以新时代高校思想政治工作高质量发展推动时代新人培育——在第二十届全国高校青年德育工作者论坛上的讲话

<正>习近平指出：“把青年一代培养造就成德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,是事关党和国家前途命运的重大战略任务,是全党的共同政治责任。”[1]在坚持社会主义办学方向、办好中国特色世界一流大学的新征程上,高校思想政治工作关乎教育底色、关乎育人根本,更关乎“国之大者”,是高校各项工作的生命线。不断加强新时代高校思想政治教育,推动高校思想政治工作高质量发展,是办好人民满意的教育、培养担当民族复兴大任的时代新人的必然要求,也是新时代高校德育工作者的使命所在。     

高校构建“大德育”工作体系的对策探讨

思想政治工作是高校实施“质量工程”的重要组成部分。新形势下,高校要以科学发展观为指导,坚持“育人为本、德育为先”的办学理念,树立和强化“大德育”工作观念,结合新时期学生工作的特点,推进和深化“两课”教学改革,构建和完善“三大课堂”育人体系,不断创新思想政治教育的新途径、新形式和新方法,培育和重建“特色化”德育文化,以提高大学生政治思想教育工作的效果,促进高校办学质量的全面提高。     

“以人为本”思想与高校思想政治教育工作

“以人为本”是科学发展观的本质规定。高校思想政治教育工作担负着培养社会主义建设者和接班人的重任,在高校思想政治教育工作中坚持以人为本,就是尊重人在教育中的主体地位,在教育工作中把人的发展放到首位,帮助大学生树立正确的价值取向,实现思想政治教育促进受教育者全面发展的最终目的。     

加强对意识形态工作的领导创建社会主义的世界高水平大学

江泽民同志在《关于教育问题的谈话》中强调指出 ,要切实加强对学生的思想政治教育。思想政治教育在学校教育中占有重要地位 ,任何时候都不能放松和削弱。中共中央1999年11月下发的《关于加强和改进思想政治工作的若干意见》 ,也十分强调要加强和改进学校的思想政治工作 ,指出 ,“学校的思想政治工作要围绕培养社会主义事业建设者和接班人的根本任务来进行。各级各类学校都要认真贯彻党的教育方针 ,坚持社会主义办学方向。”为了落实江泽民同志的谈话精神和中共中央《关于加强和改进思想政治工作的若干意见》的精神 ,本刊从这一期起 ,开辟“高校思想政治工作”专栏 ,为广大作者、读者交流、探讨新形势下如何加强和改进高校思想政治工作提供园地。中共江苏省教育工委在新形势下就做好高校的思想政治工作方面作出了有益的探索 ,他们向本刊推荐了江苏省有关高校的经验材料 ,本刊从这一期起陆续择要发表这些经验材料 ,供广大读者参考。我们也热忱欢迎各省高校工委、各高校向我们推荐文章 ,帮助我刊办好这个栏目     

改革和完善学校思想政治工作

教育是培养人的工作.学校是塑造、培养和发展人的重要场所.为谁培养人、培养什么人,始终是学校教育的一个根本问题.我们是社会主义国家,毫无疑问,教育要为社会主义服务,要培养社会主义事业的建设者和接班人.这就要求我们,必须始终不渝地坚持社会主义办学方向,把思想政治教育放在学校一切工作的首位.去年春夏之交的动乱和首都的反革命暴乱,充分暴露了我们学校思想政治工作薄弱的问题,也使我们进一步认识到加强思想政治教育的重要性和紧迫性.通过半年多的深     

谈高校思想政治教育工作的创新

思想政治教育是贯彻党的教育方针、全面推进素质教育的重要内容。新形势下 ,高校思想政治教育如何面对挑战 ,抓住机遇 ,开拓创新 ,是我们应着力研究的一个新课题。一、创新思想教育工作 ,必须在思想认识上准确定位1 定位在“服务”上服务于党的中心工作是思想政治工作的一个基本点。不能正确理解认识这一问题 ,就不能摆正思想政治工作的位置 ,摆不正位置也就很难发挥应有的作用。高校的根本任务是育人 ,育人的基本形式是教学 (其中也包含着思想政治教育 ) ,所以 ,服务教学是高校思想政治工作的一个基本原则 ,也是一个基本定位。为此 ,我们…     

