为研修主题,强调理论与实践相结合,专题学习与案例研讨相结合,切实提高培训者组织实施培训项目、有效进行教师培训的能力。     

提高干部继续教育培训的效益

詹姆斯·利克特曾说过“注重员工的培训,是企业最有意义的投资,最有效果的人才资源整合。但只有让培训成为被培训者的需求,培训才有意义”。对我国行政事业单位的干部来讲,继续教育培训同样要结合干部本身的需要,提高干部培训的效益。对干部进行继续教育培训,是提高干部综合素质,使其胜任新的重要工作岗位,进行人力资源开发,增强单位综合竞争力的重要途径。然而,在市场经济条件下人才的客观流动性、继续教育的现实环境以及干部自身在接受继续教育中的态度,很大程序上影响了人力资本投资的效益。如何提高干部继续教育培训的质量,尽量减少对干…     

承前启后继往开来——全国进一步推进中小学教师继续教育工程暨继续教育实验区成果交流会议在重庆召开

为了贯彻落实国务院“全国基础教育工作会议”精神，交流各地开展“中小学教师继续教育工程”的经验，总结继续教育实验区的阶段性成果，研究在新形势下如何进一步推进“中小学教师继续教育工程”，加强中小学教师继续教育工作，２００１年１０月３１日—１１月３日在重庆隆重召开了“全国进一步推进中小学教师继续教育工程暨实验区成果交流会议”。来自全国各省（市）教委师范处、各省继续教育中心、各省教师培训机构、５１个实验区的代表及有关新闻单位共计２３０多人参加了会议。会上教育部袁贵仁副部长做了“大力推进‘中小学教师继续教…     

继教动态

技术创新与继续教育培训班在杭州举办 中国高级公务员培训中心和中国继续工程教育协会主办的的“技术创新与继续教育培训班”于２００１年４月２３日至２日在杭州市举行，来自黑龙江、河北、广西、陕西、甘肃、宁夏、新疆、四川、江西及国家测绘局、总装备部等１２个省区、部门的８９名学员参加了学习，河北省人事厅、广西壮族自治区人事厅、陕西省人事厅、新疆维吾尔自洽区人事厅等单位会前专门发文，组织学员参加培训。 培训班邀请中国科学院研究员贾新民作了《知识经济与中国面临的挑战》报告，阐述了知识经济的内涵、特征，以及知识经济…