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古埃及的金字塔是人类文明的结晶,金字塔中隐藏着的每一个秘密都是那样的神奇而美妙.在数学这门学科中,人们把"杨辉三角"称为中国的"数字金字塔"(如图1),你可以查阅有关资料,了解一下"杨辉三角"的构成及其规律.下面,先让我们来欣赏另一座"数字金字塔"(如图2). 相似文献
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认知信息加工理论是生涯选择和发展理论体系中迅速扩展的新的重要理论范式.金字塔模型和CASVE循环是认知信息加工理论的核心观点.认知信息加工理论在大学生职业生涯规划中具有很强的实践作用,主要体现在知识领域完善、生涯决策改进、元认知技能改善等三个方面. 相似文献
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认知信息加工理论是生涯选择和发展理论体系中迅速扩展的新的重要理论.金字塔模型构成信息加工理论的基本框架,知识领域、决策技能领域、执行加工领域组成信息加工理论的基本内容,金字塔模型和CASVE循环是信息加工理论的核心观点. 相似文献
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一项具体的生产活动和社会活动,离不开专家、学者和技术型人才,而实施起来技能型人才的需求是大量的.在工业经济时代,人才的结构模型是金字塔型的.随着我国社会经济的发展,各行业和企业对从事一线生产的技术工人的要求也越来越高,技能型人才是从事某项生产不可缺少的四种人才之一. 相似文献
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钱冬明 《新校园(当代教育研究)》2009,(9)
初次接触正四面体是在教科书中,彩绘的埃及金字塔,充满神秘.从小学、中学,笔者对它的认识越来越深刻.它看似简单,实际却魔力无穷.它特有的稳定结构更是力量的象征.高中立体几何的教学,让笔者进一步体验到了正四面体的魅力,正四面体值得品味. 相似文献
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心理模型——外语思维的认知视角 总被引：1，自引：0，他引：1
外语教学旨在转换一种思维方式和习惯。这涉及外语思维的培养问题。针对这一问题,本文拟在外语教学中建立心理模型,其目的是让语言教学与以思维为取向的文化教学融为一体,让学生养成用英语进行思维的习惯。心理模型的理论内涵体现为"一个原则 两个纬度 四个取向"的认知模式;心理模型的实践内容体现为语言显性结构的构思模式,本文概括为"金字塔"思维模式。 相似文献
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在优化数学模型的过程中,变式思维贯穿始终.变式能够从不同视角把握问题的本质.模型的建立与求解是数学建模的核心阶段.在该阶段,数学变式的作用体现得尤为充分.在"地面搜索模型"的建立与求解过程中,变式发挥了非常重要的作用. 相似文献
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耿京娟 《中学课程辅导(初一版)》2006,(Z1)
古埃及的金字塔是人类智慧的结晶.金字塔历经沧桑,至今已有4000多年了,它有许多奇妙的地方,在金字塔中隐藏着许多奥秘都是那么神奇.在数学界中,数学家把有的数学题目称作“数字金字塔”,下面让我们来看看这些金字塔规律以及构造吧.第一个金字塔的规律是:每层上的数字是平方数12,112,1112,11112,…,1111111112,….第二个金字塔的规律是:每层上的数字是平方数22,222,2222,22222,…,2222222222,….第三个金字塔的规律是:每层上的数字是平方数33,333,3333,33333,……,3333333333,……以此类推.可以一直到9.数字金字塔的规律太奇妙了,太神奇了,数… 相似文献
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朱琳 《邵阳学院学报(社会科学版)》2012,(6):66-70
文章从隐喻的意象图式角度分析"两"与"双"、"口"与"嘴"在语言表达中的同现限制。"两"与"双"的字形不同,它们的意象图式也不同:"两"是平分图式,"双"是配偶图式;"两"、"双"词语在言语交际中的意义和用法也就不同:选择"两"的语境强调"分而为二、两相对立",在选择"双"的语境强调合二为一、配成一对。"口"与"嘴"隐喻投射到对事物域的认识当中,但是各有侧重:"N+口"强调的是"容器通往外界的地方","N+嘴"强调的是"容器中形状突出的部分"。 相似文献
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教育研究大致经历了从哲学--思辩研究范式经科学--实证研究范式到人文--理解研究范式的历程.范式的转换不只是方法的更替,更是哲学理论背景、思维方式、价值取向、研究过程等的变更和创新.本文以众多学者的研究为基础尝试作多方面的比较. 相似文献
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通过对《孟子》中“正”、“长”、“贤”、“良”、“轻”5个形容词的语义和语法功能作较为细致的描写,试图从中寻找出《孟子》中不同的形容词在语法功能上的共性与个性,并进一步提出问题,即这些共性与个性的历时和共时的差异,以及造成这些差异的原因。 相似文献
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