以党建引领高校二级学院“大思政”育人工作的探索与实践

坚持党的领导是坚持高校社会主义办学方向的必然要求,将党建工作与思想政治工作深度融合,才能充分发挥党在高等教育事业中的领导核心作用,确保党的教育方针在高校不折不扣全面贯彻实施。把握好思想政治工作的政治方向,才能回答好“培养什么样的人”“如何培养人”以及“为谁培养人”这三个根本问题。     

浅谈思想政治教育工作与人才培养

思想政治教育是人才培养工作中的基础工作,思想政治教育工作的好坏,影响着人才培养质量的高低。思想政治教育工作应围绕提高人才培养质量而展开,人才培养应融入思想政治教育,二者密不可分。另外,人才培养首先是将学生培养成“人”,其次是将学生培养成“才”。这也正是对应了中共中央提出的“全面发展,德育为先”的教育方针。因此,认清思想政治教育在人才培养中的地位和作用,在专业课堂教学中有效进行思想政治教育,必将促进教育教学质量的提高。     

以人为本 加强学校思想政治教育

思想政治教育工作的对象是人，实施者也是人。每一个人都是有血有肉、有思想、有头脑的，都是具有主观能动性的。要想思想政治教育工作取得成效，不能不研究人，不能不了解人、尊重人，必须坚持“以人为本”，充分调动各方面人的积极主动性。一、思想政治教育工作要研究学生，尊重学生，发挥学生的主体作用。思想政治教育工作的根本目的在于培养人具有科学的世界观、人生观，树立远大的理想，具备良好的政治素养和完美的人格，也就是邓小平同志所说的培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四有”新人。所以，思想政治教育应以人主体性…     

地方文化资源在高校思想政治教育中的作用研究——以江苏科技大学张家港校区为例

在开放办学的时代,高校如何从地方优秀传统文化中汲取营养和要素,营造独具魅力的校园文化,构建文化育人的新模式,对于加强和改进大学生思想政治教育具有重要的理论和现实意义。江苏科技大学张家港校区是高校与地方政府联合办学的产物,也是异地办学的新校区,这地客观上就要求我们更好的利用地方的社会与文化资源,以加强大学生思想政治教育。     

地方高校教学改革之我见

兴起于八十年代的地方高校逐渐丧失了“收费、走读、不包分配”等办学特色的优势.面对社会对人才需求的多样性和人才竞争的激烈性,地方高校该如何作出反应?这不能不引起我们的注意.我认为目前必须主要着重抓好四个“重”及实施“CBE”教学模式.一、重思想地方高校属普通全日制高校,它培养大专层次的应用性人才,服务对象重点是本地区,面向农村、面向基层、面向中小型企业,特别是乡镇企业,服务半径小.所以地方高校要把办学思想迅速转变到高等职业技术教育上来,而且要把这一办学思想贯穿到教学计划,课程设置,教学内容,教学方法,教材和师资队伍建设中去,下决心进行改革.教育思想的转变是个根本转变,如果没有一个正确的办学思想,没有树立正确的教育观,我们地方高校就失去了生命力和竞争力.     

“三全育人”视域的思想政治教育新逻辑

<正>高校开展思想政治教育是党和国家对高等教育的要求,亦是社会主义大学办学和发展的特色与标志。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出:"要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。"这一讲话基于战略高度,科学解答了高校培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人这一问题,是新时期高校思想政治教育发展的行动导向。全程育人、全员育人、     

高校"以人为本"情感教育模式构建

思想政治教育是建立在人的基础之上,以人的发展为中心和目的的一项社会活动,其本质就是促进人的潜能的发挥、价值的提升和人性的完善。树立“以人为本”的教育理念是新时期思想政治教育工作的新课题,情感教育是针对新时期思想政治教育提出的一种新型的教育范式。构建“以人为本”教育理念下的大学生情感教育模式,能为高校的思想政治教育工作提供新思路、新方法,能够增强高校思想政治教育工作的针对性与实效性,能够更好地了解大学生需求、激发大学生潜能、促进大学生创造性学习和探究能力,有利于大学生获得健康、全面的发展。     

