保障高校农民工权益 充分发挥其德育功能

高等学校是承担教育培养责任的主体,高等学校全体教职工,包括在高等学校工作的所有农民工勤人员,都承担有教育、影响、熏陶、引导青年学生健康成长的责任和义务。     

基于全员德育需要的高校农民工权益保障问题探讨

大学生是国家未来发展之希望的领军团队,是国家持续创新体系中最根本、最活跃的因素,加强大学生思想政治教育、培养高素质复合型人才,党中央上升到国家发展战略高度予以重视。高等学校是承担教育培养责任的主体,高等学校全体教职工,包括在高等学校工作的所有农民工勤人员,都承担有教育、影响、熏陶、引导青年学生健康成长的责任和义务。一、高等学校农民工承担着德育责任对大学生进行思想政治教育、道德伦理教育和科学文化教育,教师、课堂和教材是主体,但是,随着教育教学改革的深入、教育管理模式的创新、学校管理体制改革的推进,学生传统的…     

浅析高等学校在国家助学贷款中的责任范围

目前国家助学贷款实施过程中，存在着银行要求高等学校承担一定的连带责任而学校不愿承担的问题。究其原因，这是由于国家助学贷款中的几个主体——政府、银行、高校、学生之间的权利与责任界定不清晰所致。从高等学校的功能和权利义务对等两个角度对问题的成因进行分析，有助于廓清高等学校在国家助学贷款中的责任范围，并提出解决问题的政策建议。     

对社会负责：民办高校必须牢记的使命

时社会负责,不仅是高等学校本质属性和社会功能所决定的,也是民办高校生存和竞争力的源泉.当前,民办高校履行社会责任,就应坚持办学公益性原则,把更多的精力放在培养德才兼备的学生的责任承担上,放在学科建设和科学研究的责任担当上,放在道德自律、和谐校园构建的责任担当上.     

再论我国公立高等学校的软预算约束--兼与郭海先生商榷

本文认为，我国公立高等学校存在软预算约束现象，把软预算约束的概念和理论引入高等教育研究具有重要意义。由于学校财务自主权与学校所最终承担的财务责任不对称，会导致学校过度贷款、过度支出，应该严格限制高等学校的贷款权限。     

发挥高校科技优势应对金融危机

4月27日教育部举行第8次新闻发布会,教育部科技司相关负责人指出,作为国家创新体系建设重要支撑主体的高等学校,要为国家战胜金融危机承担更多的义务和责任.     

变革中的就业制度对我国大学生就业的影响及对策思考

我国大学生就业制度的变革对大学生就业有深刻的影响。政府、用人单位和高等学校都应该积极研究新形势下大学生就业工作出现的新情况,承担起自己的责任,深化改革,促进大学生就业工作健康开展。     

论高等学校对司法审查的回应

近年来,高等学校常祓推上行政诉讼的被告席,从而引起人们对高等学校的法律地位的反思。法律赋予高等学校的权利,实际上具有行政权力性质,对学生的权利有着巨大的影响,应当接受司法审查。但高等学校乃是特殊的社会组织,司法审查的介入范围也应该是有限制的。高等学校作为对社会承担特殊责任的社会组织,对行政法治在高等学校的深入贯彻则应作出积极的回应。一方面,高等学校应成为行政法治原则的实践和示范;另一方面,高等学校应成为实践正当程序原则的先行。     

关于公民教育在我国高等教育中地位的思考

大学生群体是一种特定"社会人"群体,属于精英型的少数人群体,其特定社会角色决定了:这样的社会群体无疑需要承担起其对于社会、对于国家、对于人民以及对于历史的义不容辞的责任,承担起主导社会进步、引领社会发展的使命;为此,也就需要具备其能够承担这个责任和履行这个使命的知识素养、社会素养和道德素养.如何将大学生培养成未来良好社会的实践者、推动者和引领者,无疑就成了高等学校的现实任务和重大课题.     

浅析高等学校在国家助学贷款中的责任范围

国家助学贷款实施过程中，银行要求高等学校承担一定的连带责任，而学校不愿承担。究其原因，这是由于国家助学贷款中的几个主体：政府、银行、高校、学生之间的权利与责任界定不清晰。本从高校的功能和权利义务对等两个角度出发．对学校在国家助学贷款中的责任范围作了分析和探讨．并提出了对策建议。     

试析高等职业学校院系教育管理的信息化建设

随着近年来高等学校的发展,其院系教育管理信息化建设已被提上日程,院系作为高等学校的基层教学单位,承担了越来越重要的责任。通过论述信息化建设在我国高等职业教育学校的教育管理方面的重要性,对其存在的问题进行分析探讨,以期为我国的高等职业教育学校的院系教育管理提出建设性意见。     

