红色文化资源的分类及价值实现

红色文化是中国特色社会主义先进文化的重要组成部分,是我国文化软实力精神传承的一部分,红色文化资源是红色文化的载体,是由中国共产党带领下的先进分子为我国的建设和发展做出的重大贡献所产生的历史故事、文学作品、物质文化资源等。红色文化产生地,如今也已成为我们教育后人、发展文化产业、红色文化旅游等炙手可热之地。红色文化有自身独特的内涵,对其资源的开发利用和价值实现受到国家和社会各界的广泛关注,同时对红色文化资源地区的发展也起到了举足轻重的作用。通过对红色文化资源的分类,剖析红色文化资源的开发利用中价值的实现,分析红色文化资源对形成社会主义核心价值观的作用。     

陕西红色文化资源的价值探析

陕西红色文化资源是中国共产党在陕西领导人民进行革命斗争的过程中形成的,有其深刻的内涵,具有历史见证价值、经济发展价值、精神教育价值。研究陕西红色文化资源的价值,探求陕西红色文化资源的价值实现路径,对陕西红色文化资源进行开发利用,能增强陕西文化的影响力、凝聚力和感召力。提高陕西的文化软实力。     

西北根据地红色文化资源开发利用中存在的问题及解决对策

西北革命根据地红色文化资源是中国共产党在陕西领导人民进行革命斗争的过程中形成的,其独有的品牌价值、精神教育价值、经济开发价值使其成为陕西文化重要的软实力。然而,西北根据地红色文化资源的开发利用却存在着缺少宣传,历史见证价值不为人知;缺少整体开发,精神教育价值没有充分实现;产业化开发尚未启动,经济发展价值没有实现等问题。采取有力的措施开发利用西北根据地丰厚的红色文化资源,对于陕西社会的思想文化建设以及经济社会发展都有非常重要的功用。     

高职软件技术专业群服务新旧动能转换对策研究与实践

在山东省新旧动能转换重大工程实施的重要时期,高职专业群建设需要紧密对接新旧动能转换重点领域需求,紧紧围绕新旧动能转换过程中的新技术、新产业、新业态和新模式做好教育服务工作。本文论述了高职专业群服务新旧动能转换工程的对策,并以山东电子职业技术学院软件技术专业群为例,从专业群组建、人才培养定位、人才培养模式创新、课程体系构建、师资团队建设、创新服务平台建设等方面给出了具体对策。     

新时代革命老区红色文化价值实现路径——以梁弄镇横坎头村为例

新时代背景下，通过分析横坎头村红色文化的内涵，探究其作为治理资源、经济资源、文化资源的作用。基于此，为充分发挥红色文化在实现革命老区乡村振兴与共同富裕进程中的重要作用，红色文化价值转化的实现路径应从基层治理、新媒体经济以及“红绿”融合三个方向进行实践，用红色力量推动乡村振兴，迈向共同富裕。     

元宇宙视域下红色资源开发与应用探析

元宇宙是互联网发展全要素的集合体,是以虚拟现实为基础、以云计算及人工智能等新技术为支撑、以数据化生产与消费体验为核心的全新形态新型社会空间载体。在元宇宙时代到来之际,红色资源的开发与利用面临前所未有的机遇与挑战。本文通过探讨元宇宙红色文化的概念内涵界定与价值意蕴,梳理元宇宙红色资源开发利用的现状,提出红色资源的开发应坚持“虚实融生”的理念,探索基于全息成像的沉浸式互动展示模式;加强对用户需求信息的挖掘,促进内容生态多元化。同时还要创新产学研一体化融合方式,打造红色文化产业新业态,不断扩大红色资源的传播力和影响力,充分发挥红色文化的育人功能。     

新时代背景下仪器科学与技术学位点建设的思路与实践

在当前国家实施新工科和新旧动能转换的重大机遇面前,普通高校学位点如何进行建设是一个值得研究的课题.针对我校仪器科学与技术学位点建设中遇到的问题,从理论基础、方法与措施、政策保障等方面进行了研究和探索,提出了打造新工科导师团队、服务新旧动能转换、制订灵活的高水平人才引用机制等措施.通过学位点建设实践,进一步提高学校的办学...     

“大思政课”视域下红色文化融入高校思政课实践教学的“四维审视”

红色文化融入思政课实践教学是推进“大思政课”建设的现实需要。红色文化与思政课实践教学具有内在关联性,实现二者的有效融合具有重要价值。当前,融入资源缺乏整合、融入过程缺乏保障、融入方法缺乏创新、网络平台利用不足等问题影响着红色文化融入思政课实践教学的效果,需要通过“整合育人资源,打造优质教学基地”“加强协同联动,提供系统支持保障”“创新融入形式,提升教师融入能力”“依托网络平台,推动网络教学赋能”等措施,将红色文化有效融入思政课实践教学。     

我国公共文化服务领域红色资源建设与服务研究综述

在中国共产党带领中国人民革命、建设、改革和发展进程中,大量的红色资源得以产生,并转化为了中华民族共同体的红色基因。这些红色资源有很大一部分保存在图书馆、博物馆和档案馆等公共文化机构中。充分利用这些红色资源赓续红色基因是这些机构肩负的重要历史使命。学术界从公共文化机构红色资源建设、开发利用、服务创新等方面开展了相关研究,未来的研究可以从以下几个方面展开：加强公共文化机构“红色教育”功能、价值及使命的理论研究,强化红色资源精神内核的挖掘研究,完善公共文化机构红色教育的实践研究,注重公共文化机构协同开展红色教育的理论与实践研究,持续推进红色文创产品开发的理论与实践研究,开展元宇宙环境下红色教育的相关理论研究。     

