中国技能型人力资本对经济增长的贡献率及提升策略——基于1995-2014年统计数据的分析北大核心

技能型人力资本对加快经济转型发展具有重要作用。利用卢卡斯人力资本模型测算表明,1995-2014年间,人力资本对中国经济增长的贡献率低于物质资本,技能型人力资本对人力资本的贡献率为51.5%,对GDP的贡献率为11%。其中,高职技能型人力资本对经济增长的贡献率为8%,中职技能型人力资本对经济增长的贡献率为3%。完善并优化技能型人力资本的积累路径、层次结构、投资结构和技术结构,是今后促进经济转型发展的有效策略。     

房价、经济增长与人力资本积累

本文使用了中国1993-2012年的时间序列数据,借助OLS方法分析房价、经济增长对人力资本积累的影响机制,实证研究得出以下结论：（1）房价对人力资本积累呈显著正效应。这说明高房价会刺激人的自我发展,从而加速一个地区的人力资本积累。（2）经济增长对人力资本积累呈显著正效应。表明经济增长有利于人力资本积累。（3）在经济增长较快的时期,房价对于人力资本积累的影响更为显著。表明经济增长在房价和人力资本积累二者中起到了催化剂的作用。根据以上结论,本文认为政府应继续加大教育科技等投资,同时出台相关政策平抑房价,使房价与人力资本积累呈现良性发展的趋势。     

中国劳动年龄人口的人力资本变动研究——基于教育型和技能型人力资本双重维度的考察

劳动年龄人口的人力资本是支撑经济持续增长的关键。在中国经济转型升级的关键时期,经济高质量发展的实现赋予人力资本新内涵,提升劳动年龄人口的人力资本要从教育型人力资本和技能型人力资本这两方面共同推进。当前,中国劳动年龄人口的教育型人力资本水平不断提升、结构持续改善,教育型人力资本存量提高,而城市人口是劳动年龄人口教育型人力资本存量增长的主要推动力;同时,在技能型人力资本方面,劳动年龄人口的互联网技能型人力资本和工作专业技能型人力资本显著提升,但通过技能培训来提升人力资本的可能程度在不同行业间存在差异。为提升劳动年龄人口的人力资本,需要继续加大教育投入,充分发挥政府在技能培训中的作用,促进城乡基本公共服务普惠共享,统筹推进振兴乡村教育和教育振兴乡村工作,以促进经济发展方式转变、推动经济高质量发展。     

分级研究生教育人力资本的时空分布特征与经济增长效应

基于2003—2019年中国31个省（自治区、直辖市）面板数据,分析研究生人力资本时空分布特征,识别硕士和博士研究生对经济增长的本地直接效应、时间滞后效应和空间溢出效应。研究发现,研究生人力资本全局空间相关性先降后升,局部空间相关性主要呈正相关,表现为高高和低低集聚模式。硕士研究生人力资本通过要素积累机制对经济增长产生了显著的本地直接效应和空间溢出效应;博士研究生人力资本通过技术模仿机制对经济增长产生了负向时间滞后效应;分地区看,东中部博士研究生人力资本的技术创新效应显著,西部物质资本对经济增长贡献大。建议优化创新型博士研究生和应用型硕士研究生规模、结构和质量,着力提升研究生知识和实践创新能力,因地制宜调整研究生空间布局。     

青海省人力资本投资的财政政策选择

一个国家或地区的人力资本稀缺程度及其现实解决，从根本上决定和影响着整个经济增长的物质基础和科技含量，决定和影响着物质和知识资本形成过程和积累水平，我省人力资本存量较小，严重制约着社会经济的进一步发展，本文从财政政策的角度探讨如何促进我省人力资本的投资，以增加人力资本积累。     

产业结构优化、人力资本积累对地区城镇化的影响

为了研究影响地区城镇化的差异性,利用2000-2015年中国省域面板数据,构建了区域产业结构水平、人力资本积累与地区城镇化的计量分析模型,分析各变量影响地区城镇化的关联性及其作用机理。研究发现:(1)产业结构水平ins、人力资本积累hm对城镇化提升有正向的影响,而产业结构优化水平ins和人力资本积累hm的交互作用并不能显著地提高城镇化水平;(2)人力资本积累hm的平方项对城镇化的影响存在U型结构,且通过了1%显著性水平检验,表明前期随着人力资本的上升,其对城镇化的影响是单调递减的;当跨越一定阶段后,城镇化lnurban会随着人力资本积累的上升而上升;(3)中国产业结构的分布特征和人力资本情况在各个地区存在很大的差异性,中部地区人力资本的提升可以显著地提高该地区城镇化水平,而在西部地区通过优化产业结构的措施可以明显地提升该地区城镇化。     

人力资本积累与经济增长模型分析

以人力资本存量的研究成果为基础,利用经济增长模型的分析方法研究人力资本积累对经济增长的影响,提出人力资本积累对经济增长实现社会最优化的路径.人力资本积累通过人力资本供给因素、人力资本需求因素和人力资本积累支撑等方面影响经济增长.我国现有人力资本积累不能满足经济增长的需要,应全面提升人力资本积累,统筹城乡经济增长.     