论高等学校在侵权法上的作为义务

高等学校应否对大学生受到的损害承担侵权法上的责任,一直困扰着立法界和司法界。解决此问题的关键在于如何界定高校和大学生的关系。在确定了两者存在着某种特殊关系后,高校应对大学生承担侵权法上的某些作为义务,但高校承担的作为义务应有一定的限度,否则,会影响公共教育目的的实现。     

我国学术抄袭治理的责任分配与完善

学术抄袭的治理应当实现立法机关、行政机关、高等学校与司法机关的共同治理,在责任分配上发挥国家监督与大学自治的双重功能.学术抄袭的治理不仅包括惩戒,还应重视学术抄袭的预防与学术环境的营造.高等学校固然属于学术抄袭预防与惩处的主体,但不意味着承担全面与过载的责任,科研环境的改善以及科研诚信的培养离不开主管行政机关的推动.高等学校在学术抄袭的治理上应当忠实于法律的授权,避免学术自治的扭曲.司法机关针对学术抄袭纠纷保持谦抑的同时,应当加强合法性审查职能的履行.     

我国高等学校法人的内涵——事业单位和法人单位的二维视角观察

高等学校法人应该从两个方面来理解：从事业单位的角度看,随着时代的发展,其组织特性和权力属性不断地发生着变化,其法人内涵也变得更加复杂。高等学校成为独立承担民事责任、享受民事权利、从事高等教育办学行为的复合型事业单位。从法律条款有关高等学校法人的规定,都是从事业单位的角度对属于教育行业中高等学校法律地位的确认及对其权利、责任、义务的赋予与限定,对于高等学对于高等学校法人的内涵,没有在民商法框架之外有新的突破。因此,对高等学校法人的认识和分析,既要基于现有法律基础,又不应局限于此,应从高等教育的特性、高等学校的事业单位属性、高等学校的行政法律地位及其内部管理关系等多重属性来认识。     

高校事故及事故抗辩事由分析与立法建议

高等学校事故是近年来高校安全的突出工作,而事故的抗辩事由是处理学校事故的重点和难点,它直接关系到高校责任范围、责任认定以及承担的法律后果。针对目今在相关问题上存在的法律界定模糊、责任赔付体系欠缺、学校事故诉讼率攀升等严峻现状,本文从现有有关法律法规出发,阐述相应法律关系,探讨抗辩事由,分析法律基本原则,并基于此提出高校事故的立法建议。     

高校事故及事故抗辩事由分析与立法建议

高等学校事故是近年来高校安全的突出工作,而事故的抗辩事由是处理学校事故的重点和难点,它直接关系到高校责任范围、责任认定以及承担的法律后果.针对目今在相关问题上存在的法律界定模糊、责任赔付体系欠缺、学校事故诉讼率攀升等严峻现状,本文从现有有关法律法规出发,阐述相应法律关系,探讨抗辩事由,分析法律基本原则,并基于此提出高校事故的立法建议.     

当前成人高等教育的现状及对策思考

积极发展成人高等教育,是实施科教兴国和人才强国战略的必然要求,是高等教育大众化的必然要求,是构建终身教育体系和建设学习型社会的必然要求,是高等学校自身改革和发展的必然要求,也是高等学校必须承担的社会责任和义务,是高等学校办学活力的重要体现。只有及时研究解决成人高等教育改革发展中存在的问题和遇到的困难,根据成人高等教育的特点,制定政策措施,才能保证学校成人高等教育良性发展。     

推动廉政文化进高校促进校园文化建设

廉政文化是以廉政（洁）为根本内容的文化形态与文化精神,主要是指赖以建立公正廉明政治局面和崇廉倡洁社会风尚的思想、精神、制度、风俗及人文素质、行为方式,是政治文明和精神文明的有机融合。高等学校是培养人才的地方,是传承文明、创造和传播先进文化的场所,始终处在社会文化的前沿,既承担着育人的重要职责,也承担着引领社会文化的重要任务,应当主动承担起传承、传播廉政文化的责任。     

谈谈高等学校和谐校园建设

建设和谐社会,需要全社会方方面面的努力,高等学校承担着义不容辞的责任.高等学校建设和谐校园,是建设和谐社会的重要组成部分,也具有独特的优势条件.高等学校应以建设和谐校园为基础,为建设和谐社会做出应有的贡献.高等学校建设和谐校园是一项系统工程,需要做的工作很多,需要从根本上做好的工作,简要地说,就是要建设一个执政能力强的领导班子;确立一个科学的发展战略;建设一支富有进取精神的干部队伍;建设一支具有较高的学识水平的教师队伍;形成一套行之有效的规章制度;创建一个良好的工作、育人环境.     

依法治教:破解新建本科院校债务瓶颈之必然选择

新建本科院校的还债能力有限。破解新建本科院校债务瓶颈之对策:理顺高等学校管理体制,依法调整高校隶属关系;按照统一、公平的标准,确定高校财政性经费投入标准和人员编制标准;政府承担偿还普通高校债务的法定责任;老校区置换是缓解新建本科院校债务压力的辅助手段。