迁址办学背景下独立学院大学生思想政治教育工作初探——以浙江农林大学暨阳学院为个案

新时代独立学院同样面临“办成什么样的学院、怎样办好学院”“为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人”的根本性问题。随着党和国家对大学生思想政治教育工作的重视,完成迁址办学和生源地扩大以后,需要独立学院思政从业者转变观念,强化调研,紧紧围绕“00”前后各族群大学生思想政治教育面临的新情况、新任务,积极探索与之相适应的新途径、新方法。本文以浙江农林大学暨阳学院为例,分析了新时代大学生思想政治教育的内涵、特点,并对独立学院大学生思想政治教育进行了理论探索,以期抛砖引玉,引起更多专家、学者对浙江省高校中来自欠发达地区大学生思想政治教育的关注和思考。     

高校思想政治工作之我见

一高校思想政治工作是我党思想政治工作的一个部分、一个方面。党的思想政治工作是实现党的奋斗目标、党的中心任务的重要保证。毛泽东同志说:“掌握思想教育,是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。如果这个任务不解决,党的一切政治任务是不能完成的。”可见,围绕党的中心开展思想政治工作是我们党的一条根本原则,是我们党的优良传统。高校的中心任务,就是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人,故此,我们高校的思想政治工作就是要紧紧围绕“育人”这个中心来进行。根据社会的需要,高校得培养多门类的人才,计有理、工、医、农、师范、地矿、水利、公安、气象等等。但不管哪个方面的专业人才,都有一     

树立思想政治课教师的新形象

教师的形象重要,思想政治课教师的形象更重要,这是由思想政治课教师的职责特点决定的。 思想政治课教师应树立什么样的形象呢? 一、坚定的科学信仰,正确的政治方向 我们社会主义的办学方向是把青少年一代培养成“四有”的合格公民。作为把塑造学生心灵当作自己主要职责的思想政治课教师理应担负起党和人民交给的光荣使命,去教育学生树立科学的世界观和人生观,坚定科学的信仰。为此,作为教育者自己就必须     

论高校大思想政治教育观

本文从树立和落实科学发展观与建设社会主义和谐社会的战略高度,针对当前高校加强和改进大学生思想政治教育的实际情况,提出了高校大思想政治教育观这一新概念。高校大思想政治教育观应该体现教育价值人本化、教育主体全员化、目标定位层次化、教育方法系统化。文章全面分析了高校大思想政治教育观“以人为本、尊重人的发展”的人本思想、“育人为本、德育为先”的工作理念以及“全员育人、全过程育人、全方位育人”的方法论。     

辩证法与学生工作

高等学校是培养人才的地方 ,要想使培养出的人才在政治上合格 ,就必须加强德育教育 ,加强思想工作。江泽民总书记指出 :“加强理论教育和政治教育的目的 ,就是引导和帮助青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观 ,打下科学理论的基础 ,确立为建设有中国特色社会主义而奋斗的政治方向”。因此 ,确立正确的政治方向和树立“三观”就是高校思想政治工作的目的。我们必须围绕这个目的做好思想政治工作。基于上述情况的分析 ,我们在做思想政治工作时要继承光荣传统 ,改革创新 ,科学运用辩证法 ,抓主要矛盾 ,因势利导 ,调动积极因素 ,使学生自觉…     

以人为本理念在大学生思想政治教育中的实践

自从党中央提出“坚持以人为本,树立全面协调、可持续发展观,促进经济社会和人的全面发展”的精神以来,“以人为本”理念为新时期、新形势下大学生思想政治工作指明了方向,也给高校基层思想政治工作者提出了新的要求。本文从传统的思想政治教育说起,指出应建立以情感教育为主线的大学生思想政治教育体系,并以一名高校政治辅导员的身份将这一思想贯彻到具体的学生思想教育中。     

中外合作办学中高校思想政治工作必须处理好的几个关系

思想政治工作是保证中外合作办学高校的办学目标得以顺利实现的重要环节,正确处理好高校思想政治工作中的一些关系,往往会收到事半功倍的效果。中外合作办学高校的思想政治工作要应对挑战,必须处理好坚持教育开放和确保教育主权等方面的关系,从而推动中外合作办学的健康发展。