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基于Agent技术的网上协作学习模式探究 总被引:2,自引:0,他引:2
利用Agent技术支持网上教学是远程教育的发展趋势,本文主要探讨了如何在网上协作学习中应用Agent技术,构建智能化协作学习模式,从而实现智能化学习。同时,结合国内Agent技术发展现状,进一步探讨了网上智能协作学习的发展前景。 相似文献
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为了深入研究MAS技术在远程协作学习中的作用,本文提出了基于MAS和建构主义的远程协作学习模型,并对系统的工作流程进行了详细说明,同时对协作Agent问的KQML通信机制进行了详细的描述。根据智能化协作学习系统的工作特点和智能Agent的各项特征,对二者分别进行了形式化描述。 相似文献
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随着科技的发展,网络学习已经成为一种大众化的学习方式.然而在实际的开展中,网络学习的过程中却存在着信息超载和资源迷航的问题.智能Agent技术是解决这些问题的很好途径.基于Agent技术在网络教学应用中的现状,探讨了应用Agent技术构建智能化的网络协作学习模式,从而实现智能化的学习,以改善教学质量提高教学效率. 相似文献
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一、探讨网络环境下协作学习的意义
目前,网络教育已经成为教育技术界倍受关注的领域。网络环境以其独特的优势为教育的跨越式发展提供了基础,在这种优势下,对网上协作学习模式加以研究,具有重要的理论意义和现实意义。首先,网上协作学习有助于学习个体的自我发展。它为学习者提供了一个能使学习过程生动而丰富的环境,为其特性和创造性思维的发展提供了广阔而丰富的空间。其次,网上协作学习有助于学习者高级认知能力的发展。最后,网上协作学习模式有助于指导网校的教学活动。利用科学实用的网上协作学习模式为实践作指导,从实践中又为协作学习模式积累宝贵经验,由此来促使协作学习模式的进一步发展与完善。 相似文献
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本文针对当前E-learning存在的智能化差等问题,提出了一种基于Agent的智能学习模型。文章讨论了基于Agent协商的智能化学习模型,以及Agent实现技术。E-learning通过Agent之间的协商,按需提供学习资源,以适应学习者的个性化偏好。 相似文献
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基于Internet的动态教学系统设计 总被引:1,自引:0,他引:1
本文应用Agent技术 ,讨论了教师(学习)模式的生成方法及教师Agent和学生Agent的构建技术 ,提出一种新的网上教学模型 相似文献
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徐琰 《南京广播电视大学学报》2002,(3):17-20
本分析了中国网上学习和教育的现状,介绍了计算机辅助协作学习(CSCL)的概念,并对其用于网上学习的优势作了一些探讨。章最后说明了CSCL在中国使用的可能性。 相似文献
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现在学生获得学习的方式除传统的方式以外,就是越来越普遍的不受时间和空间限制的网上教学。但现在网上教学由于受各种条件的限制还不能达到通过传统教学获得的学习效果。因此,该提出一种基于Agent的web学习环境模型,该模型是建立在利用Agent自身特性的基础上,其目的就是为了改善学习效果。 相似文献
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李永亮 《洛阳师范学院学报》2005,24(2):77-80
本文提出了一种Agent技术支持的网上电子数据交换系统的XML单证监控和统计分析方法和实现技术,详细介绍了单证监控和数据分析系统EDI-MA的组成,数据抽取Agent、交互协调Agent和计算统计Agent的结构,通信和交互协作流程,并介绍了EDI-MA对网上手机订货单的监控和预测领域应用. 相似文献
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一个基于Agent系统网上购物系统的模拟 总被引:1,自引:0,他引:1
本文探讨了多Agent系统在网上购物中的应用,说明了多Agent技术在网上购物活动中的可行性,提出了一个简单的模型,并在JADE的平台上实现了部分Agent,结果表明此技术的采用可使网上交易活动更加灵活和个性化。 相似文献
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“多媒体课件开发”专题学习网站的设计 总被引:1,自引:0,他引:1
专题学习网站是一种在网上进行自主学习、研究性学习和协作学习的平台,探讨了“多媒体课件开发”专题学习网站的教学设计和系统结构设计。 相似文献
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基于Web资源整合的网上协作学习环境是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型学习环境,也是远程教育的重要研究课题之一。本文通过分析网上协作学习模式的特征,将Web资源整合的思想应用于网上协作学习,提出了基于Web资源整合的网上协作学习环境的架构,提高了Web教学资源的实用性,使协作学习的目标更易于实现。 相似文献
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本文探讨了网络协作学习模式的含义、理论依据及其在教学应用中的优势。认为网上协作学习在教育上具有广阔的应用前景。 相似文献
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CSCL的理论基础是建构主义的协作学习理论,它是CAI技术在网络环境中的新发展,而基于Agent的分布式处理模式的特点更适用于CSCL的构建。基于CSCL基本概念和Agent特点的分析,讨论CSCL的基本模式,并结合具体的Agent开发工具设计出一个基于Multi-Agent的CSCL的模式结构。 相似文献
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互联网络对传统的学校课程与课堂教学产生了巨大的冲击,传统的学校课程与网上学习的整合成为新的教育研究课题。面对目前中国中小学校园网的现状,针对网络教育的特点,提出了网上学习与课堂学习、发现式学习、研究性学习、创新性学习及协作式学习有机结合的教育模式。 相似文献