基于新旧动能转换的高校会计教学改革探析

经济新常态下,新旧动能转换对高校会计教学提出了更高的要求。高校作为人才的聚集地与输送地,为更好地服务新旧动能转换,需要不断探索会计教学的改革与创新。介绍新旧动能转换对会计教学的影响,分析高校会计教学中存在的问题,在新旧动能转换背景下提出会计教学改革的建议,以期对高校的会计教学起到一定的借鉴作用。     

怀化红色文化的价值传承

通过对怀化地区红色文化的具体内涵、独特性和价值阐述,结合当地多民族实际和地域特色,探索怀化红色文化资源的开发利用及其对当地社会经济文化发展的影响,从而推动怀化红色文化的传承与发展。     

红色资源文化融入高校思政育人过程的正效应与路径研究

红色资源对于激发青年学生的爱国热情,投身于实现中华民族伟大复兴的实践,具有极其重要的价值和意义。然而,红色资源在融入高校思政课的过程中出现了散、乱、旧,缺乏系统支撑,发掘、传播手段落后等问题,大大降低红色资源价值和生命力。高等学校应该与属地资源管理部门相结合探索资源发掘新模式,通过建立大数据平台共享,建设红色馆室等硬件,融合第二课堂活动,发挥互联网优势,出版红色书籍,拍摄红色数据资料等,让红色资源“立起来”“沉下来”“活起来”“香起来”“动起来”,解决红色资源“为什么融入”“为谁融入”“融入哪里”“怎么融入”等“四融”问题。     

青岛理工大学在新旧动能转换重大工程中的理工担当

<正>实施新旧动能转换重大工程,是国家赋予山东省的一项重要责任和使命,是山东省高等教育发展的重大机遇和挑战,也是青岛理工大学在新的起点上,实现换道超越的历史性契机。学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,聚焦省委、省政府战略部署,将助推新旧动能转换重大工程列入重点工作。编制出台《青岛理工大学助推全省新旧动能转换重大工程行动方案》,加快一流特色高水平大学建设,     

安徽省大别山地区红色资源的开发利用--以岳西县为例

安徽省大别山地区红色资源丰富。开发利用这些红色资源的资政、育人及其经济价值,对促进社会主义核心价值体系建设、所在地域的经济发展、社会和谐,实现中华民族伟大复兴的中国梦都有着重大意义。本文以大别山腹地---岳西县的红色资源开发利用为例,分析了岳西红色资源开发利用的基本情况,指出了岳西红色资源开发利用存在的主要问题,研究了岳西红色资源开发利用的主要路径。     

少数民族传统体育文化资源开发利用的保障机制——以桂滇黔地区为例

由于少数民族传统体育文化保护起步晚和对其保护的公共投入不足,经济发展相对滞后、但传统体育文化资源占优的桂滇黔地区对通过开发传统体育文化具有的经济价值来弥补其保护资金不足有着更为迫切的需求。然少数民族传统体育文化资源的开发利用涉及诸多方面的利益,要实现其开发利用的可持续性,需从法律法规、资金支持、人才培养、规划评估、区域合作等方面建立起一整套有效的保障机制,使其开发利用的综合效益得到充分发挥。     

挖掘历史文化新亮点激活邯郸旅游业

深入开发利用邯郸历史文化的当代价值,对于激活邯郸旅游文化产业,推动邯郸经济与社会快速发展有重要意义。从“以重要人文景观为载体挖掘历史文化新亮点”和“以各种宣传活动为契机展示历史文化新亮点”两方面阐述了邯郸文化资源开发利用的内容、手段、方法和切入点。     

五位一体结合促进西柏坡文化资源开发与保护

西柏坡是全国著名革命圣地之一,位于河北省平山县中部。独特的自然环境和历史地位形成了西柏坡丰富的文化资源。其中包括红色文化资源、绿色文化资源、新农村建设文化资源、廉政文化资源和民俗及口头非物质文化遗产文化资源。对西柏坡文化资源进行有效的保护开发具有重要的文化价值和经济价值。“五位一体”是中国共产党第十八次全国代表大会报告的新提法．以此为导向标保护和开发西柏坡丰富的文化资源,才能促进西柏坡经济发展、政治稳定、文化先进、社会和谐、生态文化建设成绩显著和谐状态的实现．     

论文化产业背景下地方档案资源的开发与利用

河南南阳历史悠久,文化底蕴厚重,有着丰富和独具特色的档案文化资源,具有潜在的开发利用价值和市场需求。在文化产业的大背景下探析南阳档案文化资源的开发利用,通过深入挖掘、整合优势档案文化资源,发展文化旅游产业、树型‘中国玉都”金字招牌及唱响“四圣”城市文化品牌等举措,推动南阳经济发展。     

论桂北红色资源在广西高校思想政治教育中的开发利用

红色资源是高校开展思想政治教育的一类宝贵资源,在广西北部地区具有丰厚的红色资源。开发并利用好桂北的丰厚红色资源,对于广西高校的思想政治教育而言,具有非常重要的作用和价值。对桂北红色资源进行有效开发利用,不仅要让红色资源进校园,加强校园红色文化建设;也要让红色资源进课堂,在思政课教学中凸显“红色教育”;同时要加强红色实践教学基地建设,将红色资源融入广西高校大学生社会生活实践;还要将红色资源融入党团建设,创新党团建设的新形式。     

地方红色资源融入高中地理教学的现实价值、原则及实现路径

地方红色资源具有明显的综合性和地域性,是独特优良的地理教学资源。将地方红色资源全面融入高中地理教学,具有实现立德树人根本任务、落实地理核心素养等现实价值。文章基于地方红色资源统整融合、资源共享、常态长效和统筹兼顾等融入原则,从“厘清地方红色资源,构建融入体系”“立足现实,回应高考关切”“技术赋能,把握现实契机”三方面提出实现路径。