内蒙古人力资本提升与经济发展的实证研究

笔者以卢卡斯人力资本外部性模型为分析工具,通过对内蒙古人力资本与经济增长之间的关系的计量分析,对各生产要素的弹性系数进行测度,再利用各因素与经济总量的增长率来估计各要素对经济增长的不同贡献率。结果表明,内蒙古经济的增长仍旧是以物质资本投入为主,人力资本存量对经济的贡献小,但是内蒙古的人力资本具有很强的外部性,所以,内蒙古的人力资本提升有很大的空间,应加强人力资本存量的积累。具体对策包括营造企业家良好的投资环境,优化人力资本投资结构等。只有加大对人力资本的投资力度,才能使内蒙古经济增长从资源型向集约型转变,从而实现经济的可持续发展。     

从人力资本专业化生产的结构效应看高职教育的快速发展

经济发展的实质是人的发展，是人力资本水平的提高和人力资本的加速积累；人力资本投资是推动中国经济增长的主动因，专业化人力资本的形成对中国经济结构的演进具有长期的决定性影响。     

人力资本结构与创新

教育的核心经济功能就在于扩大劳动力市场上的人力资本规模和提高其质量,促进经济的增长和创新。但许多经验分析的结果却显示,伴随中国教育发展和人力资本积累,创新表现不足。人力资本的创新效力在理论与经验方面的不一致是本文研究的出发点。基于中国教育发展的实际,本文按照教育财政承担力度将人力资本划分为高等教育人力资本、高中阶段教育人力资本和义务教育人力资本,运用DEA-Tobit两步法分析我国平均人力资本结构对创新的作用,并对比一般性三级教育结构形成的人力资本结构和整体人力资本水平对创新的影响。回归结果显示:1.无论哪种结构划分,高等教育人力资本均对创新具有显著促进作用,中国与国际经验一致;2.就我国现阶段而言,高中阶段教育人力资本也对创新具有显著促进作用,但影响程度小于高等教育人力资本,理论与经验一致;3.就人力资本利用而言,高等教育人力资本促进创新的机制是将其配置到更有效率的非国有部门,反映了创新是教育与劳动力市场共同作用结果;4.中等教育与初等教育人力资本对创新的作用均不显著,整体人力资本水平对创新促进作用远远小于高等教育和高中阶段教育人力资本,这可能反映了以平均受教育年限测度的人力资本难以真实反映人力资本效力。     

宁夏人力资本与地区经济增长的实证研究

人力资本与经济增长的关系是全球经济环境下探讨的一个重要问题。作为一种生产要素,人力资本对一个国家和地区的经济增长做出了重要贡献。科学地衡量宁夏人力资本存量,研究宁夏人力资本与经济发展的关系对促进宁夏今后的经济发展具有积极的现实意义。采用道格拉斯生产函数,对宁夏人力资本对经济增长做了回归分析,结果说明宁夏经济发展中人力资本的贡献率居于第二位,间接解释了劳动者身上的技能和知识不是社会最大财富的创造源泉,说明从粗放型向集约型转变是宁夏地区经济增长的新动向。     

FDI技术溢出、人力资本与海西崛起

基于新古典经济增长理论模型,利用1981-2008年时间序列,分析FDI对福建经济增长的影响,结果表明：（1）相比于国内资本,FDI对福建经济增长的促进作用较小,中等人力资本与FDI结合并不能对经济增长带来好处,而高等人力资本与FDI的结合才能促进经济增长;（2）FDI能显著提高福建全要素生产率,人力资本水平越高、FDI占比越大越有利于全要素生产率的提高,同时,FDI的技术外溢效应的发挥离不开一定水平的人力资本支持。     

