加强教育装备管理工作 确保教学仪器配备质量

目前,在教学仪器设备采购过程中常常发生一些质量问题,影响到教学仪器设备配备质量出现下滑,笔者认为,这是各级教育行政部门、教育技术装备管理部门和各级各类学校应亟待重视和解决的问题。本文就如何加强教育装备管理工作,确保教学仪器设备配备质量,提出一些思考和建议。     

上海市召开2010年春季教育装备供配工作会

本刊讯上海市教育技术装备服务中心于2010年4月13日召集上海市各区县教育局计财科长、教育装备管理部门负责人及教学仪器设备专管员,在长宁区哈密路小学召开了2010年春季教育装备供配工作会,上海市教育技术装备部主任罗一华应邀参加了会议。     

关于《中国教育技术装备》杂志社开展2010年度优秀供应商读者推介评选活动的通知

为了配合中国教学仪器设备行业协会行业质量管理工作,促进教育装备的质量不断提高,推动企业品牌建设,更好地服务教学改革和我国教育装备事业的发展,2010年开始,《中国教育技术装备》杂志社将面向广大读者,     

《中国教育技术装备》（中册）发刊词

广大教育装备工作者一直希望《中国教育技术装备》能够出版一刊专业性较强,内容较为集中、实践性突出的集中面向教育装备领域的期刊。现在,在各有关部门和领导、广大读者的关心和支持下,经过近一年的调研和准备,随着《中国教育技术装备》第三次改版,“装备版”终于与大家见面了。相信“装备版”的推出对整个教育装备领域和教学仪器设备行业都具有积极意义,将能更好发挥《中国教育技术装备》的窗口、桥梁和理论园地的作用,促进教育装备工作为教育发展服务。     

认真贯彻标准化法加强企业标准化工作

江苏省教育装备与勤工俭学管理中心是江苏省教学仪器设备行业的归口管理部门,从事全省各级各类学校教育技术装备的建设、配备、管理与使用,“坚持为我省教育事业和现代化建设服务的方向,紧密结合全省教育改革发展实际,为全面贯彻教育方针和全面提高教育教学质量服务”是全省教育技术装备工作的根本宗旨。认真贯彻教育部和省教育厅《关于进一步加强中小学教育技术装备工作的意见》,重视和加强教育技术装备管理部门的机构建设,完善省、市、县装备管理体制,强化教育技术装备管理部门“规划、规范、协调、指导、供配、服务、监督”等职能。全省各市、县(市)都设立了教育技术装备管理部门,并根据现代化教育技术装备的需要配齐实验室、图书馆(阅览室)、计算机室和其他专用教室的工作人员,把那些懂教育、懂装备、懂管理的人员充实到这支队伍中来,努力建设一支具有良好政治业务素质、技术过硬、结构合理、相对稳定的教育技术装备管理队伍。     

坚持四个结合大力推进中小学实验室建设

教育部颁布的《中小学理科实验室装备规范》、《初中理科教学仪器配备标准》、《初中科学教学仪器配备标准》和《小学数学科学教学仪器配备标准》,是实现教育技术装备标准化、均衡化和现代化的指导性文件,对于深化课程改革,进一步提高教育质量具有十分现实的意义。贯彻“四个标准”,全面启动中小学常规装备达标工程,是近几年各级教育行政部门的一项重要任务。     

第61届中国教育装备展示会集锦

全国教育技术装备招标整体解决方案研讨暨教育装备采购信息发布会本刊讯5月9日下午,在西安市曲江国际会展中心召开了全国教育技术装备招标整体解决方案研讨暨教育装备采购信息发布会。中国教学仪器设备行业协会会长王富、陕西省教育厅副巡视员张亮、中国教学仪器设备行业协会秘书长夏国明、陕西省教育厅教育技术装备管理中心主任曹岩出席会议,会议由中国教学仪器设备行业协会副会长李兴植主持。     

关于《中国教育技术装备》杂志社开展2010年度优秀供应商读者推介评选活动的通知

尊敬的读者朋友：为了配合中国教学仪器设备行业协会行业质量管理工作,促进教育装备的质量不断提高,推动企业品牌建设,更好地服务教学改革和我国教育装备事业的发展,2010年开始,《中国教育技术装备》杂志社将面向广大读者,开展针对2005年以来进入学校的教育技术装备产品（包括实验室仪器设备、功能教室、信息化设备等）的调查问卷活动。     

关于《中国教育技术装备》杂志社开展2010年度优秀供应商读者推介评选活动的通知

尊敬的读者朋友： 为了配合中国教学仪器设备行业协会行业质量管理工作,促进教育装备的质量不断提高,推动企业品牌建设,更好地服务教学改革和我国教育装备事业的发展,2010年开始,《中国教育技术装备》杂志社将面向广大读者,开展针对2005年以来进入学校的教育技术装备产品（包括实验室仪器设备、功能教室、信息化设备等）的调查问卷活动。     

关于《中国教育技术装备》杂志社开展2010年度优秀供应商读者推介评选活动的通知

尊敬的读者朋友： 为了配合中国教学仪器设备行业协会行业质量管理工作,促进教育装备的质量不断提高,推动企业品牌建设,更好地服务教学改革和我国教育装备事业的发展,2010年开始,《中国教育技术装备》杂志社将面向广大读者,开展针对2005年以来进入学校的教育技术装备产品（包括实验室仪器设备、功能教室、信息化设备等）的调查问卷活动。     

