共查询到20条相似文献,搜索用时 531 毫秒
1.
2.
张齐华 《小学教学(数学版)》2012,(1):48-49
师从著名特级教师张兴华老师多年,耳濡目染的。是他一直孜孜探寻并倡导的儿童数学教学心理学。或许是“只缘身在此山中”,人最不容易看清的往往正是自己.又或许是耳濡目染的变化太缓慢.缓慢得不易让人察觉其中的发展轨迹,所以,当朋友们一次次提及:“齐华,总觉得你和你同门师兄弟几个的数学课堂,自觉或不自觉地散发着一种淡淡的心理学味道。” 相似文献
3.
4.
5.
6.
7.
8.
为什么他们会不厌其烦地玩着“王子救公主”的游戏?那些女孩的“公主梦”、男孩的“超人秀”不仅带给孩子许多欢快的时光,对他们的成长也有积极的意义。 相似文献
9.
佚名 《教学月刊(中学下旬版)》2008,(9):1-1
一天,一条小毛虫朝着太阳升起的方向缓慢地爬行着。他不停地蠕动着小小的身子,爬啊爬!在路上遇到了一只蝗虫,蝗虫问他:"你要到哪里去?" 相似文献
10.
12.
14.
15.
龚敏 《中学语文(读写新空间)》2005,(16)
春日里的浓浓淡淡的新绿,秋日里的深深浅浅的枯黄。春风又秋雨,一岁一枯荣。突然不知该怎样形容你,自古有太多太多的文人墨客,对你或褒或贬,要么赞扬你的顽强坚韧,要么批评你的柔弱不堪。从极地苔原到热带草原,似乎满世界都遍布着你的足迹。然而人们的目光似乎总是被你身旁伟岸的大树、娇娜的花朵所吸引,忽视了你,你难道甘心这样当陪衬吗?日复一日,年复一年,你却始终坚守着自己的岗位,在世界的每一个角落,无怨无悔,心安理得地充当着配角,对你,我的心中满载着疑惑,总觉得你既简单又复杂。突然,在一个冬日,在一片皑皑的白雪之中,在一个隐约只… 相似文献
16.
韩潇潇 《中学生阅读(初中版)》2014,(5):50-51
“一天又一天,一年又一年.迷迷糊糊的童年……”哼着这首《童年》,我仿佛又回到了童年,与你相见。那时候,我们还是稚嫩的小树.没经历过暴风骤雨,无忧无虑地享受着暖阳和风。那时候,你是我邻居家的小娃娃。我们还都扎着朝天辫,手拉手,肩并肩,一起慢慢长大。 相似文献
17.
贾明 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1986,(4)
1 在优秀的艺术面前,我们总是被它的巨大的魅力所感染和折服。艺术,并非只是现实生活的写照,更是传导着一种情思,一种意态,标举着一种兴味,你来到艺术中,就来到了广阔无垠、蕴意深含的精神世界。在这一刻中,你似乎升华到了另一个世界,却又分明脚踏实地站在现实世界。于是你看到的天,而你的感受却不止是天;你看到的是地,却觉得这里蕴含着许多东西。你会突然感到它和你当时或喜或忧或哀伤,或恬适的心 相似文献
18.
19.
《希望月报(上半月)》2007,(2)
也许,你会认为你活着没有意义,因为你一直过着平淡无奇的生活,一天又一天,一年又一年地重复着。慢慢地,你将自己封锁,你开始厌倦生活,甚至疑惑:我到底在为谁,为什么而活?应该说,我们每个人,都应该为“爱”而活,为了所有爱我们的人,为爱而活着。每个人的存在都是有价值的,对父母、亲友、老师等所有关心我们的人 相似文献