人力资本与区域经济增长的相关性分析

西方学者的研究表明:"人力资本是经济增长的重要源泉。"新疆作为我国西部一个偏远落后的地区,它的人力资本发展状况如何?它能否起到推动经济增长的作用?本文通过定量分析得出了新疆人力资本对经济增长的拉动作用较弱的结论,进而找出了影响新疆人力资本发展的原因,最后提出了对其他落后地区人力资本发展的启示。     

内蒙古人力资本与经济增长关系研究

笔者以卢卡斯人力资本外溢模型为理论基础,以内蒙古自治区1978-2010年统计数据为依据,研究了内蒙古人力资本与经济增长之间的关系。实证分析显示,内蒙古人力资本的产出弹性较低,人力资本外溢效应显著程度较低。而相较于人力资本投入,经济增长对物质资本投入更为敏感;因内蒙古的科技教育较为落后,人力资本对经济增长的贡献率也比较低,物质资本仍是经济高速发展的主要拉动力。鉴于此,笔者提出了加大教育投资,优化教育结构,重视积累人力资本等建议。     

试析我国农村人力资本积累

大量研究表明,人力资本是决定一个国家经济增长和现代化进程的关键变量。在我国,农村人力资本积累状况很难适应农业现代化和经济发展的需要。笔者根据人力资本理论,阐明了农村人力资本积累的作用,分析了我国农村人力资本积累的现状及存在的主要问题,揭示了我国农村人力资本积累缓慢的原因。     

研究生人力资本与创新驱动的经济增长效应研究

基于全国30个省市自治区2003—2018年的面板数据,研究了研究生人力资本和创新驱动对经济增长的影响。研究表明,研究生人力资本和创新驱动均对经济增长产生了显著的促进作用,但二者的交互作用却对经济增长产生了不利影响。进一步分析表明,省域范围内的经济增长存在显著的正相关性,空间相关系数大致为21.23%。在考虑空间相关性后,研究生人力资本和创新驱动对本地区经济增长仍然存在显著的促进作用,但促进作用有所下降。建议在扩大研究生招生规模和增加创新投入的基础上,着重解决研究生人力资本和创新驱动协调机制问题。     

人力资本理论在民族社区旅游开发中的应用研究——基于社区居民收益权的思考

民族社区旅游产品实质上是人力资本作用于物质资本之上的结果。社区居民在乡土社会“习得”的“地方性知识”在旅游开发后成为社区居民自身的人力资本。社区居民人力资本不仅是民族社区的核心旅游吸引物,也是民族社区旅游产品的核心组成部分,更是其参与民族社区旅游利益分配的重要“资本”。正视社区居民在民族社区旅游开发中的重要作用;强化社区居民人力资本,明确社区居民旅游开发投资主体地位;将社区居民纳入民族社区旅游决策分配体系,确保其收益权是民族社区旅游可持续发展的重要保证。     

高等教育扩招与中国经济增长--来自双重差分法的实证检验

高技能型人力资本是新时代经济增长的重要引擎。中国1999年推行的高等教育扩招政策极大地丰富了中国高技能型人力资本,对中国经济增长产生重要影响。文章基于1997-2015年城市面板数据,利用双重差分方法实证考察了高等教育扩招政策对中国经济增长的影响。研究结果表明:第一,1999年实施的高等教育扩招政策显著地促进了中国经济增长。在剔除相关因素之后,高等教育扩招政策对中国经济增长率的贡献度达到17%-29%。第二,随着时间的推移,高等教育扩招政策的经济增长效应存在报酬递增效应。第三,高等教育扩招政策对经济增长的促进作用存在高校的数量效应和质量效应,即高等教育数量越多,高等教育质量越好,高等教育扩招政策对经济增长的促进效应就越大。第四,高等教育扩招政策对经济增长的促进作用存在空间递减效应,即东部地区最大、中部地区次之、西部地区不显著。因此,新时代保持持续的经济增长,需要充分重视高等教育在经济增长中的作用,以及调整高等教育结构,并提高高等教育质量,同时增强高技能型人力资本与经济发展阶段的匹配程度。     

人力资本积累与西部经济发展

人力资本对经济发展有巨大的促进作用,我国西部地区人力资本数量的缺乏与质量的低下已严重影响了经济发展。造成这一现状的原因在于:理论指导上的缺陷,人力资本产权保护和报酬机制尚未建立,人力资本市场建设滞后等。因此,我们应加快西部地区人力资本积累,保持西部地区经济持续发展。一是实施教育超前发展战略,加大教育资金投入力度;二是界定人力资本产权关系,明确人力资本参与分配;三是加强西部地区人才培训;四是创建有利于西部地区人才成长的社会文化氛围。