中国教学仪器设备行业协会召开2009年度工作会议

本刊讯2010年1月20日至21日,中国教学仪器设备行业协会召开2009年度工作会议,中国教学仪器设备行业协会会长、教育部教学仪器研究所所长王富,中国教学仪器设备行业协会副会长、中国教学仪器设备总公司总经理、《中国教育技术装备》杂志社社长李兴植,教育部基础教育二司技术装备处处长蔡耘,中国教学仪器设备行业协会秘书长王长毅等领导及协会相关机构、部分省市装备部门及协会负责同志等近40人参加了会议。     

关于《中国教育技术装备》杂志社开展2010年度优秀供应商读者推介评选活动的通知

尊敬的读者朋友： 为了配合中国教学仪器设备行业协会行业质量管理工作,促进教育装备的质量不断提高,推动企业品牌建设,更好地服务教学改革和我国教育装备事业的发展,2010年开始,《中国教育技术装备》杂志社将面向广大读者,开展针对2005年以来进入学校的教育技术装备产品（包括实验室仪器设备、功能教室、信息化设备等）的调查问卷活动。     

关于《中国教育技术装备》杂志社开展2010年度优秀供应商读者推介评选活动的通知

尊敬的读者朋友： 为了配合中国教学仪器设备行业协会行业质量管理工作,促进教育装备的质量不断提高,推动企业品牌建设,更好地服务教学改革和我国教育装备事业的可持续发展,2010年开始,《中国教育技术装备》杂志社将面向广大读者,开展针对2005年以来进入学校的教育技术装备产品（包括实验室仪器设备、功能教室、信息化设备等）的调查问卷活动。     

交流共享创新保障——第三届中国教育技术装备论坛在银川举行

第三届中国教育技术装备论坛于2008年7月16日～18日在宁夏回族自治区首府银川举行。本届论坛由中国教学仪器设备行业胁会主办,《中国教育技术装备》杂志社承办,宁夏回族自治区教育厅教育装备和后勤保障中心协办,论坛的主题是“交流、共享、创新、保障”。各地教育装备部门的领导,教育技术装备专家、学者,以及部分征文获奖代表等近200人参加了论坛。     

第二届湖北省教育装备行业协会羽毛球比赛成功举办

2015年3月28日,第二届湖北省教育装备行业协会羽毛球比赛在孝感市体育馆成功举办,来自全省教学仪器设备厂商、部分地市教育技术装备部门和部分省属高职高专资产处等30多个会员单位的140余名选手参加了比赛。湖北省教育技术装备处处长范义虎、副调研员朱铁乔、湖北省教育装备行业协会会长韩守新、孝感市教     

关于征集信息化教学论文、课件与实验教学论文、课件活动的函

各省、自治区、直辖市及计划单列市(兵团)教育技术装备管理部门、教学仪器设备行业协会、教育科研机构、学校、相关装备生产企业:为推动信息化教学、实验教学的深入开展,交流经验和教学研究成果,促进"新课改"的实施和教育技术装备建设、配置、管理、应用的同步均衡科学发展,中国教学仪器设备行业协会委托《中国教育技术装备》杂志社,面向全国各级各类学校、教育科研机构、信息化与实验教学仪器装备生产、研发单位、各级装备管理部门开展征集信息化教学论文、课件与实验教学论文、课件活动。     

怎样采购合格的教学设备

教育装备是教育改革和发展的物质基础,是实现办学条件标准化、全面提高教育教学质量的必备条件。针对目前全国教学仪器市场管理相对混乱、产品质量严重下滑的现状,我们积极应对,配合政府采购部门,加强质量监管,提高人员素质,规范质检工作,基本杜绝了劣质产品、三无产品、问题产品进校园的现象,确保了教学仪器设备的装备质量,提高了教育装备经费的使用效益。为了总结经验,利于该项工作的     

当前中小学教学仪器产品供配现状及对策

随着教育事业的不断改革与深入,宁波市的教育技术装备在最近几年取得了快速、持续、均衡的发展。至2007年底,全市所有中小学教学仪器均达到浙江省三类及以上配备标准,各类专用功能教室建设和教学仪器配备水平得到稳步提高。在全省范围,宁波市的教育装备生均经费投入、生机比、教学仪器配备比例均高于其他地市。但是在教学仪器的供配过程中,教学仪器暴露出的产品开发设计、质量问题,     

“中国教育技术装备发展史研究”课题开题报告会在京召开

本刊讯2011年11月1日,《中国教育技术装备发展史研究》(以下简称《装备史研究》)课题开题报告会在北京市高教金马宾馆召开。中国教育装备行业协会会长、教育部教学仪器研究所所长王富,中国教育装备行业协会副会长、中国教学仪器设备总公司总裁李兴植,中国教育装备行     

中小学教育装备安装验收中的问题与策略

随着我国经济的飞速发展,国家对中小学现代化教育技术装备的投入力度日益加大,学校办学条件标准化建设和教学质量的要求也越来越高。与此同时,教育教学设备采购财政资金的保障力度得到增强,由省级和地方教育主管部门集中采购调拨给学校的仪器设备逐年增多。设备到校后,涉及接收安装验收、保管、资产入库进账等问题;设备在使用过程中,涉及保修、售后服务、参数规格信息查询等工作。教育装备安装验收是关系学校办学管理水平和教育经费使用价值高低的重要内容之一,引起了各级教育管理部门的高度重视。教育装备管理部门应加大检查力度,督促学校做好设备到校后的安装验收和质量监管工作,以提升装备后续的管理和使用效益。学校相关负责人要主动配合完成设备到校安装验收工作,确保教学仪器的安装质量,提高教育经费的使用价值,以更好地发挥教育装备在教育现代化中的重要作用。